2010-5月开始进行训练了～只要努力一定可以改变的。

孩子的想法很积极，一定要多鼓励。孩子的积极主动的转变就是对父母最好的回报。

   说得对,努力了就好!

   虽然是小孩,期未也是有压力的,考完了松口气好好玩玩吧.

   我家孩子今天也终于考完了!

语文考得不错，好好让孩子玩玩吧，真的是考试完了孩子轻松家长更轻松啊。

语文成绩下来了90.5分，还是比较满意的。

    我们也是昨天语文今天数学.儿子低年级时一考试,比我自己考试都紧张,经过几年磨练,我也成长了.
    

goodbaby123000和我们一样啊！我们也是昨天语文今天数学，紧张的我每天都在她的小手上协商提醒的话，但愿他能都做完，希望能发挥好！

昨天语文考试后早放学，去接孩子，老师表扬他做考卷很认真，还说最近几天上课也还不错，看来在学校的表现改善了不少，今天是最后一门课的考试，也是最老大难的数学，其实他在家做习题的时候都会做，知识点都懂，就是到学校之后不愿意去做，就算做也乱做，希望今天的考试能够正常发挥，只要正常发挥，分数不会低的。

是的，网站的爸爸妈妈调查，只有五分之一是爸爸。不过两只水桶和Maomao0127也是爸爸。爸爸们参与进来，对付ADHD的力量就大大加强了。

我们吃的是专注达18mg,但LG不肯给他天天吃，说副作用大，前几天休息在家都没吃，结果昨天上学后有出问题了。

辰辰的妈妈 发表的内容: goodbaby123000 发表的内容: 考试在即，有开始犯浑了。 英语的练习题不抄下来，回来就没办法做，我只能在打电话给他的同学问题目。 数学课堂练习估计做的很差，所以也不带回家，老师问我的时候，我根本就不知道要订正考卷的事情。气死人了，这几天给他吃专注达18mg，为啥效果不明显呢？         专注达一般反映在学习上，要15左右才有效果，会有个过程。且服用药物时，最忌讳停停用用，效果会降低的，短时间反复停用效果差，特别考试前需要大量用脑的情况下。（这是马骏说的）。          我自己认为，专注达在对孩子的粗心上，错误率减少，也是提高孩子的注意力及工作记忆，使他能连续思考做题有关吧！    我老公总是反对，双休日就是不给他用药，觉得要有副作用。这下到好了，也没达到预期的效果。

儿子整天浑浑噩噩的，真让人着急呀！啥时候才能清醒呢！

我家的情况和你很象我家使年级加我1062431026

考试在即，有开始犯浑了。

    其实我也不是一个好妈妈，刚才啸啸看了贴子，说：“妈妈，你也常冲我发火，"我属于屡教屡犯，不可饶恕型的,ADHD妈妈常常情绪失控，不过常与妈妈们交流，我感觉心态比以前好了不少。

遇到困难或者比较累,就容易放弃,
   你说得这点我们啸啸身上也是比较典型的问题，我觉得孩子 需要信心和鼓励，就像我们大人在遇到自己处理不了的麻烦，也会犹豫不决，也会停滞不前，所以要理解孩子，给予足够地鼓励，比如孩子做错了题目，要告诉他这个题目如果分成五步，你有四步都会了，只是被其中一步卡住了，如果再克服一下就好了。我觉得吃药不是能解决所有问题，好多心理指导是父母要去做的，啸啸说：“我感觉我有自信心时，什么难题都会去克服，而没有自信，简单题目也会错。”刚才我问啸啸，我有什么需要改善的地方，他说：“不要发火。”所以给孩子信心，不要责备孩子是多么重要，让我们共同努力吧，迎接美好的明天。

    关于服药，辰辰妈妈讲辰辰对这个药有反应，但是不同的个体是不一样的，我自己曾吃过一颗，觉得没有任何不适，脑子蛮清醒的，啸啸也没什么问题，还是看孩子具体情况吧，不过也有可能有个短暂的适应期，我曾听新华医院的张劲松主任和儿童医学中心的金星明教授讲，长期吃对身高影响最多不超过一厘米，应该说问题不大，至于吃药停不停的问题，一般医生没有定论，他们的意思是看孩子情况，因为啸啸曾做过两次核磁共振，吃药与不吃药的比对，的确前额叶激活是不一样的，以后每年可能有机会还会做，如果随着脑部发育和药物的改善，不吃药做出的情况能与吃药时一样好，结合他那时的实际情况，我会考虑是否停药的。

goodbaby123000 发表的内容: 昨天病假了一天，终于我发泄出来了。 前天回家拿出数学测验卷的时候，我要崩溃了，真的是明明都会的题目，他居然全都空着，包括竖式运算，只要抄抄写写的东西都全部不做，我彻底没辙了。晚上狂哭了一通，万般沮丧无奈，怎么这孩子软硬不吃呢？ 孩子他爸让我宽慰了很多，我们夫妻俩更要同心协力帮助孩子，他很可怜，实在是他身体上有问题存在。

    我们都有经历过这种无可奈何，无能为力的痛苦时刻，我深深理解你，在论坛里你不是孤单的，大家都同命相怜，相信一定会有希望的。

到医院去看看，给自己和孩子都有了一个合理的期待。ADHD和感冒发烧一样都是病的。病号需要我们付出更多的爱。

    

昨天下午带孩子去儿中心做了全套的检查。

goodbaby12300：我不知道孩子数学不行和‘工作记忆’有关吗？

少追究，少批评，告诉孩子让他知道你已经知道事实就可以了。我觉得你的心态和我当初的完全一样。所有的事上，我们和孩子的标准并不完全一样，所以对孩子宽松一些，我们的心里也会宽松。跳绳到了150后，进步会更快，我们上周五超过了200，结果昨天一下超过了300，但愿注意力能因此而提高。都努力吧

    是呀，每次考不好，都是给家长打电话，那意思就是回家复习去。

我认为端午节连着上班上课7天，连休3天一点也不好，也不知道哪个白痴想出来的。

是呀，父母是孩子最好的老师，但我们对儿童心理懂得太少，最近在当当买了1本心理书，还没送到，要好好看看，了解一下孩子的心理。

    我的意思是你们真的把孩子讲懂了吗？他自己会讲给你们听吗？只有确认他真的懂了，才可以抱怨：“上次讲过，怎么又不会了呢？”否则上次你讲的东东也没成为他自己的知识，怎么可以抱怨他这次还没学会呢？

英语相对比较简单，他记忆力还可以，所以学得也不是很累，在班级处于中等偏上的水平。

6/7

老师又给了我们一个沉重的打击.

    很理解你的感受，因为我们的孩子也曾有这种经历，一年级时，他第一天把同学鼻子打流血了，第二天，又把那个同学的头戳破了，结果是我从班上赶回来，带那个孩子去打防止感染的针。我每天送孩子上学，然后一天常常是惴惴不安的，当听到手机响起，心跳一下子就加快了，总担心又有什么可怕的事情有发生。那种感觉非常痛苦，但是现在他五年级了，现在更加理智地对待这种问题，所以我基本已不再担心此类事情的发生，即使那孩子再与啸啸发生不愉快的事情，那孩子会主动要与他打架，但啸啸都不会再与他打，所以等孩子大点，懂事一点，就会好多了，相信你的孩子也是这样，所以不用担心，明天一定会更好。

回家后,他也知道了去教导处的严重后果了,说一定改,但是我知道,对他来说没这样容易的,希望下个星期能够好一些,起码别闯祸!

小淘气家长 我打算等暑假了带孩子去看一下心理门诊，我们家长这方面毕竟学得比较少，懂得也少，所以看看医生对这样的孩子如何做心理辅导的，我们也好学学。

goodbaby123000 发表的内容: 说实话，我有些怀疑爬行心理到底有没有效果了，我们一个月下来，没见改善，相反更糟。 昨天晚自习上语文老师采取“人盯人”的战术才勉强完成了语文作业，数学课有一个星期都不抄笔记，课堂练习不做。英语课课堂练习也完成不了。不是不会，他就是不愿意写，我觉得好像有心理疾病了。以前是语文作业不做，要求他完成，现在他索性一样也不做了，我不知道该怎么办了！ 跳绳依旧保持比较好的状态，昨天刚开始非常不愿意，第一次跳的不好，我说这一分钟跳的不算，如果第二次再跳不好仍然不算直到跳好为止；他没办法，第二次算比较认真，跳过了110个；第三次，我说超过130个，可以把前面第一次跳的那个数字给加上，他心里还有些不愿意在，所以只跳了120个；第四次，我说这是最后一次机会了，看你的了，结果他一咬牙，跳了150个，我夸奖他很棒，只要愿意去做，没有一件事情做不好的。   在论坛里，有没有妈妈带孩子去看过心理门诊的，我想带孩子去看一看，不知道他为什么有这么多讨厌，不愿意的反应呢？

我家的原来情绪特差，但随着爬行的坚持，书写障碍消除后，情绪也越来越好。
说到讨厌和不愿意，我说一个例子吧：
从上学以来到现在，大约只有3次到5次是自己主动拿书包去写作业。但刚入学时，是一而再地叫，叫不动，“3分钟”，”再玩5分钟“ ，最后到我发火，儿子去写。后来，“马上就去”，但其实还要等5分钟，甚至更长。现在，“好吧”，然后动身去写，但光从书包里拿东西，就又用去5分钟。
现在我期待着，能从坐书桌前到动手写，用1分钟，这点做到后，我再期待着，“我去写作业了”
孩子考验我们的，不只是耐心啊

慢慢加油吧！有什么不开心的事情到社区里和大家交流下。任重而道远。

六一节还算比较顺利，上午学校搞活动，下午就放了，安排去感统训练，只要不学习，感觉他是一个非常好的孩子。

goodbaby123000 发表的内容: 我觉得孩子好像有点心理问题，老是容易发脾气，看到作业多，测验卷。

双休日在家的学习情况还是不错的，因为周一要语文测验，所以重点复习了语文的2个单元，所有生词默写，课文阅读，老师布置的每课练习卷有错误的地方再做一遍，我们能帮他复习的地方都复习到了，真希望能考个好分数，不辜负孩子自己付出的努力。

很厉害，我记得我自己跳也不过一次100个。宝宝好厉害呦。加油呀！

   找孩子喜欢的书给他看。喜欢恐龙就看恐龙书，喜欢宇宙就买宇宙的书，选孩子喜欢的书，最好让他自己去书店选，如果没有阅读障碍，孩子都会有喜欢读的书。
   好好培养一下，孩子会喜欢看书的。

goodbaby123000 发表的内容: 恩。   我们好像对阅读不太感兴趣，家里的书也有很多，但他看起来就是光看图片，不愿意看字，一本书，5分钟说看完了，然后拿着书我问他一些问题，他一个都答不上来，心不定，人坐不住。

    在学校能及时完成作业的孩子就不会有ADHD问题了.别对孩子要求太高了,一点一点努力吧.

   我儿子一年级时一直都是这样,打呀骂呀讲道理呀能用上的招都使上了，怎么都没用,问他老师让写作业的时间做什么呢?儿子说发呆、看课外书、玩文具，总之，就是没写作业。现在很后悔当时总打他，那时不知道孩子是ADHD！现在儿子在学校也基本不写作业，都是回家做，我们只是要求他在学校及时改错，但这有时也做不到。一般同学下课就写，儿子课间出去玩，老师留的写作业时间经常很少，老师留的一点时间还不够他发呆看课外书的呢。这不是他的错，他有时确实控制不了自己，生气没用，慢慢改善吧。

    你家宝贝还小，别打他了，多鼓励吧，训练一段时间后还是
不写，喜欢看课外书的话让他写作业时间看课外书也行，但上课别看。儿子这学期看了一套叶圣陶文集（有两大厚本，我以为会不喜欢看呢），森林报一套（四本），现在在看猫武士，都是在学校看的，反正也不写作业，与其发呆、玩，不如看看课外书，是吧？

    老师太小题大作了,小学生尤其是低年级的孩子发生这种事再正常不过了,孩子不过是好奇而已,只是结果有点意外,我觉得不用批评孩子,引导一下就行了.

    孩子的家长们我认为也不会有什么不高兴的,仅仅是衣服脏了,孩子也没受伤,所以打电话表示一下歉意就了,goodbaby123000不用上火.

昨天闯祸了，上英语课的时候有一支高年级小朋友留下的坏水笔，他手控制不住了，一拔一甩，把里面的墨水全甩到了其他小朋友身上，和桌椅上，他们校服又是白色的，老师非常气愤，我只好连忙打招呼，今天打电话给那些小朋友的家长，希望能解决这事情。

goodbaby123000 ：
   孩子是ADHD，不是不认真，只是没法控制自己，要相信他的主观愿望是想做好的，有空去听听儿童医学中心的讲座，相信孩子，看看我们家长看有什么没做好，不要一味的指责。

goodbaby123000 发表的内容: 最近发现有说谎的情况出现了，问他，明明考试不认真，但回来说自己很认真，老师发短信告知我们时，还狡辩说，自己原来没认真，但是后来认真了。 许多地方老是为自己寻找各种各样的理由，来说明自己在做不好是因为什么什么原因的，从来没想过我是不是因为自己的原因，真没办法。

    我儿子也经常这样,接受他的成绩,家长不常为考不好生气了,孩子自然就说实话了.现在会让儿子自己总结一下考试哪出了问题,我们比较平静,他会比较公正的评价自己.
    不过儿子经常为自己找理由的毛病一直没改过来.不知道这怎么纠正,说道理不起任何作用.
    

楼上说的有道理，看来我们要好好开导他了。

最近发现有说谎的情况出现了，问他，明明考试不认真，但回来说自己很认真，老师发短信告知我们时，还狡辩说，自己原来没认真，但是后来认真了。

周六，带孩子去儿中心看病，但是没有得到什么非常有价值的结论，因为检测需要预约，人非常多，我们排在6月11日，还有3个星期，急呀！

过了个充实的双休日

一定要有希望 发表的内容: 看来孩子情绪问题比较大，你不妨和孩子好好聊聊，他要不想聊，那就带他多出去运动运动，孩子心情好了，就不会和人对着干了。

5/20：