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请帮助诊断,谢谢

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    发表:  2007/4/26 9:59am
谢谢!我们会尽快尝试家庭训练!
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 lilytang 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2007/4/26 9:53am
    孩子出了注意力问题,家长就会在忙乱中不停地去应对突发事件,而很少静下心思考做一些什么样的工作才对孩子更有利,所以我想您需要先冷静思考一下。
    首先先了解注意力问题是一组什么样的病症。它是一组与遗传有关的神经生理疾病。我们所看到的更多的是这种病症的一些具体表现,但是如果我们只针对具体问题而不是根本原因去做工作,那么可能就会陷入不断的忙碌中。
    我建议家长多了解有关注意力的一些知识,可以去书店看看,也可以阅读ADD网站上给父母的资源,这样才能够找到真正我效的办法。
     另外注意力问题的改善需要一定的时间,不要太急,去机构做一些有效的训练很好,但也不要忽略了家庭的训练。注意力家庭训练软件是一套专门针对神经生理进行训练的软件,如果一个星期能坚持训练五天,每天训练半个小时,一段时间后我想您会有意外的收获。
lilytang
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我们在"短消息"里交流吧
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已看到,谢谢.其实我今天下午还要去儿童医院取血铅化验单,但我还是想早一点知道,这种迫切的心情您应该理解.
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北京儿童研究所(在儿童医院的北门马路对面)一期20次/800元。我已经给你写了短消息,不知是否看到?

 

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家长您好:

我也打算给孩子做感统训练,不知您是在儿童医院做的吗?一期费用是多少?谢谢
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 坏脾气妈妈 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2007/4/26 8:49am
谢谢,你们真是专业,迷津(备用)/   /     没有分数,可能是没测。
我们正在做感统训练,2次了,孩子还是能配合。和等待的家长聊天,他们说,做了5、6期的训练,一期20次,不见效果。但我还是决定坚持,希望能够改变这一项能力。
生物反馈显示:孩子的注意力缺陷严重。想同时作生物反馈,但孩子特别不愿意,医生怕他不合作,也说上午做效果好,可我们只能下午去,一是不能不上学,二是离训练机构太远,很难保证训练次数而影响效果。只能等暑假再做。
现在最主要的问题是,上课不能遵守纪律,影响正常教学。老师的办法少,师生关系特别紧张。在家说得好好的,到学校就不能控制自己,而老师认为是故意。我几乎在陪他上学。老师、学校请家长,不定时、无计划,我们得随叫随到。不写作业、上课大叫,都要家长到学校,老师没办法,我们又不能强求老师为了一个孩子改变或做什么,只能和老师交流、多说客气话,我们提供的、在家管用的办法,老师说,在学校不管用。有时,真是无助!尽可能想各种办法去尝试。希望专家、各位家长多提供一些实用的小办法!再次感谢!
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 lilytang 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2007/4/25 10:00am
    我看了一下您孩子的韦氏测试情况,应该还少一项迷津的分数,如果总智商分数是72的话,孩子的智力情况不是太好,因为大部分人的智商值是在90-109之间。
    从孩子的整体能力分布情况看,各项能力都偏低,所以会导致他在学习中出现问题。关于您提到的数学差,从能力上看孩子的算术能力不好,而完成一道数学题,与孩子的理解能力、词汇能力和算术能力都有关,如果这几项能力中有一项或几项不好,都会在做题中体现。
    面对这样的孩子,家长在教育中肯定会遇到更多的问题,所以调整好心态是很重要的,可以对孩子适当降低要求,有足够的耐心,而且需要认识到孩子出现这样的问题不是他所能控制的,不要过多责备和抱怨孩子,应该尽量去帮助他。可以尝试去寻找当地的相关机构做一些训练,也可以自已多看一些相关书籍,了解更多相关知识,才能成为孩子的保护伞。
    如有其它问题,也可以给我们打电话:0393-4829542
    
    
lilytang
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 坏脾气妈妈 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2007/4/24 10:02am
补充信息:另外,孩子目前主要的问题:上课不守纪律,下座位,有时大声喊叫,不听老师劝阻;作业特别慢,最不爱做数学题,不读题目要求,但是帮他读题或给提示,能够做出来,计算错误多。平时,别的事情,记忆力特别好。可数学题反复讲解,当时能做对,过后记不住;数学公式,背得很熟,做题时不会用。很难做完整篇题。语文还好,读书添字落字,学过的生词,很快就能记住。背书记得快,忘得快。
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 坏脾气妈妈 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2007/4/24 9:54am
谢谢Amay的回复!
     现把测试信息补充如下:9岁6个月
     言语测验:        原始分  量表分    
                  常识     10       7
                  类同      0       3
                  算术      7       1              言语分:31   
                  词汇      25      7            言语智商:77
                  理解      13      7        
                  背数      13      7
      操作测验:
                  填图      8       5
                  图片排列11      5
                  积木     14      7              操作分:30                       
                  拼图     9        7             操作智商:72
                  译码     28      6      
    WISC总量表分:61
    WISC总智商:评分:72
                      等级:临界状态
                      理论百分数:6.7
 
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家长您好。您给的测试结果有点太粗糙了,我不能判断这些分数指的是原始分还是量表分,这两者之间是有很大区别的,结论也会有很大差异。您能不能把结果再写的详细点,我们再做讨论?另外,孩子的准确年龄是多少,9岁几个月?这个也希望您能说得更详细些。
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主持人好:我儿9岁,刚刚测试的韦氏测评报告,测试时,孩子不是很配合,应付的心态,请帮忙看看,谢谢!
 
常识  7    类同  3    算数  1   词汇  7    理解 7   背数  7   填图  5   排列 5
积木  7    拼图  7    译码  6
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