我说的是“脱离大陆教育体系的那一天”，不是指“到国外上学”。两者是有区别的。

ADHD儿童在大陆教育体系下，从小学一年级一直到高考，都会承受巨大的压力。而这种压力，以及压力背后的各种制度安排和标准，恰好是他们最大的弱点。

无论在学校多不开心，到了不用上学的那天，他们的心情就会有很大改善，很多问题也不再那么急切。很多ADHD儿童如果可以成长到不再需要读书时，还没有被各种社会压力和心理打击折磨成对抗违立，甚至是不良辍学少年的话，脱离学校的那天起，就是他们新生的开始。

这个，可以从很多已经成年的ADHD患者经历中找到印证。