家长您好！我惊奇的发现，怎么这个孩子是一个典型的ADD儿童？待细看之后，觉得您上面这几段话好像是网站中对ADD的详细描述 。那么，亲爱的家长，我想请问一下，您的意思是：您的孩子完全符合这些表现特征吗?  如果不是，我们希望您能够提供关于孩子“上课注意力不集中，爱做小动作”的一些更详细的描述，这样我们才能判断孩子是否可能是A DD儿童，才能进一步提出相应的建议。

      感谢信任。

郑田  男  6岁  现在读小学一年级

上课注意力不集中，爱做小动作。

在上课时，只要听到教室内有一点响动，他的眼睛立即循声而去，窗户外面有人走过，马上转头张望。在家里做作业时，听到楼下小朋友 的说话声会马上探头寻找或跑下楼去。
经常丢三落四，把书本、铅笔、文具盒等学习用品或生活用品丢失在家或忘在学校。做作业拖拖拉拉也是这类儿童常见的症状，只有1个 小时的作业，他们常常拖拖拉拉，一会儿喝水、一会儿上厕所、一会儿玩东西，2～3个小时也完不成，需要家长在旁边时时督促，甚至 考试时也因注意不集中而做不完卷子。
常常是别人话还没说完，他们就抢着回答。在与别人交流时也不把别人的话听完就插嘴
在集体游戏或比赛中不能遵照游戏规则，不能等待着按顺序轮流进行，而是插队抢先
当他们有要求时，必须立即得到满足，不能等待；遇到挫折时不能忍受，出现激烈的情绪波动和冲动行为，由于接受社会性规矩的约束， 经常违反校规校纪，受到老师的批评，学校的处罚。而且这些错误经常重复发生，难以改正。
精力旺盛，不能安静下来。因此他们喜欢户外活动而不喜欢呆在家中，走路时不是"走”而是“跑”，很难“老老实实”地让大人牵着手 行走，常从大人手中挣脱出来跑在前面。行走时不是走在路中间，而是在路旁跳来跳去，或是绕着障碍物行走。过马路时不怕危险，快速 地奔跑。到需要安静的公共场所也不安静，总是让大人为他绷着一根弦，担心他们的安危。

在家里，儿童不能安静地坐下来，常常从一张椅子跳到另外一张椅子上，站到沙发靠背上，爬到桌子上，家里的弹簧床成了他们的“跳床 ”，家具经常被他们弄坏。翻箱倒柜，不能动的东西他要去动，如拨弄电插座，扳倒开水瓶，导致经常受伤，搞的家里人不得安宁。

在学校，上课不安静，做小动作，玩文具、书本，用手去撩拨邻座同学，弄出噪声。下课后不安静地呆在教室里，总是在教室内外与别的 同学追追打打，高声叫喊，严重影响学校秩序。

平常好争吵，爱插嘴，很难静下来倾听别人的谈话。在课堂上喜欢同旁边的同学说话，回答问题时经常会在老师的问题还未说完就抢着回 答，以致回答错误。有的患儿好出风头，经常在课堂上弄出一些噪声或说出一些引起别人好笑的话而吸引别人的注意，搞得全教室哄堂大 笑。