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我该怎样对待这样的孩子 |
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宝宝妈妈 
来访者 
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 主题: 我该怎样对待这样的孩子发表: 2006/12/27 1:14pm |
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我的孩子六岁半,上一年级.由于老是坐不住,话多,小动作不断,连动画片也不爱看,做什么事也不能认真.比如玩那种充气的蹦蹦床(他很喜欢),可玩不了一会,就趴到边上和别的家长聊天了.我怀疑是多动,去医院查了,结果如下:
IVA-CPT报告
项目 听觉 视觉 总分
反应控制商数 99 89 93
注意商数 47 40 40
反应控制谨慎商数 110 109
反应控制一致性商数 82 45
反应控制毅力商数 106 123
注意警觉商数 40 40
注意集中商数 81 72
注意速度商数 89 64
冲动次数:68 精细动作调节商数:88
平衡商数 132 敏捷商数 A 151 V 129
理解力商数 >60 持续力商数 OK
感觉/运动商数 听 OK 视>60
多动商数:轻度异常
结果提示:1 测试无效,与不认真做有关
2 多动症状较严重,冲动68次
大韦氏智测 IQ 86分(中下) 操作分数低
各数值如上,接诊专家说不是多动症,多动症的孩子智商都高.我孩子的情况与智商偏低,家庭教育和缺钙(骨密度偏低)有关.是这样吗?我在教育这样的孩子上应注意哪些方面呢?
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Amay
主持人 
注册时间: 2006/6/07 位置: 上海 状态: 离线 积分: 169 |
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发表: 2006/12/27 2:43pm |
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家长您好。IVA报告上的确显示了可能存在的诸多问题，而并只是注意力多动。孩子韦氏智力测验86分，偏低，但您能否把韦氏测验的详细结果发过来我们看一下，包括言语智商、操作智商以及12项项目的详细得分。这样我们把两者结合一下，可以更明确地了解问题所在。
编辑 Amay - 2006/12/27 2:44pm |
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宝宝妈妈
来访者
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发表: 2006/12/27 3:15pm |
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医生没有给我详细的韦氏结果,只说孩子的语言方面正常,操作分数较低,数学成绩较差(期中考数学84,语文95)
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宝宝妈妈
来访者
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发表: 2006/12/27 3:20pm |
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智商偏低就一定不是多动症吗?
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Amay
主持人
注册时间: 2006/6/07 位置: 上海 状态: 离线 积分: 169 |
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发表: 2006/12/27 4:31pm |
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多动症的孩子不见得都是高智商，研究发现，多动症儿童智商基本都在正常范围内，即平均水平100左右。而就总体而言，智商在85分以下的人只占同龄人的18%左右。因此诊断多动症，需要排除智商问题。如果智商偏低，就不仅仅是注意力的问题了。如果是言语智商正常，而操作智商偏低，那么孩子还有可能存在左右脑发育不均衡的问题。这要对其进行专门的训练，提高其智商才好。
孩子此次做的IVA测验中，很多分数都不在正常范围85分以上，但因提示无效，且又难以了解智力测验的结果，因此很难从中得出相关结论。不过值得注意的一点是，孩子的注意警觉商数和注意商数尤其偏低，那么孩子是否存在视、听知觉方面的问题？
你也可以把孩子的表现再细致一点的描述给我们，以及您家庭的教养方式。另外，孩子才6岁，刚上学，这时候对他的教育的确很重要。
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宝宝妈妈
来访者
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发表: 2006/12/28 11:09am |
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十分感谢您给我答复,我的心情真是万分焦急.孩子是刨腹产,从出生后就睡眠少,边睡边动,夜间常醒,此情况伴随年龄增长逐渐好转,5岁左右消失.说话较早,6,7个月会叫爸爸妈妈,语言表达方面比同龄孩子早.15个月会走.21月上的幼儿园.2岁之内我觉得他比同龄孩子聪明,后来慢慢感到精细动作稍弱.活泼好动.到5岁至今,老师经常反应孩子坐不住.
现存在的问题很多:话多,小动作不断,做事不专心,哪里有一点风吹草动都可以吸引他,老师说他学习作业时就是在看别的同学不守纪律和教室外的动静.学习费力,教了很多遍有时还不会,我觉得他根本就没认真听(以前不知他智商低),可能他确实不理解,也或者二者间而有之.不爱看电视(包括动画片),不听故事,也没有喜欢的玩具.看别人玩什么他也要,拿到手里不要几分钟就扔一边了.好象他只喜欢讲话,认不认识都讲个没完(不知是不是从小和他讲话的人都夸他聪明造成的).摩仿能力差(动作),画画很差.不会讲故事,故事讲很多遍也不能复述.不知是听不明白还是记不住,或是心里有数却表达不出来.做事,写作业磨蹭,说很多遍就象没听见,老师说一节课快结束,别人写完了,他还没写,或是只写几个字.老师吓他说不让他回家,他几分钟就写好了,交上去老师一看又火大.我在家看他时也常常这样.最近开始说假话,编得象真的一样,张嘴就来,想都不想,我让他实话实说,他会说"让我想想".
这些问题好象随着年龄增长越来越明显.我的问题也很多,由于他小时很不好带,常常生病,又不肯睡觉,他爸爸工作特别忙,几乎顾不了家里,我要上班(还有夜班),没人帮忙,真是筋疲力尽.小时我是耐心哄他,逐渐他的问题越来越多,我对他也越来越暴躁,他爸爸也是如此.而且我们一直对他管得较严,也经常打他(因为常常控制不了情绪).我们工作都没有星期天,时间很不规律,只好带着他东奔西走,或是找个地方一放,或托人看一下.现在我们打他少了,尽量放松要求,以求大家都能快乐一点.
请帮帮我,让我知道该怎样做才是对孩子最有利.
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宝宝妈妈
来访者
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发表: 2006/12/28 11:31am |
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孩子从四岁起学钢琴,虽然指法不太好(开始在幼儿园学的),但带过他的三个老师都说他乐感好,听音及辩别能力是属于较出众的.
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太阳升起
来访者
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发表: 2006/12/28 11:47am |
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肢体动作、精细动作、视觉、听觉/语言、情绪/社交、智力/逻辑、自立、创新/创造力等 这些方面的状况父母亲最清楚了，不能依赖于医院或者是学校。对孩子最负责的也只有父母亲和家人。每个年龄段孩子发育的状态有很多书籍上都有描述，至于方法当然是最适合你的孩子的方法就是最好的方法了。
我建议你买上几本好书，教育孩子的原理是相同的，最适合你的孩子的方法就是最好的方法了。
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Amay
主持人
注册时间: 2006/6/07 位置: 上海 状态: 离线 积分: 169 |
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发表: 2006/12/28 3:56pm |
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6，7个月就会叫爸爸妈妈，这是多么惊人的举动！宝宝妈妈，您是否对孩子有点要求过多了呢？我能够理解父母为了家庭所付出的辛劳，但是孩子从小就要跟着您东奔西走，找个地方一放，托人看一下，他幼小的心灵能够接受这种不安全感吗？您是否也只是注意他的日常生活、学习，而忽视了与他的情感交流？不要再用恐吓、打骂的方式了吧，不是因为这样大家都可以快乐一些，而是这种方式对孩子可能会有更大的负面作用！他撒谎或许就是为了避免受到惩罚！您不妨仔细看一下本网站上父母资源、教师资源部分的内容，或许可以从中受到一些启发。太阳升起说得很对，每个年龄阶段孩子的发育状况应是怎样的，您也应该多了解一些。另外，孩子的精细动作发展不好，平时要注意他的动作的训练，可以让他玩一些游戏，比如拍球之类的，也可以让他学习一下打算盘，这对手指的灵活性会有很大帮助。让孩子定期的进行一些运动会好一些。 |
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月光
主持人
注册时间: 2006/4/26 状态: 离线 积分: 117 |
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发表: 2006/12/28 6:02pm |
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宝宝妈妈：
注意缺陷多动的孩子从测量智商来看略低于正常孩子。您的孩子86，不属于智力障碍，因此医生的说法显然是有问题的。孩子的警觉性得分很低，表示孩子的基本神经反应过程有困难。可以考虑神经心理训练特别训练一下视觉警觉性，如果必要可以服用药物治疗。
当然，从您的叙述中看您的孩子在成长中也承受了很多，现在在他的表现中逐步有反映。父母真诚的爱、耐心细致科学的教育更是问题孩子最好的药方。建议您在孩子的感知觉-动作能力（因为他有左右脑发展不平衡的问题，且为右脑较差）、视听觉警觉性、心理健康等方面寻找科学有效的相关知识，然后帮助孩子一个一个问题的克服，帮助他健康成长。如果能有详细的韦氏结果，我们应该能给出更详细的建议。
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月光
主持人
注册时间: 2006/4/26 状态: 离线 积分: 117 |
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发表: 2006/12/28 6:14pm |
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补充一句：ADHD儿童智商略低于非ADHD儿童，是有多篇论文研究支持的结论。而ADHD诊断中要求排除全面性发育障碍患者，也就是弱智儿童。宝宝妈妈提到孩子智商86，这是正常智商，只是略低于中等这个范畴。绝不是弱智！所以不能以此理由排除诊断孩子ADHD。
而且，我要提醒宝宝妈妈，智商不是一成不变的，科学、合理的教育是可以提高智商的。更何况测试时施测者的经验、控制和孩子当时的情绪、发挥都密切相关。不要迷信的认为孩子的智力有问题。否则，您会万分焦虑，更会间接影响到孩子。
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宝宝妈妈
来访者
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发表: 2006/12/28 6:29pm |
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我也让他学了很多运动,可他好象对什么都不感兴趣,玩一会学不会就不肯再练了,如非让他练,他就心不在焉的,要么就发脾气,经常是我们累得要命,他却象没事人.上学丢三拉四,铅笔,橡皮,尺,还丢了一个铅笔盒.他也喜欢溜旱冰,很快就掌握了平衡,但是不追求技术的提高.出去溜一会就和别人聊天去了.如没人聊,就回家了.好像没有一件事能使他专注.
请主持人能给点治疗或训练方面的方案.
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路人x
会员 
注册时间: 2006/10/10 状态: 离线 积分: 29 |
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发表: 2006/12/29 9:32am |
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感觉这个孩子好像很想有人陪他，关注他，跟他说话。我觉得有必要想办法改善一下亲子关系，好好交流，听听孩子内心的声音。如果自己很难，最好找专业的儿童心理专家。
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Amay
主持人
注册时间: 2006/6/07 位置: 上海 状态: 离线 积分: 169 |
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发表: 2006/12/29 9:51am |
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可以试一下北辰公司的注意力检测与训练软件，对其视觉神经反应过程进行训练。在论坛的各种治疗ADD的方法中也有提供训练注意力的一些小游戏，可以和孩子一起玩，同时在玩的过程中可以改善亲子关系。还是提醒您要注意孩子的心理健康，要不断学习科学的教育方法，耐心、理智！
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宝宝妈妈
来访者
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发表: 2006/12/29 10:14am |
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谢谢大家的帮助,你们的话好象使我醒悟了.我们原来带着他上班.工作一忙,他再捣乱,我就会吓他说不听话就不要他了,再不听就打他一顿(不过这样也并不有效).他从小就特爱粘人,自己什么事也不能做,直到现在,只要我不陪他他就找不到事做.我如想睡一会,他就会不停的和我讲话,要么就是围着床走来走去,找个理由把我喊醒.看来是我们给他的安全感不够,和他自身的问题结合在一起才发展到现在.他曾经和我的同事说"我妈妈从来不打我" "我以后有了孩子我就不打他,有什么不对说说就行了呗".这些应该都是他的愿望吧.
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宝宝妈妈
来访者
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发表: 2006/12/29 3:52pm |
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还有,孩子做IVA时我在场,他只做了几分钟,就开始扭来扭去,不停地问"还有几分钟啊".后面几乎就没做.这种情况说明他多动症状很严重吗?还是别的问题?
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Amay
主持人
注册时间: 2006/6/07 位置: 上海 状态: 离线 积分: 169 |
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发表: 2006/12/30 9:54am |
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这个情况可能是他多动的表现，也可能是他一贯的心理状态。要注意平时应当多鼓励他去做他自己应该完成的事情，且要及时表扬，及时给他反馈。不妨学习一下网站上的父母教育方法，先努力让自己成为一个专家吧！ |
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巴巴爸爸
主持人
注册时间: 2006/5/17 位置: 上海 状态: 离线 积分: 542 |
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发表: 2007/1/11 11:55am |
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家长，非常高兴看到您的反思。其实学会合理的惩罚/管理/合作/交流是一个学问。我们也在整理这方面的资料，希望给大家一个容易理解和操作的方法。我们也将会把一些信息陆续通过本社区供给大家。
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