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标题: 2696
发表:  2013/4/07 11:26am

请帮忙看看儿子的报告单,谢谢！
儿子现在九岁八个月，四年级，平时写字很慢，结构大小不统一，动作协调性差，做作业习惯性往右歪，坐姿时喜欢翘脚或盘脚，甚至整个人跪在椅子上，做作业不主动，要有人看着，看书大考时比较专注，上课爱讲话爱做小动作，什么都能玩，手指、红领巾、笔等。
刚给他做了试听整合连续性测试报告，结果如下：
反应控制商数：听觉 117，视觉 137，综合131，多动事件次数：17
注意力商数：听觉 95，视觉 114， 综合 106，多动商数 97

反应控制基本尺度
听觉谨慎性商数：119
视觉谨慎性商数：120
听觉一致性商数：93
视觉一致性商数：131
听觉毅力商数：120
视觉毅力商数：123

注意力基本尺度
听觉警醒性商数：104
视觉警醒商数：117
听觉集中性商数：96
视觉注意力商数：138
听觉速度商数：91
视觉速度商数：74

属性尺度
平衡性商数：116
敏捷性商数：听觉 99 ，视觉 124

效力尺度
理解力商数：听觉118 ，视觉114
持续性商数：听觉107，视觉83
感觉/运动商数：听觉58，视觉57

九岁时测的注意力专项测试（具体名称报告没写）：稳定87，广度50，分配90，转移91，总分74.7。
九岁时也做过韦氏智力测验，智商没问题，较低的是加工速度中的符号检索8，译码12，知觉推理中的图画概念9。根据刚做的试听整合连续性报告，好像加工速度又更差了。

感觉/运动商数特别低，只有58/57，麻烦大家帮我看一看，孩子大概是什么情况？这种情况如何去帮助孩子？ 10岁了再做感统训练还来得及吗？谢谢！   ]]> Sun, 07 Apr 2013 11:26:54 +0000 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2696&PID=23304#23304