多动是ADD的其中一个表现（不是必须的），是由于神经抑制困难导致的，可以理解为冲动控制障碍。

ADD和智商没有必然联系，只是高智商可以缓解由于ADD引起的一些问题，比如学习困难。89的智商属于正常范畴内。智商的高低和学习成绩之间也没有必然的联系。单纯的智商对于孩子来讲意义不是很大。我们只要知道孩子处于正常的智商范畴内，就可以了。

关于注意力的训练，在国内还处于发展阶段，只有很少的机构在探索这个方向。更多的机构采用药物，来提高神经抑制能力。行为干预和心理治疗目前多处于从属配合治疗的范畴。神经心理训练是一种兴起的方式，通过简单的任务反复训练，使神经反应过程更为准确，提高抑制能力。类似于人开始学习走路，神经反应建立起来，并可以准确反应，就学会走路了。我们目前通过软件的方式帮助家长在家庭中进行训练。