针对一学期的学习，孩子不能欠帐的知识，补一下，重复性的作业就帮他减轻吧。

就是只进行一些效率高的学习。效率一旦低下，就不要作了。

我觉得我们的孩子不能是用高强度（也许只对他们而言）的学习来磨练的。太苦苦到可能让孩子心理扭曲。

 

还有，我孩子在三年级时也总被留下补作业，因为老师不守着也不做，天天如此天天告状（老师也是没有办法，或者有办法没精力）。后来老师自己放弃他的课堂作业了。

回家补怎么行呢？还有家庭作业呢。所以我就不管他的课堂作业，随老师有没本事让他做。这样久了，老师也就不留他了，无可奈何啊。

 

但重要的是必须让老师知道你已经很努力了。他们才会给孩子留个相对宽松的空间（换句话说不过份歧视、不过份厌烦，至少表面上）。

 

坚持吧。孩子的信心不要被作业摧垮，这是根本原则，也是操作原则，该减就减，权衡利弊，不必为满足老师或正常孩子的要求把孩子压坏了。