敬请专家指教

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admin 会员资料发短消息查找会员发帖访问会员主页加入好友列表管理员注册时间: 2003/10/01 状态: 离线积分: 95	帖子功能发表回复引用 admin 提交报告致谢(0) 引用回复主题: 敬请专家指教发表: 2006/12/21 9:12am
	可以在书店的前台，找工作人员帮助找找，通过计算机查找会非常方便的。此外可以通过网上邮购，有位济南的会员，通过当当网购买到图书非常方便。

逆风飞扬会员资料发短消息查找会员发帖加入好友列表主持人注册时间: 2006/7/11 状态: 离线积分: 53	帖子功能发表回复引用逆风飞扬提交报告致谢(0) 引用回复发表: 2006/12/21 9:08am
	你可以去福州路上的上海书城看看，那是上海最大最全的书店了，一般书都能买到。也可以从网上各大书店搜搜看。

gtang801 会员资料发短消息查找会员发帖加入好友列表会员注册时间: 2006/12/11 位置: 天津状态: 离线积分: 3	帖子功能发表回复引用 gtang801 提交报告致谢(0) 引用回复发表: 2006/12/20 8:48pm
	主持人好！我是孩子爸爸，现在正在上海出差。请问上海那个书店有卖相关书籍？

月光会员资料发短消息查找会员发帖加入好友列表主持人注册时间: 2006/4/26 状态: 离线积分: 117	帖子功能发表回复引用月光提交报告致谢(0) 引用回复发表: 2006/12/20 2:21pm
	自主性和自尊是儿童在0-6岁发展的很重要的自我认知能力。而这个阶段中您的孩子很大一部分时间在生病，无意间长辈们就会“帮助”他做很多事，这样却会剥夺孩子的自主性。自主性的发展对于学业是很重要的，毕竟学习是要由孩子自己完成的，家长不能替代什么。缺乏自主性的孩子就表现为不知道自己什么时候该干什么。既然您的孩子很喜欢和你互动，就说明他自身也在呼唤平等、勤奋和努力，只是没有自主性，他还不知道如何主动积极的达到目标。这个阶段作为家长一定要一边坚持积分鼓励，一边促使孩子发展自主性。提醒但不包办、提出期待但不打击批评、孩子在他这个年龄阶段该自己完成的生活内容要逐步有计划的教会他自己完成，孩子该有的权利也要还给他。坚持到底就是胜利！另外，在论坛图书部分专门有介绍提高孩子自主性的图书，了解后可以想办法购买，学习更多的相关知识和技能。

gtang801 会员资料发短消息查找会员发帖加入好友列表来访者	帖子功能发表回复引用 gtang801 致谢(0) 引用回复发表: 2006/12/19 5:36pm
	非常感谢逆风飞扬老师和月光老师的指点。我儿子的一些做法我很不理解。比如我给他设的积分法，他也很高兴，但我要是不提醒他该写了，他就不会主动坐下来写作业。说他厌学吧，又不象。真不知道他到底是怎么了？教育孩子真的这么难吗？还请专家指教。

月光会员资料发短消息查找会员发帖加入好友列表主持人注册时间: 2006/4/26 状态: 离线积分: 117	帖子功能发表回复引用月光提交报告致谢(0) 引用回复发表: 2006/12/19 2:53pm
	家长的行为学控制有效果，孩子的注意力问题应该不严重。ADHD的诊断一般是结合行为学测量、神经心理测量和临床症状后得出的。上海北辰软件有家庭用注意力诊断和训练软件。据我们所知可以提供科学的行为学和神经心理测量结果，您再结合add.org.cn网站的相关临床症状，应该就可以得出科学的结论了。如果确有问题，关于治疗现在我国的医疗机构基本偏重于药物治疗，就是您提到的利他林类的药物。其他训练由于训练时间和周期都有较强的地域限制，如果很疲劳的奔波，训练效果也难以保障。您提到的积分法就是很专业的行为学训练，再注意一下孩子自尊、自信等方面的科学培养，积极与老师沟通争取老师在学校中对孩子的关注、鼓励和与您相似的行为矫正。我想就能取得较理想的结果。相信自己吧！我们会从情感上、知识上、技术上一直给您支持。

逆风飞扬会员资料发短消息查找会员发帖加入好友列表主持人注册时间: 2006/7/11 状态: 离线积分: 53	帖子功能发表回复引用逆风飞扬提交报告致谢(0) 引用回复发表: 2006/12/18 5:52pm
	家长：韦氏测验并不能诊断感统失调，且也只能从韦氏测验上与注意力相关的项目看一下孩子注意力情况，也不能就只拿它来诊断注意力缺陷。既然已经做过两次韦氏测验，智力也显示正常，我觉得没有必要再拉上孩子到处检查，孩子的自尊心的确是我们应该考虑的很重要的东西。您说您采取的一些措施对孩子有很大的帮助，那么像月光老师对孩子情况的分析，您不妨仔细考虑一下，也多方面学习一下，从教育、管理、心理上，试着再努力一些，培养孩子的学习动机、学习习惯和自我管理各方面的能力，这要比吃药、反复检查的效果要好地多，且更长久，更能让人接受。编辑逆风飞扬 - 2006/12/18 5:52pm

gtang801 会员资料发短消息查找会员发帖加入好友列表来访者	帖子功能发表回复引用 gtang801 致谢(0) 引用回复发表: 2006/12/16 11:48am
	专家:您好! 我是孩子的妈妈.在论坛上看到其他家长的心得和您的一些指点,使我受益匪浅.最近通过我对他采取的新措施:按规定时间完成一项作业可以奖励一枚印章(只能单项计时,否则他认为量太大),攒到25枚可以实现他的一个愿望.经过4天的观察,开始1-2天内在计时写的时候还经常走神,玩笔等东西.再后来集中精神写得时间就多了,有时能一气呵成.但在学校还是不能完成一部分作业. 我在儿童医院给他进行过韦氏测试.诊断他是轻微统感失调.并且不允许我们将结果带出医院.过了两年我带他去了青少年心理康复中心进行韦氏测试,只说注意力不能很好的集中(也没下定论属于注意力缺陷),吃了几天利他林,发现效果不好,就停吃了.请问专家,在天津还有其他更专业的测试和训练中心吗?如没有,上海有吗?感谢专家的指教!

月光会员资料发短消息查找会员发帖加入好友列表主持人注册时间: 2006/4/26 状态: 离线积分: 117	帖子功能发表回复引用月光提交报告致谢(0) 引用回复发表: 2006/12/13 6:51pm
	亲爱的家长：孩子的智商很正常，3-6岁时的粒细胞或白细胞减少症也并不会影响智商。我想家长可能因为珍惜孩子，而降低了对孩子的某些要求。孩子又没经过幼儿园阶段的锻炼，可能比较自我也没有建立一个比较合理的对自己的期望。所以孩子的自我管理和学习动机都不强。如果确实有注意缺陷-多动障碍，孩子是会给家长带来很多令人头痛的麻烦。所以，面对孩子现在不令人满意的状况，我们需要综合考虑孩子的自尊、自信、自我管理能力等方面的培养及学习动机、学习习惯的培养及注意缺陷问题等等。现在您已给孩子进行过韦氏和注意力测试，您可以把结果发给过来，我们可以给你一个详细的分析，然后再给您一个综合的建议。好吗？

gtang801 会员资料发短消息查找会员发帖加入好友列表会员注册时间: 2006/12/11 位置: 天津状态: 离线积分: 3	帖子功能发表回复引用 gtang801 提交报告致谢(0) 引用回复发表: 2006/12/12 1:38pm
	专家，您好！很高兴这么快就收到回音。我儿子3岁时可能是因用药问题得了白细胞减少症，白细胞3年间一直在2000~3000住院时最低到1100。6岁时又突然恢复正常至今。天津儿童医院血液病专家说可能是血液中产生了白细胞抗体所致。说他对学习成绩无所谓好坏也是比较过激的。他也知道在考试成绩好时暗自高兴（但从不张扬），但对成绩差时看似也无动于衷。也可能是故作镇静吧！家长也曾经想尽办法激励和鼓励他，但总是答应得很好，实际行动时就全忘光了。学习困难主要表现在在学校时别的同学在做作业，他则坐哪里瞎玩自己的文具等。老师也批评过很多次，也不见效。回家必须有家长陪着逼着才做作业，速度很慢。常常做到10点半到11点。另外数学算术能力很差，现在还用掰手指计算。语文和外语尚可，但成绩也是家长比硬逼出来的。学习的主动性很差。他在7岁和8岁时分别在天津市儿童医院和天津安定医院儿科查过。我不记得细节了，只记得用的是韦氏测量法，还测量了脑电波。结论是有些注意力缺陷。当时还给开了利他林片，因我常出差，我爱人说他用药后头脑发呆，就不再用了。当时家里人认为可能长大一些会好转，就没再到医院检查治疗，但请况并非所想。刚刚用您所说的量表测了一下，得分为21分。除了学习上的问题，在行为上较胆小，一般的游乐设施他都不敢玩，怎么鼓励都很难奏效。另外他的有些行为比较怪，也不知道该怎么管。特别是他从7岁时对灯（各种灯）简直到了痴迷的程度。他能叫出街头上各种灯的学名，什么汞灯、钠灯、氙灯、射灯、泛光灯等等等等。家里也安装了各种各样的灯，看见有关灯具的书或彩页就爱不释手。甚至到厕所也要看。另外对有关科学知识的电视也是很痴迷。所以在智商测试中科普知识他得分很高。而其他项如计算能力有相对较低。他行为的目的性不强。如马上出门到他想要去的地方玩，而他不是为了这个目标赶紧收拾行装出门，而是磨磨蹭蹭，玩着他的一些小玩意。他在和生人交流时很认生。他觉得情绪上还算正常。只是很倔强。明知错了也从不认错。我们也曾在想他的这些性格缺陷的原因是否与剖腹产出生，3到6岁关键期没有到幼儿园锻炼（不过在他上幼儿园的3个月时间里，他对幼儿园极其反感），家庭呵护过重，以及我这个爸爸长期出差在外，或是小时候为了满足他，给他买了很多各种玩具有关。万分感谢专家的指教！

逆风飞扬会员资料发短消息查找会员发帖加入好友列表主持人注册时间: 2006/7/11 状态: 离线积分: 53	帖子功能发表回复引用逆风飞扬提交报告致谢(0) 引用回复发表: 2006/12/12 9:45am
	家长，孩子3岁到6岁都在生病？是什么病？孩子“对学习成绩无所谓好坏”，他一直都没有认识到学习成绩与他自己的关系？学习困难具体表现在哪些方面？曾经用什么测的注意力缺陷？不妨先用本网站的儿童多动症协作组行为量表，自己再做个简单的判断，地址：http://www.add.org.cn/what/zhen3liangbiao.htm。并希望把孩子的表现能描述的再具体一些，学习、行为、情绪、交往等。之后我们再做讨论。

gtang801 会员资料发短消息查找会员发帖加入好友列表会员注册时间: 2006/12/11 位置: 天津状态: 离线积分: 3	帖子功能发表回复引用 gtang801 提交报告致谢(0) 引用回复发表: 2006/12/11 10:35pm
	我儿子今年9岁，四年级。他3岁时因在幼儿园得大病只上了3个月幼儿园就不上了，6岁时病才好。这期间一直由孩子姥姥看护。上学后，上课总不注意听讲，喜欢玩自己的笔，橡皮等。在家做作业非常慢。注意力不能集中。对学习成绩好坏无所谓。和他玩游戏时也发觉他不太关注游戏本身的目的，即输赢无所谓，而特别关注游戏过程中的热闹劲。但他对科学非常着迷，天天只爱看中央十台科技频道。只有此时他的注意力才异常集中。两年前曾经在天津给他测过智商等，显示注意力有缺陷。但智力正常（105~113）。当时大夫也没有说如何治疗。现在发现他的学习愈来愈困难。因我常出差在外，他把他妈妈气得受不了。我觉得非常必要请专家对他进行诊断，发现真正的原因，进行有的放矢的治疗。今天发现此网站，真是觉得非常激动。敬请专家指教在哪里才能对我儿子进行准确的诊断和治疗？万分感谢！

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	可以在书店的前台，找工作人员帮助找找，通过计算机查找会非常方便的。此外可以通过网上邮购，有位济南的会员，通过当当网购买到图书非常方便。

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	自主性和自尊是儿童在0-6岁发展的很重要的自我认知能力。而这个阶段中您的孩子很大一部分时间在生病，无意间长辈们就会“帮助”他做很多事，这样却会剥夺孩子的自主性。自主性的发展对于学业是很重要的，毕竟学习是要由孩子自己完成的，家长不能替代什么。缺乏自主性的孩子就表现为不知道自己什么时候该干什么。既然您的孩子很喜欢和你互动，就说明他自身也在呼唤平等、勤奋和努力，只是没有自主性，他还不知道如何主动积极的达到目标。这个阶段作为家长一定要一边坚持积分鼓励，一边促使孩子发展自主性。提醒但不包办、提出期待但不打击批评、孩子在他这个年龄阶段该自己完成的生活内容要逐步有计划的教会他自己完成，孩子该有的权利也要还给他。坚持到底就是胜利！另外，在论坛图书部分专门有介绍提高孩子自主性的图书，了解后可以想办法购买，学习更多的相关知识和技能。

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	非常感谢逆风飞扬老师和月光老师的指点。我儿子的一些做法我很不理解。比如我给他设的积分法，他也很高兴，但我要是不提醒他该写了，他就不会主动坐下来写作业。说他厌学吧，又不象。真不知道他到底是怎么了？教育孩子真的这么难吗？还请专家指教。

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	家长的行为学控制有效果，孩子的注意力问题应该不严重。ADHD的诊断一般是结合行为学测量、神经心理测量和临床症状后得出的。上海北辰软件有家庭用注意力诊断和训练软件。据我们所知可以提供科学的行为学和神经心理测量结果，您再结合add.org.cn网站的相关临床症状，应该就可以得出科学的结论了。如果确有问题，关于治疗现在我国的医疗机构基本偏重于药物治疗，就是您提到的利他林类的药物。其他训练由于训练时间和周期都有较强的地域限制，如果很疲劳的奔波，训练效果也难以保障。您提到的积分法就是很专业的行为学训练，再注意一下孩子自尊、自信等方面的科学培养，积极与老师沟通争取老师在学校中对孩子的关注、鼓励和与您相似的行为矫正。我想就能取得较理想的结果。相信自己吧！我们会从情感上、知识上、技术上一直给您支持。

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	家长：韦氏测验并不能诊断感统失调，且也只能从韦氏测验上与注意力相关的项目看一下孩子注意力情况，也不能就只拿它来诊断注意力缺陷。既然已经做过两次韦氏测验，智力也显示正常，我觉得没有必要再拉上孩子到处检查，孩子的自尊心的确是我们应该考虑的很重要的东西。您说您采取的一些措施对孩子有很大的帮助，那么像月光老师对孩子情况的分析，您不妨仔细考虑一下，也多方面学习一下，从教育、管理、心理上，试着再努力一些，培养孩子的学习动机、学习习惯和自我管理各方面的能力，这要比吃药、反复检查的效果要好地多，且更长久，更能让人接受。编辑逆风飞扬 - 2006/12/18 5:52pm

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	专家:您好! 我是孩子的妈妈.在论坛上看到其他家长的心得和您的一些指点,使我受益匪浅.最近通过我对他采取的新措施:按规定时间完成一项作业可以奖励一枚印章(只能单项计时,否则他认为量太大),攒到25枚可以实现他的一个愿望.经过4天的观察,开始1-2天内在计时写的时候还经常走神,玩笔等东西.再后来集中精神写得时间就多了,有时能一气呵成.但在学校还是不能完成一部分作业. 我在儿童医院给他进行过韦氏测试.诊断他是轻微统感失调.并且不允许我们将结果带出医院.过了两年我带他去了青少年心理康复中心进行韦氏测试,只说注意力不能很好的集中(也没下定论属于注意力缺陷),吃了几天利他林,发现效果不好,就停吃了.请问专家,在天津还有其他更专业的测试和训练中心吗?如没有,上海有吗?感谢专家的指教!

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	亲爱的家长：孩子的智商很正常，3-6岁时的粒细胞或白细胞减少症也并不会影响智商。我想家长可能因为珍惜孩子，而降低了对孩子的某些要求。孩子又没经过幼儿园阶段的锻炼，可能比较自我也没有建立一个比较合理的对自己的期望。所以孩子的自我管理和学习动机都不强。如果确实有注意缺陷-多动障碍，孩子是会给家长带来很多令人头痛的麻烦。所以，面对孩子现在不令人满意的状况，我们需要综合考虑孩子的自尊、自信、自我管理能力等方面的培养及学习动机、学习习惯的培养及注意缺陷问题等等。现在您已给孩子进行过韦氏和注意力测试，您可以把结果发给过来，我们可以给你一个详细的分析，然后再给您一个综合的建议。好吗？

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	专家，您好！很高兴这么快就收到回音。我儿子3岁时可能是因用药问题得了白细胞减少症，白细胞3年间一直在2000~3000住院时最低到1100。6岁时又突然恢复正常至今。天津儿童医院血液病专家说可能是血液中产生了白细胞抗体所致。说他对学习成绩无所谓好坏也是比较过激的。他也知道在考试成绩好时暗自高兴（但从不张扬），但对成绩差时看似也无动于衷。也可能是故作镇静吧！家长也曾经想尽办法激励和鼓励他，但总是答应得很好，实际行动时就全忘光了。学习困难主要表现在在学校时别的同学在做作业，他则坐哪里瞎玩自己的文具等。老师也批评过很多次，也不见效。回家必须有家长陪着逼着才做作业，速度很慢。常常做到10点半到11点。另外数学算术能力很差，现在还用掰手指计算。语文和外语尚可，但成绩也是家长比硬逼出来的。学习的主动性很差。他在7岁和8岁时分别在天津市儿童医院和天津安定医院儿科查过。我不记得细节了，只记得用的是韦氏测量法，还测量了脑电波。结论是有些注意力缺陷。当时还给开了利他林片，因我常出差，我爱人说他用药后头脑发呆，就不再用了。当时家里人认为可能长大一些会好转，就没再到医院检查治疗，但请况并非所想。刚刚用您所说的量表测了一下，得分为21分。除了学习上的问题，在行为上较胆小，一般的游乐设施他都不敢玩，怎么鼓励都很难奏效。另外他的有些行为比较怪，也不知道该怎么管。特别是他从7岁时对灯（各种灯）简直到了痴迷的程度。他能叫出街头上各种灯的学名，什么汞灯、钠灯、氙灯、射灯、泛光灯等等等等。家里也安装了各种各样的灯，看见有关灯具的书或彩页就爱不释手。甚至到厕所也要看。另外对有关科学知识的电视也是很痴迷。所以在智商测试中科普知识他得分很高。而其他项如计算能力有相对较低。他行为的目的性不强。如马上出门到他想要去的地方玩，而他不是为了这个目标赶紧收拾行装出门，而是磨磨蹭蹭，玩着他的一些小玩意。他在和生人交流时很认生。他觉得情绪上还算正常。只是很倔强。明知错了也从不认错。我们也曾在想他的这些性格缺陷的原因是否与剖腹产出生，3到6岁关键期没有到幼儿园锻炼（不过在他上幼儿园的3个月时间里，他对幼儿园极其反感），家庭呵护过重，以及我这个爸爸长期出差在外，或是小时候为了满足他，给他买了很多各种玩具有关。万分感谢专家的指教！

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	家长，孩子3岁到6岁都在生病？是什么病？孩子“对学习成绩无所谓好坏”，他一直都没有认识到学习成绩与他自己的关系？学习困难具体表现在哪些方面？曾经用什么测的注意力缺陷？不妨先用本网站的儿童多动症协作组行为量表，自己再做个简单的判断，地址：http://www.add.org.cn/what/zhen3liangbiao.htm。并希望把孩子的表现能描述的再具体一些，学习、行为、情绪、交往等。之后我们再做讨论。

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	我儿子今年9岁，四年级。他3岁时因在幼儿园得大病只上了3个月幼儿园就不上了，6岁时病才好。这期间一直由孩子姥姥看护。上学后，上课总不注意听讲，喜欢玩自己的笔，橡皮等。在家做作业非常慢。注意力不能集中。对学习成绩好坏无所谓。和他玩游戏时也发觉他不太关注游戏本身的目的，即输赢无所谓，而特别关注游戏过程中的热闹劲。但他对科学非常着迷，天天只爱看中央十台科技频道。只有此时他的注意力才异常集中。两年前曾经在天津给他测过智商等，显示注意力有缺陷。但智力正常（105~113）。当时大夫也没有说如何治疗。现在发现他的学习愈来愈困难。因我常出差在外，他把他妈妈气得受不了。我觉得非常必要请专家对他进行诊断，发现真正的原因，进行有的放矢的治疗。今天发现此网站，真是觉得非常激动。敬请专家指教在哪里才能对我儿子进行准确的诊断和治疗？万分感谢！