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辰辰妈妈--坚持

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    我儿子也是ADHD患儿,我在热心的网友处收集到了《如何帮助注意力缺陷的孩子》(美)欧戴尔,(美)库克的资料,发上来给焦急的父母共享。大家可以到mojoxin@163.com邮箱里下载,密码是36927773692777
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辰辰妈妈您好!我的孩子是否适合上民办学校,中午不回来一天都要在校,学校管理也严点.我的孩子上课老师说会走神,犯错误会狡辩.辰辰妈妈经验丰富给个意见.欢迎社区妈妈们都来给个意见谢谢
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     圆子妈妈:分值还可以,译码上比辰辰6-7分好多了。辰辰是反应快 注意力集中 情绪好 合作。但整个数值并不好。孩子不知道其他问题如何,辰辰是做事情很难有个好的状态,包括写字,吃饭等日常事宜,都会给人漫不经心的样子。在学校较紧张的环境中,状态会稍微好点。服用专注达后状态也会进步些许,但和其他孩子比起来,还是有明显差距。
    
稍安勿燥,一念之间会改变许多
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WISC-R 测试:常识12 类同12 算术10 理解13 背数13
             填图16 排列8   积木15 拼图16 译码10
             语言IQ 114
             操作IQ 125
             总 IQ 122
      反应快 注意力分散   情绪好    合作

辰辰妈妈也是久病成良医了,希望能给指导一下。
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辰辰妈妈:
    花了几个小时看了你的帖子,真是被你的勇气和坚持折服!

    我家圆子的优点和辰辰几乎一样:爱画画、爱阅读、想象力丰富、为人善良、单纯.....

    我家老公的特征也和辰爸相似:什么半夜铃声,还有说话不上心的,什么话都是说过当做过的,而且你生气了但他过会就会忘记自己说的话......

    不过辰爸还是有执行力的爸爸,在辰辰的运动上还是功劳不小的,圆爸就是个做事虎头蛇尾的人,所以基本不指望他。

    想想辰妈每天面对ADHD的老公和孩子,辅导孩子、做家务全包,还要面对一个强势的公公,一路走来太不容易了,给了我们这些妈妈强大的支持和帮助,真的太令人佩服了,向你学习!

    想请教辰辰妈妈:圆子韦氏智商122,但排列、译码、算术平均分明显低于其他分值,说明孩子哪些方面比较欠缺呢?不胜感激!
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有碟就好了,怕练习的不准确
开心宝贝
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    书上说是20分钟,包括来回爬6次,你说的是来回摇摆30次+6次爬行,一次20分钟左右。
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辰辰妈,再问下。

是一前一后慢慢的移动嘛,一次只需要5分嘛。书上说要20分钟是怎么回事呀?
 
还有就是注意力30天训练,和这本书,你觉得先练习哪个先,哪种更有效果呀,
先谢了!
开心宝贝
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发起人 开心宝贝 开心宝贝 发表的内容:

<如何帮助注意缺陷的孩子>一书中第一节讲的摇摆操是怎样摇的,是身体左右晃动嘛.还有说是先练习30次,那每次练习多长时间呀!


    是前后摇动的。练习30次,每次时间自估,一般5分钟左右。
稍安勿燥,一念之间会改变许多
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<如何帮助注意缺陷的孩子>一书中第一节讲的摇摆操是怎样摇的,是身体左右晃动嘛.还有说是先练习30次,那每次练习多长时间呀!

开心宝贝
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祝辰辰妈妈母亲节快乐!你是一个伟大的妈妈!!辰辰真幸福!微笑
家有STNR宝贝
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    孩子的个性特征不同,可能表现出来的不一样。我的孩子到了高年级学习能力有所提高,但在学校遇到的困惑也会越来愈多,由于意志力薄弱,思想较同龄人幼稚,很多问题他本身处理的方式方法会很片面。如果有好的亲子关系,孩子回来愿意跟父母沟通,父母的指导就会比较有效。如果平时沟通得少,家长的教育孩子不能理解或不接受,就容易产生逆反。
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FRANK:是不是这种小孩子到了高年级显得更加难管呀,目前我还没遇到这些问题.(儿子也就是上课没认真听课).

开心宝贝
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    辰辰妈妈:三年前,我也是主动要求调动岗位,当时外界真不理解。现在回头想是正确的,否则我根本不可能对ADHD有现在的认识,采取现在的方法。好的岗位竞争激烈,不是正常工作时间和精力就够的。如果孩子总是一塌糊涂,我们怎么可能有心思全身心投身事业?成功的事业和ADHD孩子之间一定是有取舍的。

   过个几年,孩子稳定了,可以放手了,说不准我们还能抓住事业的尾巴呢。
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    5月5日 还是两个月前,有猎投找到我,给出的薪水翻倍,从那时起心就活了,趁着工作间隙,忙着面试了。但真正做决定时又几次三番临阵脱逃了,因为辰辰牵挂着我,想拿高工资,哪个不是要抛家别舍的呀,唉!想来,我还是稳妥的地方混着吧,把自己最深的爱给辰辰。
    一个ADHD孩子要有个执行力度高的家长,所定的规则一定要执行力度,这是太重要了。辰辰目前坚持的就是跳绳。
    辰爸为了家里养小鸭子闹过几回了,说实话是太臭,也耗我时间。但是就辰爸那急躁样子,我就看不惯,也顾及到辰辰的感情,还是没扔了,小鸭子越长越大点了,只是白天关在窝里,也想着自由出来。
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辰辰语文考得真棒!真是天道酬勤!

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推荐德国人劳特写的《儿童注意力训练手册》和《儿童注意力父母训练手册》。很清楚,很客观。前一本是机构训练,后一本是父母在家训练。

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认同,昨天买了分不不是我的错和注意力三十天训练第二册,还不到呢

真不知道问题出在哪啦,足月生,顺产,从小到大顺顺利利,家庭和睦,我和孩子他爸感情特别好,从不在孩子面前有过争吵,偶尔有小矛盾,也是避过孩子.
 
我对等孩子问题上也比较理智的,几乎不打孩子(那是数的清的).都是以理服他.
想想,那到底怎样养育孩子呀!
本想再生一个女儿了呢,现在想想都怕!
苦呀!
 
开心宝贝
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开心宝贝:对待这样的孩子,要付出很多。像我,连性格都变了。所以,只靠吃药一劳永逸的想法是不可能的。为了这个ADHD,光是书就买了不下20本。现在都快成自己的另外一个专业了,呵呵。建议你多看看相关书籍,参考孩子的具体情况,制定治疗方向。相关的书籍当当网、卓越网很多。我们的医生说的:家长要提高修养,继续学习。的确是真知灼见。
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    4月27日  这几天有开心快乐的事情,也有烦恼的事情。
    前两天买了两只小鸭子,黄绒绒的,好似出生不久。辰辰和我都是城市里长大的,小鸭子看得少,放在阳台里。前段时间养了只乌龟,居然死悄悄了,买的龟食成了鸭食,下班后,总是把小鸭子放在水里玩洗会,再拎出来,和辰辰拿了把扫帚把他们从左赶到右,从右赶到左,玩得不亦乐乎,看着他们的小脚快速奔来跑去的,真好玩。
    辰辰期中考试,语文居然考了90分,自他上学语文就没高分过,记得一年级期末才80分,我真怀疑老师批错卷子了,班里90分以上就几人,而且考试前辰辰学习状态并不好,周四考的,周二还生病了,连作业都没做。英语良,数学凶多吉少,全会做但就是做错。
     烦恼的事情就是辰辰上上周六开始有点受冷咳嗽,凑巧周日我给他服些利他林,当时他就有点咳嗽和清嗓子的声音,听着挺烦的。上周一周二,辰辰自己回家时偷偷买了冷饮吃,更加重清嗓子及咳嗽的状态。今天还是带辰辰去了医院,医生检查了下喉咙及听到辰辰不断发出清嗓子那种声音,就说辰辰是抽动,生理上问题不大,还是心理上的。所以这又是件烦恼的事情。我知道专注达能引起抽动,所以还是准备调整下专注达的剂量。最好这次的问题能平稳渡过。
      办法总比困难多。
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聂明宇20010903 显示下拉菜单
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    根据开心宝贝的妈妈所描述的情况来看,我个人觉得将孩子定位于ADHD并且开始服药还为时过早,孩子有点特殊是肯定的,也有可能是轻微的多动,但我还是赞同辰妈的意见,不要过早地开始给孩子服药。现在孩子还小,学习还只是刚开始的起步阶段,以后的日子还长,不能急于求成。
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用感恩的心对辰辰妈,母爱真伟大爱意

开心宝贝
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[QUOTE=开心宝贝]     你的思路是不对的,如果想尽早干预,你可以参考“maomao0127”的贴子,而不是过早让孩子用药物治疗,毕竟是兴奋剂,是大脑中枢的神经兴奋剂,还是那句话,严重影响生活学习时的不得已而为之的治疗手段。
     如果想尽早的干预,可以购买些学习方法的书籍,和孩子一起学习,一起努力,非常消耗母亲的精力,比如让孩子大声朗读,刺激大脑神经,做些体育运动促进发育,STNR爬行,跳绳等。
    你孩子才1年级,作业不多,不要太看重目前分数,到高年级理解思维的难度上升了,学习困难才会真实体现,现在成绩再好也是不重要的 6-12岁是学习能力、习惯培养的关键期。你可以参考 刘翔平 关于 阅读 学习 能力的视频(百度里搜),你应该抓紧时间进行行为治疗,学习能力的培养,不是靠兴奋剂(专注达)去刺激大脑,那你会越陷越深。
   虽然辰辰学习能力不容乐观,我还在考虑是否换其他非兴奋剂类药物呢,何况你呢?
    
    
稍安勿燥,一念之间会改变许多
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问卷有一份感统测试,就是学习能力不足,标准分33.356,我儿子测得25分,其它一切非常正常.

吃药期间,我每天都有记录儿子的表现.除了在学校老师表扬外,在它胃口不好,平时跟以前相差不了太多,可能胃口不好,精神也不是很好,所以不愿意动吧!
开心宝贝
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本来不想吃药,因为在做脑生物反馈和感统训练,但是医生说综合治疗见效快,说先吃3个月择思达。我们听医嘱吃了。不仅仅吃药,还有心理治疗和行为治疗定要跟上。我们这边医生非常强调心理治疗,每次复诊都要求提交心理医生的报告。所以这些一直在做,希望孩子进步快一些吧。详见我的帖子。
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如果听力异常还要测听觉反应。那个比较麻烦,治疗也麻烦,感谢上帝,我们的听觉不仅正常,看样子还略好过一般人。视觉稍差,有点阅读障碍。
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唉,我是去江西省儿童医院的.
看样子,得再测一下.免得儿子受苦,当然也得提高孩子的注意力方面,防患于未然吧!
对了,你家的宝宝吃药嘛
开心宝贝
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你这个检测跟我们的不一样啊。我们的检测报告主要是四大综合指数,注意力、控制力、听觉综合、视觉综合,这些指数85以上为正常。还有是以听觉为主还是以视觉为主也有显示。我儿子第一次测所有指数都在60分一下,听觉为主。经过近两个月的综合治疗,又测了一遍,除了注意力综合指数在75分,其他都达到100分了。医生说基本上是单纯注意力缺陷。是有进步的。
 
其他还有骨龄测试,瑞文智商测试,孤独症调查表,感统调查表,医生还询问了很多出生时和平时生活学习的情况。好像就这些。骨龄测试也很重要,ADHD儿童骨龄发育比正常儿童要慢,也就是缺钙。
 
我也不是专业医生,以上供参考
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请问大家,一般要做哪些测试呀,儿子的药还有二天就吃完了,我想带他再去做一下检查.
 
开心宝贝
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对了,我们这边医院只做了一项
 
听觉持续性注意测试报告单:
受试者在(持续性注意)的结果显示;错误数:13,T分:73.3,百分位:98.93,说明与同齡儿童相比,其错误数比98.93%儿童多;比1.07%儿童少.
l漏报数:37,T分:83,百分位:99.95,说明与同龄儿童相比,其漏报数比99.95%儿童多;比0.05%儿童少.反应时间;1067毫秒,T分:68.6,百分位:84.13,说明与同龄儿童相比,其反应时间比84.13%儿童慢;比15.87%儿童快,本测验结果反映该儿童有注意力重度障碍.
我还填了两分问卷,就没了
开心宝贝
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开心宝贝:说到底还是要确诊,才能对症下药。也可以先对照多动症的表现自查一下。也有可能是学习困难等问题。
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谢谢辰妈和大家的回复!

关建现在是有点影响学习.
儿子现在读一年级,作业现在也比较少,而我抓的比较紧,所以成绩不至于很差,如果有段时间不管的话,考试成绩明显有下降的.
再说,我可不想等到3/4年级的时候再发现有问题,那时候再管,就很难管了.
 
还有一件事,就是我儿子这次期中考试,语文错误太多,还有些题不会做,导至最后没有分,可能是没及格吧.(这是没有帮助他一起复习),数学呢又100分,(数学一起复习啦)
开心宝贝
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如果觉得各项指数只是孩子当时的表现,可以多测几次,这个还是比较客观的。如果测出来两次或以上都是60以下,那肯定是ADHD,毫无疑问。不管是不是,了解一下没有坏处。个人看法,主观的东西需要客观来衡量。至于吃不吃药的问题,的确看孩子的各项表现,一般的看法是,不影响生活和学习就可以不吃药,甚至不用治疗。家长见仁见智。
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赞同辰辰妈妈。如果我的孩子能像开心宝贝的孩子一样,我是不会给他吃药的。在学校中,多动的孩子真的非常常见,我个人认为男孩子只要不影响成绩,不拖拉作业,不干违背思想道德的事就可以了。很多多动的孩子被老师单独拎到前面坐,但成绩照样非常好,这说明孩子非常聪明,个性比较强。干什么要吃药呢?
    如果我家宝贝哪天不吃药也能早早完成作业,我不乐死了?
大家一起加油!!
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     开心宝贝:吃不吃药 关键是你母亲在生活中的认真观察,不是依靠检测,我看你宝贝情况还是可以的,有的老师巴不得每个孩子即听话成绩又好,她才满意呢。
    关键还是你做母亲的考量,别人帮助不了你的。包括医生有许多行为量表,也是家长填的,家长反馈的。我看你孩子即使有问题也没那么严重,学习上没有太大影响,如果整个课程他都听懂了,当然不仔细听了,毕竟是小孩子,学习还是培养兴趣吧,兴奋剂你家孩子还没有到常规服用的地步,还是少吃为妙吧。
稍安勿燥,一念之间会改变许多
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还有一件事,上次学校组织去博物錧玩,钱也交了,由于儿子上午表现不好,老师不让去了,为此儿子回来哭了.我也很难过.本想打电话跟老师好好说一下.但后来想了一下,算了,算是个教训也好
后来第二天晚上要出差,早上送儿子上学千叮万嘱的好好表现,回头买好吃的,但中午去接的时候,老师说还是老样子.真够郁闷的!
对了,不过老师说话也有些夸张,说基本上不听课,那儿子怎么也经常考100分呀.还有就是老师说班上就我儿子一个人不听课,后来我亲眼看到他也是这样批评别家的孩子.
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非常感谢辰辰妈妈.

我为什么想清楚的知道我儿子是不是ADHD,最主要我不想让儿子吃药.
儿子平时在家确实很好动,除了看电视,玩游戏,睡觉以外,都在动,能很好的如小朋友相处,人际关系很不错.还有带头作用.做作业方面,有时间我就陪着,没时间也能独立完成,(偶尔也会出些错),速度也还行.至少我是这样认为的,在课堂上,刚开不有时不配合老师完成课堂作业,但在老师的强烈要求下,进步很大.每次都完成了.(老师说的)这是指没吃药前.
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发起人 brogue brogue 发表的内容:

有没有控制指数、注意力指数、听觉指数、视觉指数?
 
       不是没有这类检查,但就象辰辰这种孩子,2006年检查可以的,医生首诊时,也明确说是家长测评问题,孩子才确诊ADHD的,所以各类检查仅是孩子当时表现。
       最好看孩子上课时表现,越到高年级,有ADHD的孩子越能发现与其他孩子的不一样,非常明显的不一样,就是东张西望的没有好的学习状态那样子,作业别人10分钟能做60分钟,做什么事情都有点慢。这些都要在生活中去观察的。
稍安勿燥,一念之间会改变许多
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那我得回家看看,一般指数多少是正常的
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        开心宝贝:我感觉你不要太纠结于孩子是不是ADHD,关键的诊断还是孩子和社会的适应能力是否匹配。其实每个人都有点ADHD的,就是有的人能适应社会,还没达到疾病的程度,就不需要药物治疗。 有的人社会不能适应,已经严重影响他的生活质量,达到疾病的程度了,那就需要药物治疗了。当孩子完全能适应社会融入之中,就可以停药了。老师的话只能片面理解,有的老师习惯性的会将每个孩子缺点放大告诉你,这要看你如何理解了,如果孩子真的问题非常严重,我相信通过母亲的观察也能感觉到的。
       医生也是通过一系列形为量表去评测的,是听家长的反馈去判断的。关键还是你母亲是如何评价孩子的状态,如果对学习影响不大,能通过一定行为治疗的话,吃药是没意思的。但如果社会匹配能力很差,则必须吃药,由家长权衡考虑。
稍安勿燥,一念之间会改变许多
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有没有控制指数、注意力指数、听觉指数、视觉指数?
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上次我儿了一个人进去的,也不知道测什么,中间还有人打扰了两次。(这上面打印出来说是漏报数和错报数跟同龄比少了多少)就这样判断注意力重度障碍。

让我们家长填了两份卷子,其中一份说是感统轻度失调。
另一份测试结果:
1.品行问题 0.92  0.5-0.4
2.学习问题 1.25  0.64-0.45
3.心身障碍:0.00  0.13-0.23
4.冲动-多动1.5  0.93-0.60
5.焦虑0.5     0.51-0.51
6.多动指数1.2   0.69-0.46
大家帮忙看看,有哪些问题.
谢谢大家.
 
开心宝贝
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一般检测是根据一种美国的标准DSM-IV进行的电脑测试,测完打个报告出来基本上可以确定了。然后测智商,排除其他疾病,医生就可以做结论是不是多动症,或什么类型的多动症。只要能做这个检测的大医院,都可以。
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发起人 brogue brogue 发表的内容:

是说专注达副作用大,容易成瘾,反正几种药的比较网上也都能查到。
 
谢谢你!
请问你知道关于检测这个问题,有哪些比较有权威的医院?
 
开心宝贝
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开心宝贝 :
          专注达正常人吃了也能提高工作和学习效率的,所以服药后表现好不能判定孩子就有问题。还是确诊后再给孩子服药吧。
   至于孩子是否注意力有问题,建议听听老师的评价,毕竟老师教了很多孩子,会有个比较;同时陪孩子上几次课,看看和别的孩子是否差别很大,自己心中有数,也方便自己做判断。
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是说专注达副作用大,容易成瘾,反正几种药的比较网上也都能查到。
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怎么说的,说专注达不好嘛
开心宝贝
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这个医生也挺牛啊。没有确定就直接开药。不过我们这边的医生现在都不开专注达,都开择思达的。上次我提到专注达,还被医生说了几句。
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对的,儿童医院也说是注意力缺损,医生都不是好确定是,只是说先吃点药看看,所以开了专注达。
但自从吃了专注达,我儿子在学校老师确实表扬的多了,写作业方面跟以前一样一样好      
开心宝贝
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做过检查吗?检查报告的结论是什么?不会是自己买的药吧?
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我儿子不到7岁,服用专注达11颗啦,其间看到孩子不舒服,前天星期天停了一天,还可以,但感觉比没服要好动一些

开心宝贝
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你这个可能是单纯注意力缺陷,如果没有其他问题,没到影响学习和生活的地步,可以通过训练解决,能不吃药尽量不要吃药。
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根据我的描述,你觉得我儿子是ADHD嘛?

谢谢!
开心宝贝
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开心宝贝:你们是吃的择思达吗?这个药对肠胃是有影响的。我们孩子对这个药也略有影响,但是影响不大,而且从小剂量开始到正常剂量,一个月后就完全没有影响了。如果你的孩子对这个药的反应特别大,建议给他服一点开胃健脾的中药。我们之前有吃过4盒参苓白术散,基本上就没问题了。供参考
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发起人 开心宝贝 开心宝贝 发表的内容:

我儿子吃了药胃口特不好,看了都心疼。挻好一小孩子(没吃药之前,每天都非常开心)被我们给折腾的这样。

     开心宝贝:吃药是不得已而为之的行为,我们父母千万不要因为自己的虚荣甚至自私,而让孩子去吃药。
     辰辰是生活和学习严重的不在状态中,学习非常困难的情况下,如果没有专注达只能生活在家中的考虑,无法融入到社会中,从利大于弊的权衡中,才给孩子用药的,使他生活质量有很好提升。如果你的孩子仅是任性,不自觉,但对整体的学习能力没有什么影响,那最好不要吃药。我指的是学习能力不是学习态度,学习态度吃药是没有用的(我们成人对不感兴趣的事情也不集中,这是正常心理表现),而且专注达会让孩子情绪变得压抑,忧郁,真没意思的。
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我儿子吃了药胃口特不好,看了都心疼。挻好一小孩子(没吃药之前,每天都非常开心)被我们给折腾的这样。

其实我儿子上课除了会做些小动作,没认真听课,其它一点都不影响别的小朋友。像你们说的随便下位置,那肯定是不会的
有谁能给我正确的判断一下
 
开心宝贝
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[QUOTE=开心宝贝]

是啊,到底怎样才算是啊,弄的我也挺糊涂的。

star在注意力测试方面我感觉也还可以啊,尤其是做什么注意力训练一类的,感觉都没有问题。
 
说单纯的好动,好像也说不过去,可能属于轻微的吧。
 
star的自制力确实是有些差。
 
不知道专注达对,普通的孩子是不是很有效果。
 
现在我在让孩子吃药的同时,做跳绳,和爬行训练。可以看看我的帖子,我认为我们的孩子的情况差不多。
 
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看了以上的内容,感觉我儿子不像是注意力缺损(3月14号带儿童医院检查有重度注意力缺损)真够郁闷的

我儿子现在上一年级,上学期经常考100分,但在家里经常跑来跑去,写作业也还不错,偶尔出一些错。
老师反应他上课经常开小差,我听烦了才带他去检查的。
背书,算数很不错,反应能力很快。别人见了都说是聪明的小朋友,只是比较好动,但看动画片,电影两小时都行,怎么打扰都没用
 对了,上次确诊了,医生开了15天的专注达,一星期后,老师表扬得更多,我又有点相信。(顺便问一下,顽皮的小孩子吃专注达有效果嘛)
请问一下大家,这算是多动症嘛?
在此,先谢谢大家啦 !                  
 
开心宝贝
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    辰妈,非常感谢您的答复,说真的,我现在每天都要进这个网站看看,因为感觉自己的情绪很不稳定,但又知道这样对所有人都不好,自己都不坚强,带给儿子的能有什么好的影响,看看别的妈妈是怎样做的,就能找到一些依靠,支持自己在这条艰难而漫长的路上,继续走下去。孩子到了期中期未考试,抽动总是加剧,这与压力大有很大关系,他爸爸总说平时要抓紧,不要到考试时才施压,可平时他也从没放松过,哪天的学习时间都不少于两三个小时,考试时不单独辅导,我担心分数太差对不起老师,儿子的老师对他非常好,不论是在学习方面,还是和小朋友的相处,都给予了最大的帮助,否则孩子的情况更不堪设想。老师曾说过,我是全校最伟大的妈妈,这当然过奖了,但也说明老师还是认识到了孩子不是教养的问题,因为他也看到了我们的努力,看到了孩子的力不从心,没有他的配合,孩子在学校的行为表格没法坚持,也不可能在不服药的前提下,还有很大进步,真的非常感谢老师。孩子目前的主要问题是:情绪控制还是不行,对于别人无意的行为,反应过激,而且好评价人,所以人际关系还有很大问题,学习方面,随着年级的增加,困难越来越大,数学还可以,语文主要是认得,但写不岀生字,作文没有话写,不会打标点,英语则一塌糊涂,根本不感兴趣,总成绩在班上中等,如果不是管得紧,可能倒数几名。难办的是他还有多发性抽动,虽然服用中药效果还可以,但一直断不了根,一紧张或是没有任何原因,病情就加重,所以,对于他的训练及管教,有时只能放松,这几天,他抽得都没法坐,所以目前的重点只能是先治抽动,加以行为训练,用物理方法改善情绪,多动的药物治疗只能是下一步的计划了。
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    想想办法或许能破案,这种骗子不会收手,总有失手的时候。
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现在的骗子太多了!央视报道说很多骗子下木马软件直接盗网银账户和密码。总之防不胜防。
辰辰妈也不要太责备辰辰爸,这种事情要是真的是他的朋友着急呢?
以后多个心就是了。
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     辰爸一般情况下是很聪明的,偶尔犯一下错以后一定会吃一堑,长一智的。
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    祸兮,福之所倚,破财消灾!别难过了,说不定哪天中个大奖损失就回来了。
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天哪,怎么会犯这么一个简单错误?一看就应该知道遇到骗子了呀?也只好破财消灾了。
大家一起加油!!
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      4月18日    冲动的个性在辰爸身上得到了明显的拓展。闯红灯是家常便饭。今天下午有同事要和他QQ视频,视频时并不是他同事,是一个陌生人,说是同事的朋友,并急着要他汇款。辰爸辩解说他原来也帮那同事汇款给过朋友,这次也不去核实,直接网银把GZ卡上钱都转给陌生人了!辰爸很郁闷,报警后才知道是别人盗了他同事QQ号。
       辰爸属于那种超级抠门的人,碰到这事情只能劝他 破财消灾 了,别想不开了。性格决定命运,如果换作不冲动,能冷静思考的人,肯定不会这样处理。
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辰辰妈妈说的非常好!
很多孩子一会儿就能完成的作业,ADHD却写不了几个字。
但是他们也很累,很委屈。
要慢慢的建立孩子的习惯,从做作业开始,明确任务,明确时间,随时监督。
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发起人 小钱妈妈 小钱妈妈 发表的内容:

我的困惑,该怎样跟老师沟通:
小钱的慢,真不是一般,早自休的作业要拖到中午才勉强完成。平时的小测验,也是很烂。几乎每天都是最后几个放学回家的小孩。为此,除了语数外等主要课程,体育、音乐、美术课,大多被班主任“抓”到办公室去完成作业。虽然期中、期末考试,小钱还能勉强达到80分以上,有时还有“超常”发挥。但一学期也上不了几堂美术课和音乐课。真不知怎样跟老师去讲。
 
     小钱妈妈,这个很难说的,去找老师沟通吧,老师会感觉委屈,盯着孩子,他也累,而且一沟通,那让你上副课吧,就被抛弃了。但不沟通吧,又担心孩子没有童年的快乐。这只能审时度势的去沟通了。
     还是要加强孩子的学习能力,大声阅读等是好办法,每天定时运动,大声朗读,坚持就会有变化。我们的孩子要在正常的环境中生活学习,有些事情只能慢慢熬了。等假期或双休日,再带他出去游玩放松下吧。
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    昨天去医院复查,体重就57斤了,吃药不到两个月,瘦了5斤,本来个头就小,这下更影响长个了。今天心疼他,没给他吃药,结果给我气得只想动手了!我给他讲英语,他眼睛就不看卷子,好像比不吃药之前还注意力不集中。他吃药后,就感觉他老高兴不起来,有点不满意就急了。
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我的困惑,该怎样跟老师沟通:
小钱的慢,真不是一般,早自休的作业要拖到中午才勉强完成。平时的小测验,也是很烂。几乎每天都是最后几个放学回家的小孩。为此,除了语数外等主要课程,体育、音乐、美术课,大多被班主任“抓”到办公室去完成作业。虽然期中、期末考试,小钱还能勉强达到80分以上,有时还有“超常”发挥。但一学期也上不了几堂美术课和音乐课。真不知怎样跟老师去讲。
 
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    辰辰妈妈,我家小力的老师跟你家辰辰真是一模一样。四年级上的数学老师就是总务主任,那位老师教学水平不错,但是因为是校领导,平时忙得要命,要么几天都不上一节数学课,要么一天上好几节,他不是不想抓紧,只是力不从心,所以他们的数学成绩都不怎么样。今年那位老师到别的学校当校长了,学校临时找了位代课老师,虽然是代课老师,可是人家工作积极性高,数学抓的很紧,小力今年的数学学起来并不困难。
    中学最主要是:学习氛围。所以进重点中学是不错的选择,但是相对于慢的孩子要累很多,重点中学为了提高成绩搞的就是题海战,所以路漫漫其修远兮,要做好长期抗战的心理准备啊。
大家一起加油!!
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4月15日 去辰辰学校开了家长会,可能上次找过老师谈的原因,数学老师兼教务主任,就说几点,1、孩子的情绪问题,要家长多买些如何教育孩子的书籍。2、假期对孩子提前预习下学期书 3、纠错本等养成学习习惯。 说到情绪问题,就这老师那急风急火的性子,几次提到她女儿在市重点那份骄傲,如果她换作我,对着ADD孩子,可能早用百忧解了。
    辰辰这次比较幸运,小学对应的5所中学里抽号,其中3所是重点,另一所完全中学,网上查说还不错,另一所也还不错,辰爷爷小区里去年有孩子托人才进去的。班主任说了,如果孩子学习能力不高,进重点没什么意思。此话非虚,我和辰爸都考虑许久,辰爸还是决定让辰进重点,离家近,学习氛围好。上海公办初中,人数一般35人左右。
    辰辰最近数学退步厉害,原来老师盯得很紧,作业也多,学校讲解多,因此我没操过心,换得这教务主任没原来的盯,立马就往下滑。所以老师盯得紧,对辰辰有好处。
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    今天FRANK学校春游,早上6点多一点,他就一骨碌爬起来,动作迅速。呵!还是感兴趣的事就不一样啊!如果天天上学对他来说就是去春游,那就什么也不用烦了!
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    其实好多孩子动作慢,但心里知道着急。可我们家这个,根本就不在乎迟到,有几次他迟到了,学校大铁门关了,他就不进去了,说要在外面溜达!老师也找他谈过,可早上还是不起、不穿、不着急!早上吃饭,衣服弄脏了,我赶紧帮他擦,他死活不让,毫不在乎穿着脏衣服出门。每天放学见着我,也没高兴劲,要是他爸在家,他会很不情愿的写作业,要是他爸不在家,他就根本不写,我催多了,他就急了!这样的孩子更不好管,他主意大,又什么都不在乎,我找不到切入点控制他,这才9岁多,到了青春期,还不得啥样?
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      穿衣吃饭以前一直是比较头痛,我们的孩子是有病理原因,但我们还是要放手,啸啸的作息时间,早上六点半起床,六点四十五吃饭,七点十五分吃完。这三个时间是他大妈定的,因为慢,所以以前一直催,觉得很累。现在我跟他大妈约好了,只管叫他一声,然后让他慢吧。随他去,结果啸啸听到这个决定后,第二天早上五点多起来,问几点了,可见他的压力挺大的,说实话,有点心疼,但没办法。起床后他一般也很拖拉,但跟他强调,如果六点四十五还开始吃,就跟他说,你到7点15分不能吃完,我们已经跟老师讲好了,吃不好,就带到学校中午吃,啸啸最怕这一招,毕竟脸面很重要。所以他的早饭到现在还没有打包带到学校去过。我们给他吃饭的时间是三十分钟,他常常在前十五分钟拖拉,后十五分钟常常快速吃完,今天早上挺拖的,我和他大妈都不理他,随他去,还有十分钟,我去提醒他一下,发现他的饭还有4/5没吃完,就把打包的饭盒往桌上一放,他的压力挺大,赶紧吃,到时间还有一点点没吃完,我说,那打包吧,他很害怕,强烈反对,结果我说你这段时间一直守时,再给你两分钟,最后他吃完了,不过我想得惩罚他一下,所以晚上吃饭减掉两分钟,我说:“既然你这这么慢,一定不饿,下午放学回来不准吃东西。(平时都吃点再做作业的)”总的感觉就是管理需要力度,要有决心,把爱心放一边才行,这是我从他大妈那里学来的。

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大家都别着急,我们一直也是因为穿衣慢,经常生气,终于这个学期不用管了。至少穿衣不用催促了。自己穿,然后提醒自己看表,安排时间。现在好多了。
“罪状”有:写作业前,书包乱七八糟,翻出哪科写哪科,当天用完的书不知道拿出,第二天的书不知道准备,写完作业,笔一放书桌中间,掉头就走,吃完饭去洗脸洗手,嘴角还留着饭渣等等,所以我们大家都类同。
我想除了爬行,就是跳绳,应该是促进了孩子神经的发育。 还是那句话:要耐心。
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    rtrtd ;您的做法太好了,让他自己负责,支持。
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是啊,慢是我们这类孩子的共性。恒恒也是天天起床还要我帮他穿衣服,穿衣服慢、吃饭慢、写作业慢,每天一起床就开始催他,我说,什么时候你才可以做事情快点,不要再让我天天催你啦!

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    慢是我们这类孩子的共性了。孩子这么大了,早上几乎每天要我盯在后面催催催。今天我早上叫他起床,他坐了起来,跟我说:“餐巾纸!”他想用餐巾纸拧鼻涕,竟然懒得让我给他拿。我意识到如果再这样下去是我害他呀!连自己都照顾不好的孩子,长大怎样成人?我老了能依靠他吗?所以我当机立断,再次明确告诉他:“以后任何事情都自己干!我早上不会去等他的,如果他慢了就自己走到学校!”结果很有效果,小力速度马上快了起来,然后他问我:“妈妈,今天要不要穿马夹?”我跟他说:“你自己看着办!冷了就穿,不冷就别穿!”
    我们必须正视自己的教育方式,虽然孩子慢有病理因素,但是难道就需要我们去迁就他吗?他已经到了该为自己的行为负责的年龄了,从现在起,除了学习还要再盯盯、催催外,生活上的事情尽快让他独立起来,哪怕衣服穿反了,还是袜子穿不同色!让他为自己的行为负责吧!!
    
大家一起加油!!
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     孩子才63斤。我也发现36mg在家里晚上回来叫累,作业也不快。只是记单词默生字上有所体现,小漏斗脑子装知识点,漏得少点,其他并没有发现很大改变。

     孩子的情绪问题及脾气大,和他的慢慢,和家长的战争也有关。我也感觉专注达对情绪是有影响的,这种影响是压抑,是可以逆转的。只能花更多的爱给这类孩子,谁要他们天天迷糊,做梦了。
      建议除了药物治疗外,对迷糊的孩子,适当体育运动是有帮助的,如跳绳,坚持一段时间你会发觉快多了。
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    我的孩子是ADHD混合型,辰辰的慢他同样具有,尤其体现在学习方面,小兔子的多动冲动他也具备,只不过这两个问题的严重性分别比他俩好一点。辰辰服药效果较好,真为他高兴,因为他的慢只是在学习阶段体现不能跟上进度,如果借助药物,度过学习阶段,长大后不从事很需要专注力的工作,父母降低期望值,他长大后应该能过上正常的生活。为什么我一直纠结于用药与不用药,因为我一直在关注服药的长期疗效,现在服药,有可能他会有自制力,能不那么冲动,但一旦停药,他到了青春期,无法克制的冲动,有可能会更严重,如果一时冲动,就会酿成大祸,这才是我最关心的,兔子妈妈也说,不服药,就不知道是不是对孩子更好,可我不是个容易做岀选择的人,尤其是对于孩子,他有病已不幸,如果因为我的错误选择,耽误了他的病,到时后悔也无济于事。所以我一直在咨询各位妈妈,就是不想错上加错,希望能为孩子选择一条最准确的治疗道路。
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    我儿子也是,慢得不得了,每天为了早上起来这些事,我总是要催无数遍,最后经常是我大吼大叫,他也情绪暴躁。为了不引起战争,现在我也不说他了,都是我给他穿衣服,都9岁半了,一点也不知道快点别迟到了!
    现在给他吃专注达36mg,才63斤,我一直都担心是不是量大了?开始的一个月是吃18mg的,写作业很快,也不用看着了,可吃了整一个月就有点退步,尤其是情绪急躁!脾气很大!我就给他加到36mg。现在36mg吃了有1个星期了,作业反而没有吃18mg时快了,能磨蹭到9点甚至更晚,每天回来还老说累。我现在很矛盾,都不知道给他吃多大量好了!
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  4/12    
   今天早上辰爸对辰发火了,我在烧早饭,辰辰穿条裤子的时间别人可以穿10条了,一听辰爸的火,我马上赶到房间来熄火。每天都和辰有个上学告别仪式,我会说一大堆提醒祝福的话给孩子。孩子还是长不大的样子,特别早上,唤醒度低。
      DMAE停了一段时间,专注达 改用36mg,如果两个一起用辰睡眠太晚,所以停DMAE,孩子毕竟还小,不想用了太猛。学习上能过就可以了。
       春眠不觉晓,辰辰晚上很早要睡,这段时间跳绳有点偷懒了,辰辰说学校里他天天跳,昨天短跑考试,所以回来就累着睡了。到8点多才起来做作业。我没拉他,春天是长高时光。还是要让孩子跳绳,睡眠、营养 跟上。学习上平衡即可。
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    这个问题,我也很纠结。上海这个城市太大了,什么样的人都可能有的。我给我的朋友讲,你把最坏的结果想出来,你仔细考虑清楚,你能够承受,那就放手,如果不能够承受,那就该怎样就得怎样。
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我的儿子也二年级,前不久他自告奋勇外出买了一次早饭,去了我们都想不到的地方,还需要过马路、排队等候,还会算东西的性价比,安全且迅速地回来了。看来有时候,这样的孩子要早放手,才能有不经意的收获。

AUTOMAN
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4月8日    兔子妈妈的话有道理,养个人格健康的孩子最重要。辰辰这两周基本都是自己回家的,做妈的还是有点紧张,昨天回家晚了,辰辰又没及时接电话,害得我上班心一惊一跳的,毕竟即乘车又走路,孩子还长得矮小,看不出5年级样子。

     辰辰放羊了一周,作业好了,我也就没用心检查,有次卷子错了一半,所以老师话过来了,说到我不负责任啥的。所以我在辰辰学习上放不了羊了,要开始用点心了。
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辰辰妈真伟大,很偑服,大家也可加入这个群进行交流74950908
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    自己的事情自己记,自己想,自己做。使之养成自理自立的习惯尤为重要。这样习惯的养成是需要我们放开手。我们这样的家长为孩子想的,做的太多。使他的思维,行为变得懒惰了。放开手,只需要告诉他怎么去做,他自己就会摸索出来了。而且会越做越好。
陪孩子一起长大
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辰辰的确很讨人喜欢,小力也是深受其他父母喜欢,觉得他说话特别有趣。我现在把抓孩子学习转移到培养他自理方面,现在感到威胁他有点用了,以前根本不当一回事的呢。
大家一起加油!!
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你好辰辰妈,你是怎样训练你家辰辰爬行的,我也想给我儿子训练一下。我去过几次医院,医生都没有叫我给孩子训练,只是一直开专注达给孩子吃,效果也不是特别明显。具体有哪些训练?谢谢赐教,无比感谢!
纠结的妈妈
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       阳阳的妈妈:辰辰因为长得矮小,看不出5年级的孩子,所以也害怕他路上被人骗。上海的交通比起外地,更加车多人多拥挤,心理还是有点害怕。但是辰辰9月份就要上初中预备班(相当于6年级)了,初中很少有家长来接的,所以想开始培养他自己回家的能力。 今天的计划落空了,因为有同学妈妈热情的主动送辰辰回来,是个女同学妈妈,辰辰到她家里玩过两次,每次都很可爱的问许多问题,还要求晚上睡在人家里。那同学妈妈挺喜欢辰辰的,辰辰给人感觉太纯,一点心机也没有的小男孩。
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    辰辰妈妈,你真不简单,虽然你的孩子已经是五年级了,你能放手让他自己坐车回家,还是很勇敢的。
   阳已经小学二年级了,我还没有让他独自出过门,哪怕是到很近的地方买东西,一次都没有,不知道是不是其他的家长都这样,我真的放不下心,担心的事太多,虽然这知道这样对孩子的发展不好,可是做不到,一想到外面的交通状况如洪水猛兽,哪敢让孩子独自出门。再等等吧!

    记得一个打算移民的朋友问我,现在的交通和安全情况下,你现在敢把孩子自己放出去玩吗?不敢的,偶尔的,也是在旁边看着。
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     3月30日 今天让辰辰自己乘公交车回家的,这是他小学生涯里第一次自己乘车回家。需要乘四站车,两头都要走点路,大约半小时左右。孩子长得比较矮小,看不出是五年级孩子(1.38米)给人感觉才2-3年级,所以还是有点担心的。还好顺利,辰辰平安回家,电话报平安还叫累死了!这个小迷糊,可爱!         
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发起人 bqm123 bqm123 发表的内容:

辰辰妈妈:倒背数有专门的练习书吗?还是你给孩子出的数?
 谢谢
没有专门的书,就是你正说123456789  孩子倒说987654321  训练工作记忆方法有很多,总之不能重复即可。
稍安勿燥,一念之间会改变许多
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辰辰妈妈:
 
倒背数有专门的练习书吗?还是你给孩子出的数?
 
谢谢
孩子你真棒
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发起人 1huaimama 1huaimama 发表的内容:

我很运气,碰到的班主任很好,没有把我的儿子区别对待。但我知道,不是每个老师都会这样。所以除了班主任,以后我不会告诉任何与儿子成长有关的人我的儿子到底是什么状况。同时,我经常和儿子开玩笑,有深有浅,也有太过的时候,我便赶快去哄他。我要让他明白,生活不是你我所能完全左右的。不论别人怎样,我们都要有自己的想法,让自己去积极地面对生活。我不知道与爬行有关系没有,自从爬行结束后,我儿子的情绪越来越好。很多时候他自己就能调整。
所以, 建议辰辰妈妈多开导孩子,以后也不要100%和老师说孩子的情况。同时还建议继续爬行

    谢谢1huaimama,辰辰爬行基本结束,我也感觉对孩子的情绪有很大的帮助!
    辰辰的主要问题不在情绪方面,也不是注意力方面,他能连续看中长篇小说,长时间画画,长时间学习不成问题。他的问题是没有把注意到的东西有序的排列在脑子里,或都没记在脑子里,东西一多就出现混乱。所以对工作记忆缺陷的孩子爬行没有帮助。暑假我想让辰辰去系统的学围棋,这孩子最重要的是心理神经的训练,北辰注意力软件、听算等。。。
    有个ADD老公和儿子不可怕,可怕是家里还有个强势的爷爷,辰辰情况原没准备和老师彻底沟通,但有这个强势的爷爷,把辰辰的学习问题都非常强势的认为是母亲不负责任,懒惰造成的,对老师话当圣旨,开口就是“你怎么这么不负责任啊”!唉! 解释也没有用,辰辰爸爸是墙头草两边倒的,想想“气”!去年今年基本上是敬而远之了,落个耳根清静!
    孩子低幼年级时,家长依靠老师的心理会重些,但到高年级时,特别到中学时,更加注重的是孩子自已学习的能力,自觉性,老师有正面作用,但比起小学来轻微些了,辰辰中学我是不准备再沟通了。而且要加强孩子本身的意志力,才是正道啊!
稍安勿燥,一念之间会改变许多
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deanol在临床上用于治疗老年性痴呆和运动障碍,其本身可能的副作用有头痛、失眠、皮疹、肌紧张和体位性低血压等。

虽然有少量的小样本研究提示其可能用来治疗ADHD,但证据不足,无法判断长期使用的后果。

胆碱能受体(特别是大脑海马部位的)是维持人的认知功能的重要基础,长期的补充乙酰胆碱需要考虑一旦停药的后果。(类老年痴呆?)

鉴于此,对于儿童长期使用deanol应该慎重。
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我跟孩子老师说了孩子的情况,孩子每年换班主任,老师又跟下一个老师说,也跟其他科目的老师说,这个正常,学校体系嘛。也许说了以后老师期望值降低或者她们多少学习了一下这个症,我很少接到老师的抱怨。另一个原因可能是孩子过了7、8、9闹死狗的年龄了,比他自己以前好了很多。我很关注老师是否当着别人的面说伤害他的话,或歧视他,我经常问孩子,他都说没有,他并不怕老师,所以我相信他的话。

孩子还参加球队,我一直犹豫告诉不告诉教练。教练很绅士,做事组织的很好、很有条理,态度温和但也严格,给孩子做了很好的表率作用。要说孩子一路走来遇到了什么好人,我觉得这个教练是一个。因为教练自己的孩子也在队里,我选择不把孩子的情况告诉教练。我想教练自己也许能看出来一些吧,他也从来没问过。
    
    
    
    
    
    
    
孩子你真棒
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在这个互助社区经常看到家长们提到爬行,说实在的跟儿子这个病斗争两三年了,我还是最近从这里头一次听说这个疗法(儿子的医生没提过)。本来不知道怎么爬,昨天跟一个多动加高端自闭症家长聊,她告诉了我怎么爬。自己试了试,还挺有意思,练得我气喘吁吁,我也要给孩子开始这个训练。孩子10岁开始逆反了,不过有办法搞定他。
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我很运气,碰到的班主任很好,没有把我的儿子区别对待。但我知道,不是每个老师都会这样。所以除了班主任,以后我不会告诉任何与儿子成长有关的人我的儿子到底是什么状况。同时,我经常和儿子开玩笑,有深有浅,也有太过的时候,我便赶快去哄他。我要让他明白,生活不是你我所能完全左右的。不论别人怎样,我们都要有自己的想法,让自己去积极地面对生活。我不知道与爬行有关系没有,自从爬行结束后,我儿子的情绪越来越好。很多时候他自己就能调整。
所以, 建议辰辰妈妈多开导孩子,以后也不要100%和老师说孩子的情况。同时还建议继续爬行
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辰辰妈妈:
     看到辰辰又一次受到来自老师的伤害,心里很不是滋味,说明我们有时希望老师从内心认可ADHD孩子的历程还相当长,她之所以说出那样的话,是因为他彻底地不认为孩子之间会有差别,学不好只是不努力的结果。作为父母,重要的是对孩子做好思想工作,告诉他老师不是那么神圣,他们的话也不是百分百地对,告诉他,其实你找过老师了,你并不是找老师算账,只是想找老师谈心,老师也承认了自己不确当的言行,所以就当着老师说了一句错话算了,老师也有犯错误的时候,但是老师知道这样做是不对的,所以她以后不会再这样,说出不恰当的话。既然老师说错了,就让他别放心上了。
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