如果您发现孩子的行为表现出ADHD的症状，按照我们建议的诊断思路，有可能帮助您最快最准确的诊断孩子的病情。
1、韦氏测验：这是一个国际上比较通用的测量量表，可以提供大量的信息，应用本量表可发
现儿童在作业方面，如画图填充、图片排列、物体拼凑和编码等方面的能力，内容包括12个方面，即常识、类同、算术、词汇、理解、背数、填图、排列、积木、拼音、译码、迷津。可以检测孩子的智力问题，如果孩子属于智障的儿童，诊断注意力便没有太大的意义；
2、注意力多样参数（TOVA）检测：这是在美国使用十分广泛的量表，在国内还有待普及和推广。它有视觉和听觉两个亚测验。能够斟辨视、听两方面的注意力问题。
3、其他的一些心理量表方面的评估，主要以家庭教育，学校教育以及孩子的自我意识方面的问题为主；
4、如果在韦氏测量中测查出孩子有左右脑失衡的一些问题，孩子可能有感知觉动作统合方面的问题，需要做进一步做感统方面的测查；
5、在注意过程中，任务执行能力也是很重要的一点。有些儿童可能需要做相关的视力、听力、脑电图、脑CT等器质性方面的检查，需要检查孩子是否是在出生时缺氧或别的原因，造成了大脑方面的一些损伤。这项检查的费用是是相对较高的，是否需要做，应该在综合以上的测评及测量师的临床诊断结果，再做决定。
6、根据测评的结果，根据测量师的临床诊断，在整合了相关的信息基础上，来制定相应的矫正、培训或治疗方案，并选择专业的机构，有针对性地进行训练和治疗。像北京儿童医院等知名的儿科医院主要采用注意力检测和训练软件来解决这个问题，另外，也可以选择一些训练适合儿童在家进行训练的方法，最好是家长可以协同儿童一起来做的，从而使得儿童的注意力情况更快更好的得以改善和提高。
需要提醒家长的是：ADHD不是孩子一个人的事情，更需要家长足够的耐心和信心，需要家长的冷静，需要家长适时的提醒、鼓励和监督，这样才可以有效地减少ADHD给孩子自身以及家庭带来的不良影响。
最后，祝愿家长和孩子共同成长！