无论是学生还是成年人《培养反思力》都值得深入一读

   培养反思力
作者：Scott G. Paris Linda R. Ayres著 袁坤 译
出版社：中国轻工业出版社
简介：
　　 该系列本次推出四本图书，由世界著名教育心理学家策划和撰写，紧紧围绕当前世界教育改革两个热点问题—“让学生成为学习的主人” 、“提高与发展学生的学习能力”，基于建构主义学习理论，分别从不同层面出发，为广大教育工作者，尤其是广大中小学老师，提供了 一系列理论学习的空间及行之有效的操作模式。
《自主课堂》，立足营造积极的课堂环境，培养自主学习者；
《思维教学》和《培养反思力》，重在提高学生思维能力和反思能力的教学策略；
《自我调节学习》，则为老师提供了一套帮助学生进行自我调节学习的教学模式。 
培养反思力
作者：Scott G. Paris Linda R. Ayres著 袁坤 译
出版社：中国轻工业出版社
简介：
　　 该系列本次推出四本图书，由世界著名教育心理学家策划和撰写，紧紧围绕当前世界教育改革两个热点问题—“让学生成为学习的主人” 、“提高与发展学生的学习能力”，基于建构主义学习理论，分别从不同层面出发，为广大教育工作者，尤其是广大中小学老师，提供了 一系列理论学习的空间及行之有效的操作模式。
《自主课堂》，立足营造积极的课堂环境，培养自主学习者；
《思维教学》和《培养反思力》，重在提高学生思维能力和反思能力的教学策略；
《自我调节学习》，则为老师提供了一套帮助学生进行自我调节学习的教学模式。 

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孙悟空爸爸会员资料发短消息查找会员发帖访问会员主页加入好友列表主持人注册时间: 2006/6/15 位置: 上海状态: 离线积分: 90	帖子功能发表回复引用孙悟空爸爸提交报告致谢(0) 引用回复主题: 无论是学生还是成年人《培养反思力》都值得深入一读发表: 2006/6/15 3:06pm
	培养反思力作者：Scott G. Paris Linda R. Ayres著袁坤译出版社：中国轻工业出版社简介：　　该系列本次推出四本图书，由世界著名教育心理学家策划和撰写，紧紧围绕当前世界教育改革两个热点问题—“让学生成为学习的主人” 、“提高与发展学生的学习能力”，基于建构主义学习理论，分别从不同层面出发，为广大教育工作者，尤其是广大中小学老师，提供了一系列理论学习的空间及行之有效的操作模式。《自主课堂》，立足营造积极的课堂环境，培养自主学习者；《思维教学》和《培养反思力》，重在提高学生思维能力和反思能力的教学策略；《自我调节学习》，则为老师提供了一套帮助学生进行自我调节学习的教学模式。培养反思力作者：Scott G. Paris Linda R. Ayres著袁坤译出版社：中国轻工业出版社简介：　　该系列本次推出四本图书，由世界著名教育心理学家策划和撰写，紧紧围绕当前世界教育改革两个热点问题—“让学生成为学习的主人” 、“提高与发展学生的学习能力”，基于建构主义学习理论，分别从不同层面出发，为广大教育工作者，尤其是广大中小学老师，提供了一系列理论学习的空间及行之有效的操作模式。《自主课堂》，立足营造积极的课堂环境，培养自主学习者；《思维教学》和《培养反思力》，重在提高学生思维能力和反思能力的教学策略；《自我调节学习》，则为老师提供了一套帮助学生进行自我调节学习的教学模式。