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  <title>ADHD互助社区 : 儿子的诊断结果</title>
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  <description><![CDATA[此系XML聚合内容，来自; ADHD互助社区 : 多动症/ADHD诊断 : 儿子的诊断结果]]></description>
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  <pubDate>Sun, 03 May 2026 10:55:54 +0000</pubDate>
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   <title><![CDATA[ADHD互助社区]]></title>
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   <title><![CDATA[儿子的诊断结果 : 孩子出生的时候很健康,基本没生过什么毛病.也没有什么外伤。在...]]></title>
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    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=478">龙龙家长</a><br /><strong>标题:</strong> 602<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2007/11/18  4:10pm<br /><br /><DIV>孩子出生的时候很健康,基本没生过什么毛病.也没有什么外伤。在发育过程中抬头，坐都正常，就是不会爬，一周岁左右会叫人，但平时胆子小，直接用学步车走，一周岁五才会自己走。平时生活自理能力基本正常，但在幼儿园里不遵守纪律，只有一两个好朋友。平时想象力很丰富，会自己想象画一张有情节的图画。喜欢看书，也能很快地背一大段的儿歌，对人也很有礼貌。在玩的时候根本不象个智力有问题的人。做游戏也能很好的遵守规则和提出自己的玩法。就是上课基本不听，都是我们家长回家晚上补习的，语文的拼音学得慢，但也基本都会了，偶然会把 b和 d弄错，老师要求的汉字也基本掌握，也能组词。数学10以内的加减能做，但要用指头数。</DIV><DIV>这样的情况我们全家都很担心，不知道国内有哪家医院对这种儿童问题有研究，我们都很迷茫，怕错过了孩子的教育机会，希望能有一个机构给我们提供帮助，给我们一个比较好的方案。</DIV>]]>
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   <pubDate>Sun, 18 Nov 2007 16:10:50 +0000</pubDate>
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   <title><![CDATA[儿子的诊断结果 : 家长您好！从韦氏智力测试可以看出，孩子的确在智力方面存在一定...]]></title>
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    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=301">雨后彩虹</a><br /><strong>标题:</strong> 602<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2007/11/18  11:31am<br /><br />家长您好！从韦氏智力测试可以看出，孩子的确在智力方面存在一定问题。韦氏测试对应的量表分到10是正常值，孩子的测试都在10下，孩子的智力状况不是太好。测试过程中注意力不集中对结果基本上影响不大，但是要看看测试的过程和结果是否客观。孩子出生状况、家族史、孩子在0-3岁之前大脑是否受到过创伤等这些都会影响孩子的智力状况。针对孩子的这种智力状况，做注意力的检测基本上没有什么意义（根据注意力障碍诊断标准需要排除大脑广泛性发育障碍）。孩子的这种状况在常规的教育中会遇到很多困难，可以到特殊学校进行特殊教育。在孩子的教育过程中，家长要付出比别的孩子更多的努力，并且家长的信心、耐心、爱心是十分重要的。]]>
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   <pubDate>Sun, 18 Nov 2007 11:31:10 +0000</pubDate>
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   <title><![CDATA[儿子的诊断结果 : 今年快７岁了，上小学一年级，左利手。 韦氏智力：   ...]]></title>
   <link>http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=602&amp;PID=3092#3092</link>
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    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=478">龙龙家长</a><br /><strong>标题:</strong> 602<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2007/11/17  3:18pm<br /><br />今年快７岁了，上小学一年级，左利手。<DIV></DIV>韦氏智力： <DIV></DIV><DIV>　　　粗分　　量表分　　百分位　　　　　　　　粗分　　量分表　　百分位</DIV><DIV>知识　９　　　９　　　　37.7　&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 填图　　４　　　　７　　　　15.9</DIV><DIV>分类&nbsp; 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;图片排列&nbsp;&nbsp; 3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 15.9</DIV><DIV>算术&nbsp;&nbsp; 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9.2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;木块方案　　１０　　９　　　　３７.７</DIV><DIV>词汇　０　　　　６　　　９.２　　　　图形拼凑　　０　　　５　　　　４.７</DIV><DIV>领悟　７　　　５　　　　　９.２　　　编码　　　　９　　　４　　　　２.３</DIV><DIV>数字广度４　　　０　　　　　０.１　</DIV><DIV>　　　　　　　　量表分　　智商　　　百分位</DIV><DIV>&nbsp;</DIV><DIV>智商：言语量表　３１　　　７４　　　４.７</DIV><DIV>　　　操作量表　　３２　　７２　　　３.４</DIV><DIV>　　　全量表　　　６３　　　７０　　　２.６</DIV><DIV>&nbsp;</DIV><DIV>视觉持续性注意测试：　错误数　２３　Ｔ分　６２.３６　百分位：８８.４９</DIV><DIV>　　　　　　　　　　　漏报数　３８　Ｔ分　７５.９３　百分位：９９.５３</DIV><DIV>&nbsp;</DIV><DIV>结果：反映儿童注意力有重度障碍</DIV><DIV>&nbsp;</DIV><DIV>多动症：注意力分散　４　多动或冲动　２</DIV><DIV>&nbsp;</DIV><DIV>&nbsp;</DIV><DIV>感觉统合检查：</DIV><DIV>前庭和大脑双侧分化功能严重失调</DIV><DIV>大脑神经抑制功能正常</DIV><DIV>触觉防御功能轻度失调</DIV><DIV>发育性运动功能轻度失调</DIV><DIV>视觉空间及形态感觉功能轻度失调</DIV><DIV>本体感和身体协调功能严重失调</DIV><DIV>学习和情绪状态正常</DIV><DIV>承受压力和自我形象认识轻度异常</DIV><DIV>&nbsp;</DIV><DIV>总体：感觉统合轻度失调</DIV><DIV>&nbsp;</DIV><DIV>查了下，智力７０已经属于弱智了，注意力不集中是不是会影响智商的测定？</DIV><DIV>&nbsp;</DIV><DIV>下一步该怎么办？大家给点意见，谢谢！</DIV>]]>
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   <pubDate>Sat, 17 Nov 2007 15:18:18 +0000</pubDate>
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