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  <title>ADHD互助社区 : 一起训练，一起分享经验！</title>
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  <description><![CDATA[此系XML聚合内容，来自; ADHD互助社区 : 我的训练计划 : 一起训练，一起分享经验！]]></description>
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  <pubDate>Wed, 06 May 2026 17:32:46 +0000</pubDate>
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   <title><![CDATA[ADHD互助社区]]></title>
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   <title><![CDATA[一起训练，一起分享经验！ : 现在小学的学习要求还是蛮高的，每天的作业量蛮大，陪他作业我也...]]></title>
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    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=8924">天使鸣妈</a><br /><strong>标题:</strong> 3433<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2016/3/11  1:39pm<br /><br />现在小学的学习要求还是蛮高的，每天的作业量蛮大，陪他作业我也经常焦虑而情绪失控，现在回头看看以前的帖子，发现儿子2年来进步还是很大，以前想着上小学了只要跟上就好，现在跟上了总想他能不能更好做作业更自觉，哎，我真是个不知道满足的妈妈。<br />总结2年里为提高注意力所做的比较有用的努力：<br />1、乒乓球抬球，每天抬500下，对松懈眼部肌肉有帮助<br />2、坚持亲子阅读陪伴，让他手指着念字，不会的字帮他读，最近发现这种方式对识字量的增长和培养阅读兴趣很有帮助。（可以改善眼睛不看，容易飘走的情况）<br />3、儿子的短时工作记忆差，针对这点加强练习短时工作记忆，必要时找机构培训。<br />4、耐心陪伴，妈妈情绪稳定，儿子更容易听话<br />接下来还存在的问题：<br />1、写字着急，写的差<br />2、做题漏题不看题目时有发生<br />3、容易发急，情绪不大稳定，作业稍微做的时间长就会发脾气<br />4、拼音和英语比较差，还需想办法<br />5、静不下心，话多，经常扯东扯西<br />希望，再多段时间回来看看 ，他这些毛病能改善一二。]]>
   </description>
   <pubDate>Fri, 11 Mar 2016 13:39:11 +0000</pubDate>
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   <title><![CDATA[一起训练，一起分享经验！ : 时间过的好快，都2016年了，离上次发言都已经快2年了，回头...]]></title>
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   <description>
    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=8924">天使鸣妈</a><br /><strong>标题:</strong> 3433<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2016/3/11  11:30am<br /><br />时间过的好快，都2016年了，离上次发言都已经快2年了，回头看看以前的帖子，现在的儿子虽然还有不足，但进步好多。<br />我们让他小学晚读了一年，因此现在是一年级，比别人大了一岁在学习上也是比较吃力的，现在想想还是无比庆幸做出的这一决定。<br />现在学习的情况：<br />能坐的住，上课眼睛看黑板的时间大概在一半左右，写字容易快，没耐心，写一会休息一会，效率差，但每天还算跟的上。<br />数学以前10以内加减法教的我简直想放弃，现在有点开窍了，老师说进步很大，做题速度上来了，<br />现在数学基本跟得上，但做题有漏题，不看清楚题就乱做的现象。<br />语文，原来零基础上的学，现在也跟的上，每天的默写基本能在7、8十分。拼音还是弱项，做拼音很痛苦，有待提高。<br />英语，学的比较痛苦，口头没问题，认字词句困难。<br />体育，广播操现在还是不会做，很多动作要么记不住，要么不协调，上课还开小差，经常被老师单独罚站。好在孩子没放心上。<br />纪律方面，基本不招惹人，但他自己说喜欢和小朋友打打闹闹，老师没来找过我，那应该在合理范围内。]]>
   </description>
   <pubDate>Fri, 11 Mar 2016 11:30:44 +0000</pubDate>
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   <title><![CDATA[一起训练，一起分享经验！ : 现在爬行操再过一个多礼拜就结束第三阶段爬行了。  前天开始...]]></title>
   <link>http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=3433&amp;PID=25864#25864</link>
   <description>
    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=8924">天使鸣妈</a><br /><strong>标题:</strong> 3433<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2014/5/22  2:58pm<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp; 现在爬行操再过一个多礼拜就结束第三阶段爬行了。<DIV></DIV>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 前天开始发现他在爬行时有进步，姿势和节奏都掌握的不错，不用我不停的提醒手指伸直，注意停顿了。<DIV></DIV>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 昨天晚上跟他幼儿园老师沟通了下，老师说这个孩子小班开始到现在的进步很大，跟别的孩子有差距，但差距在缩小。<DIV></DIV>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 老师最近发现有进步的地方：1、幼儿园排练毕业典礼舞蹈，他能跟大家跳的一样了，没有漏掉节拍。<DIV>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、上图画课，虽然画的不好看，但内容很丰富，在老师的提醒下，一节课下来能画完并涂好颜色。</DIV><DIV>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 现在在家所做的训练：1、运动方面坚持每天做爬行操，周末和小朋友轮滑</DIV><DIV>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2、晚上妈妈讲故事书，找比较简单的故事书，妈妈用手指指字读，要求他眼睛跟着妈妈的手指移动。这个他还比较乐意做，因为他喜欢听故事，就是不停要提醒下，他看着看着就看图了。我想这个应该对训练他的视感知觉有好处，还能识字。</DIV><DIV>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3、针对他不喜欢数字的特点，每天用棒棒糖做游戏，让他分棒棒糖，这个他比较有兴趣，能坚持个10来分钟。</DIV>]]>
   </description>
   <pubDate>Thu, 22 May 2014 14:58:52 +0000</pubDate>
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   <title><![CDATA[一起训练，一起分享经验！ : 坚持训练，看来早期的感统训练非常有效果。不过还是要继续训练。...]]></title>
   <link>http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=3433&amp;PID=25856#25856</link>
   <description>
    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=30">快乐兵兵</a><br /><strong>标题:</strong> 3433<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2014/5/21  6:43pm<br /><br />坚持训练，看来早期的感统训练非常有效果。<div>不过还是要继续训练。</div><div><br></div><div>乒乓球和跳绳也是很好的方式。</div><div><br></div><div>继续加油吧。有什么多多上来分享</div>]]>
   </description>
   <pubDate>Wed, 21 May 2014 18:43:34 +0000</pubDate>
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   <title><![CDATA[一起训练，一起分享经验！ : 前阵子，因为看到他上小学的一节体验课上的表现，我和爸爸看了都...]]></title>
   <link>http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=3433&amp;PID=25855#25855</link>
   <description>
    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=8924">天使鸣妈</a><br /><strong>标题:</strong> 3433<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2014/5/21  5:08pm<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp; <FONT size=4>前阵子，因为看到他上小学的一节体验课上的表现，我和爸爸看了都非常忧心，上课坐是坐着了，但明显不听，老师提问回答不出。做啥事情，都慢半拍，整个看上去魂不守舍的状态。<DIV></DIV>&nbsp;&nbsp; 为此，我们又带他去儿科医院注意力门诊，做了一系列检查，测下来，感统完全正常，锌偏低，视觉感知发育分数很低，我跟医生讲了我长期以来做的训练，医生很赞同，并要求继续运动训练，加上穿珠子，捡豆子之类的训练。家长耐心陪伴，慢慢等他长大。<DIV></DIV>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 那天回家，眼泪也是止不住的流，哭完后觉得，我要坚强，他是我儿子我要对他负责，做好了长期抗战的准备。<DIV></DIV><DIV></DIV><DIV></DIV>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 针对他看着整天沉浸在自己世界中的样子，我们收掉了他的玩具，只让他保留几样自己喜欢的，没想到他没事干了后，主动去翻书了，当天就安安静静的自己一个人翻图画书半个小时。那天我激动的晚上都没睡好觉。</FONT>]]>
   </description>
   <pubDate>Wed, 21 May 2014 17:08:25 +0000</pubDate>
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   <title><![CDATA[一起训练，一起分享经验！ : 80次感统做完后，儿子在运动平衡方面有进步，平时我对他也比较...]]></title>
   <link>http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=3433&amp;PID=25854#25854</link>
   <description>
    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=8924">天使鸣妈</a><br /><strong>标题:</strong> 3433<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2014/5/21  4:46pm<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;<FONT size=4> 80次感统做完后，儿子在运动平衡方面有进步，平时我对他也比较耐心，遇事提醒自己耐心耐心再耐心，一般都以说理为主，因此，我和儿子的亲子关系非常好。<DIV>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 真正的转机开始于5岁3个月开始的爬行操。在做了一个礼拜后，他学会了跳绳，老师都很诧异，当时他们班上会跳绳的没几个。</DIV><DIV>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 做到第二阶段时，发现他和爸爸打乒乓时废话少了。轮滑也会了，要知道在4岁多，外面报轮滑班，他是死活学不会，而且不按老师说的做，话还特别多。</DIV><DIV>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在第三阶段开始时，我们把三轮自行车的两个轮子拆掉，爸爸教他骑车，他居然歪歪扭扭能骑起来了，而且爸爸说教的很轻松，教他也听，跟学轮滑时不一样了。</DIV><DIV>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 身体的协调性有了长足的进步，但注意力还是差。教他点东西困难。</DIV></FONT>]]>
   </description>
   <pubDate>Wed, 21 May 2014 16:46:29 +0000</pubDate>
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   <title><![CDATA[一起训练，一起分享经验！ : 从小还有个特点，话特别多，大人说话喜欢插嘴，吃饭一直说话，导...]]></title>
   <link>http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=3433&amp;PID=25853#25853</link>
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    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=8924">天使鸣妈</a><br /><strong>标题:</strong> 3433<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2014/5/21  4:28pm<br /><br /><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 从小还有个特点，话特别多，大人说话喜欢插嘴，吃饭一直说话，导致吃饭很慢。运动类项目很糟糕，记得学三轮自行车，我们是下了狠劲教了很长时间才学会的。<DIV>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 当时，因为还小，决定先做感统训练。<SPAN style="FONT-SIZE: 14pt" lang=EN-US><FONT face=Calibri>4</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 14pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin">岁</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt" lang=EN-US><FONT face=Calibri>3</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 14pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin">个月开始感统训练，每周</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt" lang=EN-US><FONT face=Calibri>1-2</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 14pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin">次，做了</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt" lang=EN-US><FONT face=Calibri>80</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 14pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin">次。</SPAN></DIV><DIV><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 14pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 同时，在儿童医学中心，测出视动追踪差。在家做了</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt" lang=EN-US><FONT face=Calibri>4</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 14pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin">个月的视动操。</SPAN></DIV><DIV><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 14pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在做了</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt" lang=EN-US><FONT face=Calibri>40</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 14pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin">次感统时去儿童医院查了下，说感统存在轻度失调，血检严重缺锌。在家补锌3个月，感觉胃口变好了些，对注意力没啥帮助。在学习方面依然是心不定，老师在上面说，他在下面玩，中班时公开课上，他依然会自己站起来走动。</SPAN>&nbsp; </DIV></FONT>]]>
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   <pubDate>Wed, 21 May 2014 16:28:01 +0000</pubDate>
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   <title><![CDATA[一起训练，一起分享经验！ : 我家儿子今年7月就6足岁了，也要面临小学的学习生活了，心里是...]]></title>
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    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=8924">天使鸣妈</a><br /><strong>标题:</strong> 3433<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2014/5/21  4:17pm<br /><br /><P style="TEXT-INDENT: 28pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" =Ms&#111;normal><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 14pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin">我家儿子今年7月就6足岁了，也要面临小学的学习生活了，心里是非常忐忑的，不知道未来会怎样，不过，多想无益，决定碰到问题想办法解决就是，相信会越来越好。先介绍下他的情况吧。</P><DIV>&nbsp;&nbsp;从小很乖，说话走路都早，但不会爬，是剖腹产。</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt" lang=EN-US><?: prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></DIV><P style="TEXT-INDENT: 14pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 1.0" =Ms&#111;normal><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt" lang=EN-US><FONT face=Calibri><SPAN style="mso-spacerun: yes">&nbsp;</SPAN><SPAN style="mso-spacerun: yes">&nbsp;</SPAN>3</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 14pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin">岁上幼儿园，发现不听老师指令，别的同学都知道老师说的意思，他好像不知道什么意思，比如老师说大家坐好，只有他一个人还在跑。做操跟不上节拍，瞎做。老师上课讲故事，他会自说自话站起来走动。报的画画班最基本的涂色都不愿做，一节课下来都是空白的，趣味英语班之类的，学了等于没学。由于不招惹小朋友，老师也没跟我抱怨过，但从老师发的视频中我发现他跟别人不一样，我都不知道，我聪明懂事的儿子这是怎么了，那段时间我焦虑失眠了。</P><DIV>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 观察了一段时间，查了大量的资料，我发现应该是注意力问题，然后找到了这个论坛，学到了很多东西，对我帮助很大。非常感谢论坛里妈妈们无私的分享经验。<DIV></DIV></SPAN></DIV>]]>
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   <pubDate>Wed, 21 May 2014 16:17:20 +0000</pubDate>
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