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  <title>ADHD互助社区 : 小学五年级再治ＡＤＨＤ，还来得及吗？</title>
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  <description><![CDATA[此系XML聚合内容，来自; ADHD互助社区 : 药物/疗效/负作用 : 小学五年级再治ＡＤＨＤ，还来得及吗？]]></description>
  <copyright>Copyright (c) 2006-2013 ADD Forums - All Rights Reserved.</copyright>
  <pubDate>Tue, 05 May 2026 14:33:04 +0000</pubDate>
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   <title><![CDATA[ADHD互助社区]]></title>
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   <title><![CDATA[小学五年级再治ＡＤＨＤ，还来得及吗？ : 谢谢大家的建议,儿子服用专注达一年多了,效果不太好说.不过现在知道自己写作业,只是速度还是慢,只能慢慢来了....]]></title>
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    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=1606">瞻之梨妈妈</a><br /><strong>标题:</strong> 1871<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2011/2/23  4:44pm<br /><br />谢谢大家的建议,儿子服用专注达一年多了,效果不太好说.不过现在知道自己写作业,只是速度还是慢,只能慢慢来了.]]>
   </description>
   <pubDate>Wed, 23 Feb 2011 16:44:55 +0000</pubDate>
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   <title><![CDATA[小学五年级再治ＡＤＨＤ，还来得及吗？ : 我的孩子已经读初二了，刚吃药一个月。注意力确有提高，老师都反...]]></title>
   <link>http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=1871&amp;PID=11709#11709</link>
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    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=1726">勇敢的探索者</a><br /><strong>标题:</strong> 1871<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2010/6/21  11:54pm<br /><br />我的孩子已经读初二了，刚吃药一个月。注意力确有提高，老师都反映有变化。我都后悔没早点治疗。你的孩子还在读五年级，还来得及。不要再耽误了。]]>
   </description>
   <pubDate>Mon, 21 Jun 2010 23:54:47 +0000</pubDate>
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   <title><![CDATA[小学五年级再治ＡＤＨＤ，还来得及吗？ : 我觉得瞻之梨妈妈的孩子正在读五年级，马上就要读初中，是很关键...]]></title>
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    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=737">聂明宇20010903</a><br /><strong>标题:</strong> 1871<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2010/5/23  7:54pm<br /><br />我觉得瞻之梨妈妈的孩子正在读五年级，马上就要读初中，是很关键的时期，应该确定孩子的病情的程度然后再决定是否用药，另外不同的孩子对不同的药物适应的情况也不一样，要一段时间摸索。而且我觉得孩子越大，自我控制方面的教育和学习方法的指导就越重要。希望你能找到适合自己孩子的好方法。]]>
   </description>
   <pubDate>Sun, 23 May 2010 19:54:09 +0000</pubDate>
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  </item> 
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   <title><![CDATA[小学五年级再治ＡＤＨＤ，还来得及吗？ :   ADDDD 发表的内容:还有励志的书，如果孩子看起来没有什么兴趣，你可能不要一字一句的读。...]]></title>
   <link>http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=1871&amp;PID=10978#10978</link>
   <description>
    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=1281">有了希望</a><br /><strong>标题:</strong> 1871<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2010/5/22  7:40pm<br /><br /> <table width="99%"><tr><td class="BBquote"><img src="forum_images/quote_box.png" title="发起人 ADDDD" alt="发起人 ADDDD" style="vertical-align: text-bottom;" /> <strong>ADDDD 发表的内容:</strong><br /><br />还有励志的书，如果孩子看起来没有什么兴趣，你可能不要一字一句的读。 他之所以喜欢动画之类的是因为那些故事性强。 你可以先放下词句生涩的书，而用平白的语句告诉他里面的故事情节，强调故事性。 等他有兴趣了或是长大了，再读词句。</td></tr></table> <br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;谢谢您关注ADHD儿童并且提供真诚的帮助。不知道您是否方便加入我们的群58451254？请注明ADHD。希望能够更直接给我们指导。谢谢！]]>
   </description>
   <pubDate>Sat, 22 May 2010 19:40:08 +0000</pubDate>
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  </item> 
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   <title><![CDATA[小学五年级再治ＡＤＨＤ，还来得及吗？ : 还有励志的书，如果孩子看起来没有什么兴趣，你可能不要一字一句的读。...]]></title>
   <link>http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=1871&amp;PID=10966#10966</link>
   <description>
    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=1576">ADDDD</a><br /><strong>标题:</strong> 1871<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2010/5/22  2:00am<br /><br />还有励志的书，如果孩子看起来没有什么兴趣，你可能不要一字一句的读。 他之所以喜欢动画之类的是因为那些故事性强。 你可以先放下词句生涩的书，而用平白的语句告诉他里面的故事情节，强调故事性。 等他有兴趣了或是长大了，再读词句。 ]]>
   </description>
   <pubDate>Sat, 22 May 2010 02:00:19 +0000</pubDate>
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   <title><![CDATA[小学五年级再治ＡＤＨＤ，还来得及吗？ : 注意，要有个心理准备，孩子可能无法像别人一样一字不漏地背出来...]]></title>
   <link>http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=1871&amp;PID=10965#10965</link>
   <description>
    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=1576">ADDDD</a><br /><strong>标题:</strong> 1871<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2010/5/22  1:54am<br /><br />注意，要有个心理准备，孩子可能无法像别人一样一字不漏地背出来。但是背诵的主要目的是熟悉各种句型用法。他能背个大概，目的就达到了。 现在少个10几分根本没有什么关系。 ]]>
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   <pubDate>Sat, 22 May 2010 01:54:59 +0000</pubDate>
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   <title><![CDATA[小学五年级再治ＡＤＨＤ，还来得及吗？ : 我建议背诵文章采用更有趣的方式来进行会使他注意力集中。  第一遍，...]]></title>
   <link>http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=1871&amp;PID=10964#10964</link>
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    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=1576">ADDDD</a><br /><strong>标题:</strong> 1871<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2010/5/22  1:53am<br /><br />我建议背诵文章采用更有趣的方式来进行会使他注意力集中。 <br />第一遍， 读全文，让他用自己的话把”故事“讲出来。家长标记遗漏的内容点（是点而不是完整的句子）<br />第二遍， 回到文章，把他遗漏的内容要点指出来，让后再用自己的话吧”故事“讲一遍。家长确定他提到了所有要点。<br /><br />然后进入逐段的记忆。第一遍 让他读特定的段，记住尽可能多的东西，然后用自己的话吧”故事“讲出来。家长标出遗漏的要点。<br /><br />第二遍，孩子重新说，让他包括上次遗漏的要点。并且尽可能详细地重复所有他记得的句子（不用原句，每个句子可用他自己的语言表达） 接下来家长就把他所讲的句子和文章出入大的地方记下了。<br />第三遍，给他看文章是怎么表达这些”出入大的句子“的。 让他记住这些句子的准确表达。<br /><br />接下来可以按这个程序把所有段落和句子都背下来。这个过程孩子实际上不知不觉就把文章内容，写作逻辑反复熟悉。因为用自己的话重复，既锻炼了表达能力，又让过程有趣，而且孩子没有心理压力。 因为是由粗到细来记忆，过程就是由简入难，孩子更容易接受。<br /><br />]]>
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   <pubDate>Sat, 22 May 2010 01:53:11 +0000</pubDate>
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   <title><![CDATA[小学五年级再治ＡＤＨＤ，还来得及吗？ : 在五一看过医生后,医生说儿子的症状并不严重,是我这个妈妈太焦...]]></title>
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    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=1606">瞻之梨妈妈</a><br /><strong>标题:</strong> 1871<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2010/5/17  1:27pm<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在五一看过医生后,医生说儿子的症状并不严重,是我这个妈妈太焦虑了。其实，自己的孩子自己知道，他学习起来真是累别人，也累自己。我知道，这与我这个妈妈不负责有关系，以前听医生说，这毛病只有吃药，其他的诸如训练的方法基本没用，所以不太信训练，也就没有帮他做这方面的训练。但这次发现这个论坛后，才发现有这么多方法，还有这么多感人的父母，相比之下，我们做的太不够，心里真是惭愧。<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;本来，儿子在一所民办小学住校。五一过后，我们每天晚上到学校把他接回来，然后跳20分钟的绳，他上床后，我再读20分钟励志的书（他只对漫画、传奇故事感兴趣），比如《钢铁是怎样炼成的》。虽然我知道这种方式，对一个小学五年级的孩子不太合适，可是如果让他读，他多半会放弃，我希望用这种方式把他的读书兴趣引到读精品上来。<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;另外，背诵课文对他真是难于上青天，不知道，哪位家长有什么好经验，可以推荐的？]]>
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   <pubDate>Mon, 17 May 2010 13:27:51 +0000</pubDate>
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   <title><![CDATA[小学五年级再治ＡＤＨＤ，还来得及吗？ : 请问,有什么好的建议?另外,像这种小学高年级的孩子,有没有哪位家长,有比较好的经验,麻烦告诉我,谢谢!...]]></title>
   <link>http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=1871&amp;PID=10831#10831</link>
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    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=1606">瞻之梨妈妈</a><br /><strong>标题:</strong> 1871<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2010/5/17  1:14pm<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;请问,有什么好的建议?另外,像这种小学高年级的孩子,有没有哪位家长,有比较好的经验,麻烦告诉我,谢谢!]]>
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   <pubDate>Mon, 17 May 2010 13:14:48 +0000</pubDate>
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   <title><![CDATA[小学五年级再治ＡＤＨＤ，还来得及吗？ : 瞻之梨妈妈 ，治疗来的及。只是在孩子的心理上，就不能只通过对...]]></title>
   <link>http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=1871&amp;PID=10825#10825</link>
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    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=30">快乐兵兵</a><br /><strong>标题:</strong> 1871<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2010/5/17  11:09am<br /><br />瞻之梨妈妈 ，治疗来的及。只是在孩子的心理上，就不能只通过对付小学低年级学生的办法了。<br />记住这个阶段孩子最重要的能力是自我管理能力。]]>
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   <pubDate>Mon, 17 May 2010 11:09:23 +0000</pubDate>
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