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儿子的报告单,请帮忙分析一下

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z7607 显示下拉菜单
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 z7607 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 主题: 儿子的报告单,请帮忙分析一下
    发表:  2010/6/23 9:45am
    儿子现在读小2,马上升小3,平时上课不听,回家1对1辅导也没用,考试一直是红灯高高挂,老师的功课都要做到晚上11点多,而且全程陪同,并且往往是协助他完成,不能单独完成(这是由动作慢和不会做造成)。平时小动作不断,但看动画片或玩游戏时能静下心来;平时跟他讲话,他充耳不闻,往往要说几遍才如梦初醒;脾气不好,很倔。喜欢圆的东西,特别是转的电风扇,他能站着旋转几十圈,刚停下来他说感觉天旋地转,但立马(不到十秒)就不晕了;他老师一直在叫,说他小3读不上去,前阵带他医院做了些测试,医生诊断ADHD,但在前面打了个三角形,医生建议服药(专注达),并配合感统训练,上周五开始服药,第一天效果明显,学校里基本跟着老师的节奏,但只是昙花一现,接下来几天又恢复如初了。以下是测试结果,望给予分析,谢谢。

智能测验报告单                          
WISC-R              
语言IQ 93            
操作IQ 108           
总IQ   101           
SM      正常
反应:一般
注意力:较分散
情绪:一般
合作


智力测验报告单
测试方法:CNT
IQ:103
反应:一般
注意力:一般
合作性:一般


儿童感统测评结果(这项测试是由家长填表得出的结果,可能有少许偏差)
前庭平衡:轻度
本体感受:正常
触觉防御:轻度
学习能力:重度


注意力测试结果
测试时间     5分钟     测试类别     视觉
错误总数     23     测试结果     异常



ADHD评估表
项目\症状     注意缺陷     多动冲动     对立违抗     品行障碍     焦虑抑郁
>=2症状数     9     6     7     0     1
总分     25     16     15     2     9
诊断:混合型                      共患:对立违抗
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 辰辰的妈妈 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2010/6/23 9:53am

   这就是一般流程的检查,孩子的智商没问题。

  如你的描述,感觉孩子符合ADHD症状,所以还是坚持药物治疗。
  网站内有许多这样的孩子,相信坚持一段时间治疗后,孩子会有很大改变与
   进步的。
   至于感统,如没有时间去医院,也可以在家里训练孩子跳绳,打乒乓球等训练。
   专注达是根据体重来核算药物剂量的,如果你孩子偏重等,是药效发挥不力,
   这要和医生进一步的沟通了。
 
稍安勿燥,一念之间会改变许多
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 z7607 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2010/6/23 10:26am
谢谢辰辰的妈妈的分析,但我不理解,为什么医生在ADHD前加个三角形,是不是还没确诊?我是回到家后发现的。想在暑假里给他做感统训练,学学游泳,本人还在犹豫中是否要辞职,安心在家辅导他,因为老人压不住他。
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 辰辰的妈妈 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2010/6/23 10:34am

     依照你对孩子的描述,以及孩子的学习能力,社会能力与智商的不相匹配,我相信做母亲对孩子是否有问题,心理会有把尺的。医生也是根据家长的反馈信息为主,进行诊断的。

     网站中有许多好的贴子,你也可以仔细看下,会有更理性的判断。
 
     另:看动画片或玩游戏是一种被动主意力,与学习枯燥知识时所需要的
          注意力及心理适应能力等所需要的注意力是完全不相同的。
稍安勿燥,一念之间会改变许多
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好的,非常谢谢辰辰的妈妈。
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