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  <title>ADHD互助社区 : 我家女儿的韦氏结果</title>
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  <description><![CDATA[此系XML聚合内容，来自; ADHD互助社区 : 多动症/ADHD诊断 : 我家女儿的韦氏结果]]></description>
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  <pubDate>Sun, 03 May 2026 10:55:33 +0000</pubDate>
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   <title><![CDATA[ADHD互助社区]]></title>
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   <title><![CDATA[我家女儿的韦氏结果 : 从韦氏智力测试可以看出，孩子的确在智力方面存在一定问题。药物...]]></title>
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    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=20">巴巴爸爸</a><br /><strong>标题:</strong> 592<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2007/11/12  10:45am<br /><br /><P>&nbsp; 从韦氏智力测试可以看出，孩子的确在智力方面存在一定问题。药物治疗可以改善精神状况，中医也的确对身体调解有帮助。但这些都不能取代行为上的矫正、及良好学习习惯的养成。因此，训练是要得到足够重视的，而训练的方式还是可以选择的，训练软件对训练孩子注意力有一定促进作用。&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp; 留级是因为学业成绩与学业要求相差较大才会采取的策略办法。但无论是否选择这种办法，它都是较为外在的因素，对于解决孩子的问题都不是最为根本的。而孩子为何会在智力测试表现不佳？为何会出现学习困难？是因为兴趣动机问题？还是策略、方法问题？又或者是心理生理发展问题？这些都是应该关注的。而无论是何种原因，都建议家长要对孩子进行全面的教育，帮助孩子解决困难。教育是要走在发展成熟的前面的。因为学业成绩不佳，孩子的自尊、自信以及情绪、态度、交际等心理都会受到一定的影响。因此，心理教育是不可忽视的。而通过鼓励兴趣、习题讲解、策略掌握、方法训练以及了解特点、挖掘潜能等等方式循序渐进、因材施教，学习困难都能慢慢缓解。这些指导性的做法是希望让您了解，对于孩子的状况，我们不是无能为力的，有了这些较为具体的指导，或许能够调整好心态，承担父母责任，与孩子良好沟通，并努力营造孩子与朋友、同学、教师等的良好氛围。关于更详细的做法，还请参考本网站。相信孩子会茁壮成长。</P>]]>
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   <pubDate>Mon, 12 Nov 2007 10:45:09 +0000</pubDate>
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   <title><![CDATA[我家女儿的韦氏结果 : 你好，我家女儿的韦氏出来了，成绩不好，言语智商80。操作智商...]]></title>
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    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=2">Guests</a><br /><strong>标题:</strong> 592<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2007/11/12  10:43am<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 你好，我家女儿的韦氏出来了，成绩不好，言语智商80。操作智商87，其中的跟学习有关的都不太好，所以分数很低，总结是1.对数的心脑反应速度慢，2.对词语理解表达能力，3.观察能力，4.逻辑思维能力，5.室内结构思维，6.瞬时记忆（注意力）都弱。&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 现在正带她看中医，扎针灸吃中药呢，不知效果怎样，听说还可以，但还想咨询你一下，训练是不是还要做？训练软件一直没有时间做，真不知怎么办好？ <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 还有想咨询一下，像这样的小孩需不需要留一级？等她大一些，理解能力等等会好多了，因为现在在班里跟着很费劲，老师也觉得有问题，我们正在做决定，又拿不定注意，不知你怎么看，听说这类小孩留级的现象很普遍，是吗？应该怎么办才好，是不是留一级，同时在治疗、训练会好一些呀？希望尽快回答，谢谢！]]>
   </description>
   <pubDate>Mon, 12 Nov 2007 10:43:56 +0000</pubDate>
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