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因为爱所以坚持

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聂明宇20010903 显示下拉菜单
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啸啸妈妈
   看你描写的情景我觉得和果果好像啊,我也是尽一切力量使用一切手段保持果果的注意力加深他的印象,可是他总好像心不在焉的样子,这一次勉强会了,下次再到这里是还是照错不误,非得再次提醒才能改正。可想而知在学校上课时的情景,只能是听天由命。
    啸啸妈妈:啸啸现在还在吃药吗?在服药的时候你给他讲课情况是不是明显好一些呢?
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9-6:
   整体感觉下来,啸啸上课的效果不好,英语老师昨天布置的回家作业,做起来感觉缺胳膊少腿的,要不是没注意到时态用过去时,要不没注意第三人称单数……其实以前也这样,只是越不熟练就越明显。数学讲求代数式的值,做题的格式不对。需要纠正。
    啸啸晚上回家,作业也仍然离不开的监督和教,不过他在家已经挺努力了,所以我没说讲了,只有一起努力面对了,熟能生巧,也许一定数量的练习会改变这种状况。
    
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9-8:开学已经8天了,这阵子,啸啸爸爸在家务和啸啸的管教上,都给我很多分担,给孩子买药,这些事情他都主动去,我们还会经常讨论孩子的问题,我觉得他很理性了。对孩子的问题,两人达成共识,就是少批评,多付出。对他而言,这点应该是有进步的,啸啸实足年龄12岁8个月,啸啸爸爸与啸啸在一起的时间只有4年多,所以以前他常无法理解孩子,理解我的辛苦。不过他回来已有一个多月,这段时间对孩子的问题能够明白很多。路漫漫,两个人面对会比一个人好点。
    啸啸情况应该跟以前差不多,对于自己的回家作业,他每天一定会认真对待的,因为他怕老师的批评,或者在他的心里,已经养成作业没做好、是一件不可饶恕的事情的想法。不过动作依然很慢,离不开父母的监督。说实话,我们家长心里还总是拿他与非ADHD比,如果不是这样,也许我应该更会感受他的进步,啸啸上的中学是直接升初中的学校,学校是普通学校,从六年级起,已经一年了,感受这样的学校给他带来了自信,也经常被老师表扬,他在一所好学校,一定是后进生,老师天天批评,找家长的那种。不过初中还没有这种情况,可能也是因为班主任多了一点宽容和理解,我再也没有感受到小学那时,动不动找家长的事情,这可能取决于不同的班主任,我觉得这样的班主任给孩子和家长空间,我们会更快乐一点,本身来自孩子的压力已大,如果再有老师的压力,真的疲惫不堪,所以我没有为孩子上了普通学校而后悔过, 我相信什么能力的孩子应该上什么学校,这才是有利于他的成长的。不过如果有条件上重点中学,而且孩子能力还不错的,我也会让孩子去的。我高中是在重点中学读书,也是自己考上的,不过仍然觉得压力挺大的,对于我们啸啸,我只能退而求其次了。
    
    
    
    
    
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    系统地看了一下兔子老潘的贴子,总体感觉是对孩子恩威并施,培养孩子做事情的毅力,攻克一个又一个的难关,在ADDD的贴子中看到他的成长经历,跟老潘的观点也一致,ADHD的成长是要靠坚强的意志力。这个也是啸啸缺少的,如何让他能够坚持,还能与我和平共处,这是目前正待解决的。如何让啸啸适应有一个虎妈呢?
    重在贯彻啊,父母的恒心孩子才会有恒心。
    
    
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9-9:明天终于放假了,今天老师说几天前老师要求的那种学校的课外班(免费)还没报好,所以别人都去上相应的课了,他没有,班主任带他去找相应的老师,晕,又做梦了。自我管理能力差。晚上回去跟他好好谈谈,我说了抱歉,老师说,没事,他比六年级刚上学好多了,总归在成长嘛。还叫我不要急,慢慢来。真得谢谢老师的宽容了。
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9-13:
     中秋三天,第一天啸啸做作业,比较卖力,因为第二、三天决定去南京旅游了。所以,第一天做作业比较多,也比较累。第二天,开始南京之旅,当天去了中山陵、明孝陵,正好这些地方离啸啸爸爸原来读书的南理工比较近,所以下午去参观一下他的学校,旧地重游,啸啸爸爸颇有一番感慨。在参观景点过程中,我还是立刻能够感受到啸啸不能像别人一样听导游讲解,我曾经老想到啸啸学校,在他不知情的情况下,听一堂他的课,后来想想,听了又如何,肯定跟我平时看到的情形是一样的,接着我们去了新街口,总统府等地,无奈,啸啸仍有些作业没做完,我们第三天下午早早就回上海了,一回到家,啸啸立刻要做作业,因为很累,他爸说:“你先休息半小时再做吧。”我没说什么,过两分钟,我看到啸啸自己开始做作业,看那样子,急得像热锅上蚂蚁,他觉得作业做不好,是不能被宽恕的,所以主动做了,一直在那里做,下午我因疲惫不堪,实在无暇顾及他的作业,晚上看了一下他假期作业情况,好在还没太离谱,应该比我想得好, 假期作业我重来没管好,他能做成这样,我已经很满意了。
    他不能听别人讲解,已成为我心头最头疼的事情。路漫漫……
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    能想到自觉做作业说明孩子有责任心啊!
大家一起加油!!
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   啸啸妈妈:
   啸啸不能很好地听讲解这个问题在Frank身上也很明显,这也是听课效率不高的原因。
在我们的孩子身上都表现出非常想好的愿望和行为,只是没能做得很好,只有继续鼓励和帮助他们。
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FRANK妈妈 :
     成绩上不去应该跟上课效果差有很大关系,我也曾想过再去看医生,后来想一下,估计他们肯定是要求用药加量,而自己也不想这样,常看到啸啸做事情做做停停,做作业是这样,刷牙也是这样,吃饭也是这样,这就是为什么他比别人慢的原因。这次去南京见到啸啸堂哥家的孩子,才四岁,虽然小,很聪明,做事情非常专注,一个拼图没拚好,就不愿去做别的事情,拚的过程中遇到困难,非要拚好才罢休。让人感觉这孩子将来读书肯定没问题,其实孩子是怎样的,母亲在他小时候真得就能看得很清楚,我至今还不明白为什么医生对ADHD的诊断为什么一定要到六岁后,其实作为母亲,我的孩子很小的时候,就感受到他与别的孩子不一样的地方,所以我觉得我们有些时候在听医生意见的同时,更要结合孩子平时的情况,思考孩子的问题。有时我们自己才是最有发言权的人。
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啸啸妈妈:我也觉得是“知子莫过母”。虽然我们星星才4周岁3个月,而且医生也没有给我们下结论,只是叫我们进行行为训练,但是,我仔细多方面对照他的行动后,还是按照ADHD去对待他的。我想早早的开始行为训练,(目前没有吃药),至少我想行为训练总不会有什么副作用。
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同意!小力小班的时候我就带他到医院检查过了,当时医生就说孩子太小检查不出,医生只是说家长要规范孩子的行为。


大家一起加油!!
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9-15:
    昨天啸啸回到家已经5点45分,原因是因为订正数学作业,我知道最近的数学他仍学得半生不熟,所以作业错的不少,老师要求订正,我最近也没有盯着他屁股后面要帮他巩固,所以他学的不是很好,错了到学校订正,这样印象会更深点。
    因为回来迟,作业做得也晚,到十点开外,他自己已经非常累,整体感觉他学得累,还是学习能力问题,不是不为,而是真的做不到,所以我也不想强求他,待假日再跟他补一下薄弱环节。学习对他来说,可能需要更多的复习和题目。对此,我已心平气和,面对现实。
    啸啸学习时的坐姿一直不好,本子喜欢歪着放,然后身体和头也歪着,让我非常担心,这两天的办法是用一个大夹子把本子和桌的边沿夹在一起,做到平行。强迫他改正,网上查,视力小护士可以适时提醒坐姿不好的孩子,不知是否有效,若有家长用过,请告诉我使用情况,或给我对坐姿更好的建议。
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摘自《我在美国做爸爸》:孩子的家庭生活就是社会生存的实弹演习。我们要让他一生下来就处在一个逼真的社会模型中,用现实的心面对和处理各种问题,而不是被温暖的被子包裹起来,靠大人的力量把他送上人生的山顶。

  对孩子来说,家庭的首要作用就是模拟一个微型社会。它应该具备社会的所有功能,提供一个安全的成长、提高,尤其可以加强竞争能力的平台,让他们在真正走向社会之前,得到最充分的锻炼。

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9-19:
    今天星期一,刚过了一个忙碌的周未,最近啸啸学习还存在跟不上的情况,除了自身原因,还有我对他的关注不以前那样细致,周五数学老师短信中讲了,周六日我们赶紧进行亡羊补牢。
    这周啸啸的数学学习同底数幂相乘,幂的乘方,积的乘方,这些内容非常易混淆,所以我让啸啸爸爸帮他事先预习一下,以前一直觉得老公对孩子没耐心,讲课不如我专一所以不太让他参与,晚上我有点累,就让他代劳,他好好看了一下教材,然后给儿子讲,没想到儿子听得极好,他把易混淆的内容还放在到一起给儿子做比较,儿子很快掌握了,让我改变了以前对他的看法,看来真得两人一起来面对这样的孩子。这段时间,觉得老公还是很体谅我的辛苦,晚上我管孩子学习,比较累,所以他早上早早起来,洗好衣服,烧好饭,送孩子去学校。
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9-20:
    因为老公星期天帮啸啸预习了数学,提啸啸背了单词,啸啸昨晚回来高兴地说,英语单词因为爸爸提背,默了100分,数学作业也没什么不会做的,看来星期六日抓紧帮孩子补一下还是很有必要的。
    不过,我总是想,啸啸什么时候自己能够安排自己的学习,把学习变成自己的事情,这个路还非常遥远。一方面能力不够,另一方面,家长不敢太放手,因为能力问题,放手了,马上就要亮红灯,我还要好好修炼,渐渐提高他的能力。我表妹电话中讲她上二年级的女儿,学习不用操心,她还说自己很累,我实在觉得她太幸福了。
    初一已有不少孩子能够自己骑车上学,啸啸虽然会骑车,但我们对他一人骑车上学还不放心,所以每个星期六日就让他出去骑车,主要是炼一炼如何处理紧急情况,熟悉交通规则。啸啸说:“已有一些同学自己骑车上学,其实我也能。”他这样说,我还是挺高兴的,因为他有信心啊,不过还是想让他多炼炼,说实话还是有点担心,但愿自己骑车这个目标很快实现。
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啸啸妈妈,谢谢你的鼓励.我是从上周开始让儿子提前复习英语单词的,但初中的功课不再是简单的背课后的单词,还有一些老映上课讲的词组,所以老感觉提前背不到点子上,儿子一默词就不及格,真是伤脑筋,请问你们是怎么做的呢?
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发起人 瞻之梨妈妈 瞻之梨妈妈 发表的内容:

啸啸妈妈,谢谢你的鼓励.我是从上周开始让儿子提前复习英语单词的,但初中的功课不再是简单的背课后的单词,还有一些老映上课讲的词组,所以老感觉提前背不到点子上,儿子一默词就不及格,真是伤脑筋,请问你们是怎么做的呢?

    从六年级起,啸啸英语老师就让他们学着记课堂笔记,一般是把讲解的单词记下来了,晚上回来的作业一般就是抄这些单词、词组。所以从你讲的情况来看,我觉得还是让你的孩子去记笔记,回来你再帮他复习,否则你与老师的行动不一致,老师讲的你不知道,你只背课后的单词,肯定跟老师讲的不会完全一样。我们这方面也做得不是非常好,不过老师还行,挺尽责的。相信你们的孩子会进步的。
    
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9-22:
    啸啸在日常生活中常常会滋生一些坏毛病,我在不断地帮他改,可是一个坏毛病一旦形成,改起来非常难。有的小时候的毛病到现在还没改掉,最近,啸啸没事或学习时,总喜欢摸自己的头发,怎么说也改不掉。所以我心想,一定要改变思路,光说是没什么用的。我只好跟他说:“我读书时,班上也有一个男生喜欢玩自己的头发,其他同学见他老把手放在头发上玩,就以为他弄头发是喜欢打扮自己,像女孩一样。这个男生在家排行老四,别的同学称呼他‘四姑娘’。你要在这样下去,估计你们班男生也要叫你‘小姑娘’”我知道他非常在乎他自己是男性的角色,所以听了我的话,他果然很生气,说谁这样叫他,他就跟谁不客气,其实我看出来,他已经想到,自己必须改正了,因为他不想真得有人那样叫他,他觉得这么叫很侮辱人。我相信他一定尽快把这个毛病改掉,我以前讲N遍让他改,一点用都没有,我现在发现,我必须有方法,能触动到他的内心。我拭目以待。
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要是啸啸还这样,我们也叫他小姑娘
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快乐兵兵:
    哈哈,家长在与孩子斗志斗勇啊。这个社区里有家长的智慧,还有家长的督促。等他彻底改了以后,我一定要好好通报这个消息。
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谢谢啸啸妈妈,我儿子一直都不喜欢记笔记,像他这样的孩子本来就不愿写字,要怎样说服他呢?
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啸啸妈妈的方法真的很好,值得借鉴。

如果放到学习上,怎样让孩子变被动为主动,变消极为积极,还真是有些困难。就像之梨妈妈说的:本来就不愿意写字,怎样说服他上课记笔记呢?比如果果,甭说记笔记了,要他看着老师都很难。在家里告诉他方法时他都明白,也赞成,可是一到课堂上就不受控制不是那么回事了。
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发起人 聂明宇20010903 聂明宇20010903 发表的内容:


啸啸妈妈的方法真的很好,值得借鉴。

如果放到学习上,怎样让孩子变被动为主动,变消极为积极,还真是有些困难。就像之梨妈妈说的:本来就不愿意写字,怎样说服他上课记笔记呢?比如果果,甭说记笔记了,要他看着老师都很难。在家里告诉他方法时他都明白,也赞成,可是一到课堂上就不受控制不是那么回事了。

    至于记笔记,我觉得好多时候还是老师的观念的问题,老师经常强调他肯定会记的,不管记的质量如何,但他会记的。再说随着年级的增高,自主自学能力越来越重要,记笔记也是必须的。我记得啸啸刚上六年级的时候,英语老师开学第一天就要求每个学生买好笔记本,第二天带到学校,我觉得老师郑重其事的要求,比我们家长讲N遍还有用。再说老师回家作业里的写的单词就是笔记里的,不记能行吗?回家作业没法完成啊?他自己会急的。慢慢来吧。跟老师沟通,看他是怎样要求孩子的。老师要求他记笔记,回家作业再抄写这个内容,没准会让他不得不记,逼着他上课认真听。    
    
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10-25:
    好多天没写贴子了,主要是在班上网站打不开,期中考试渐近,开学以来,觉得啸啸上了初一,学习上比以前有退步,应该是学习要求不比1-6年级,我感觉他已经尽力,也许是能力如此,今天我正好会计继续教育,可以早点到家,能看到啸啸回到家的情况,他回到家,吃了一个牛奶,就非常自觉地去做作业了,可以成绩仍然不好,有时想想他的努力,想想他的未来依然让人感觉渺茫,我的心会痛,常常问自己为什么,为什么……
     有时想,如果啸啸不是一个学习吃力的孩子,我们家庭生活会多么美好,星期六/日我们忙减功课,几乎没空出去玩,上周日,我们三口抽了点时间去了闸北公园,时间虽短,但是能够真正体会到那种身心疲惫后的放松,三个人都很快乐。
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10-29:
       今天是星期六,现在8点42分,啸啸还在睡觉,这周他很累,我希望他这两天好好休息。啸啸从这周一吃54MG的专注达,因为之前的状态一直不好,孩子非常灰心,这个星期药量加了,感觉进步很快,做作业,听课的状态,不再像以前那样稀里糊涂,这几天他特别自信,这些是我看到的东西。还有就是家长们讲的副作用,我在他身上还没太大感受,我心里很纠结,这两天我打算每天吃一颗36MG的药,再重新感受一下药的副作用。
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    啸啸妈妈 :你试吃36MG后,希望你谈谈感受。我也吃过,显然对振奋精神、集中思想有效,不过我认为有两个问题,一是药效过后人非常疲倦,这样对中学孩子非常不利,因为他们每天学习时间超过12个小时,在非常疲倦的状态下还要继续学习,不能保证孩子在服用后就有稳定的学习状态;二是长期服用,疲倦叠加,对身体的损害是肯定的。从这两方面看,我认为择思达要优于专注达,在适应后对身体的副作用小于专注达,毕竟孩子24小时的状况相对稳定,只是对学习的帮助没有专注达立竿见影。
    
    
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FRANK妈妈:你的感受和我是一样的,我上周一、三试吃过18mg的专注达,感觉过后人非常疲倦,特别是周四那天,整个就是个白日梦状态,人的精神非常差且注意力很难集中。周五人的精神就恢复许多了。但辰辰就是缺少这个学习通道,我又能怎么办呢!也可能我的心血管系统没有孩子健康,所以服过后感觉人是无力的疲倦。唉!药物+营养品,多方面出动吧。
稍安勿燥,一念之间会改变许多
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    辰辰妈妈:36毫克药效后疲倦感觉更强烈。即使孩子耐受力优于我们,但是状态不稳定不利于中学生活。
    
    
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FRANK妈妈 辰辰的妈妈
     昨天我吃了一颗36MG,说实话,没感觉对食欲有什么影响,也没感觉到其他什么不一样,也许我本来注意就是集中的,所以变化不大,不过昨天脑子是一直很清楚的,思维也有条理,是不是就是跟药有关呢?至于累,昨天教了啸啸学习,除了晚上,白天都是我教的,所以我真的很累,这个累中可能也有专注达的影响。所以我还打算在平时不累时再试一颗,重新感受一下专注达让你们感受到的累。不过,就刚开学一个月来,我觉得孩子真的学不上,上课不懂,一个星期下来,真的比没有加量累好多,孩子努力学,非常累,还是学不好,权衡一下,才决定做此尝试。
     昨天教了啸啸一天,有时还为与啸啸意见不一而不愉快,身心疲惫。所以晚上啸啸爸爸教了他一个小时,教好后,看他满脸的生气,我就知道他没耐心了。早上起床前,我和他聊天了一个时,我说累,他说他可以分担,只是我有时不让他插手,我说:“昨天教好孩子后,满脸的生气,还能让你教么?孩子是无辜的,你一定要耐心,我才能放心让你教。”吃好早饭后,他主动要求继续教孩子,现在已经30分钟过去了,还没听到他发火,好像很耐心地教。我一再要求他不准对孩子发火,还和他谈讨了如何教啸啸,以前他教啸啸时,总是他把孩子当着一个水平很高的学生,10句话并成6句就讲完了,孩子肯定不懂,所以我告诉他:“你一定要放低自己的身段,和他一样,根据孩子的的能力,按步就班地讲。”跟他说了好多次,再加上平时他有时教啸啸的体会,也渐渐地明白怎样教孩子,不能对他要求高,总之做为父亲,他也在成长中。
     在教孩子过程中,遇到一些题目,我常想的就是寻找一种最简单的方法把孩子讲懂,在啸啸没听懂的情况下,想一个好的办法去讲就是更重要的了,因此常与啸啸爸爸探讨解题的方法,我也真的感觉到有时他的办法比我好,所以有时还是需要运用两个人的智慧,去管理孩子。
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11-1:
     这三天期中考试,每天考好自己回家,今天考数学,他说比较顺利,感觉他比较开心。在学习过程中,我常对他没有学会的内容反复讲,有时真的很着急。常常是在后来的某一天突然发现他这个题型掌握了,接受新的知识对啸啸来说,过程比别人会慢一拍,所以耐心,耐心……庆幸的是,我又陪他走过了半学期,在学习过程中,给了他很多帮助,让人忧虑的是,我能陪他多远?
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    啸啸妈妈,我每天面对的也是这样的状况。孩子新内容接受比别的孩子要慢,也常常是我快崩溃的时候,他突然就会了。我想过了,如果孩子学习一直这样被动的话,不适合读高中了。因此现在在考虑孩子初中后选一个适合他的3+2学校去读也许会比读高中要好啊。
大家一起加油!!
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rtrtd :
    是否读高中这件事情让人很纠结,也许是我们家长心里过不了这个坎,不过孩子能力跟不上,读高中对他也许是恶梦,所以也许我会退而求其次,常看到孩子因为父母一味逼他读书,而自杀的案例,真的不希望到这个地步。
    跟啸啸爸爸谈这个问题时,他总说孩子能力如此,逼他对他的成长更加不利,啸爸的话是对的,只是我还是不甘心。啸啸比较要求上进,可是他对自己的要求与自己的能力往往不能相符,他会为此而不快乐,所以真让人很纠结。
    最重要的还是孩子能够健康成长。
    
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小力妈妈,讨论高中还为时尚早。我觉得应该给小力更多的等待。现在不能就放弃读高中,而且应该告诉小力,他一定能上高中的。
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小力妈妈不知道是否了解我们目前的中专和职业教育。我觉得是非常糟糕的。
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     有这样的想法是因为以前我有一位学生,成绩其实还算好的,就是学习主动性不足。这次他读了南京的卫校,读的是康复专业。出来当男护士我想想也挺好。
大家一起加油!!
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快乐兵兵 :
    考虑这个问题是有点早,不管将来怎样,还是要告诉他:你很棒,你能行。
    
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啸啸妈妈,关于考不上高中的问题,我也考虑很久了,很担心儿子会考不上,那时也只有上个中转什么的,或者重读一年初三,真是纠结呀!
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    孩子动作慢能适应将来的学业吗?我很困惑。直到现在,孩子的学习都是我包办指导的。我放过手,但是放手的结果就是第二天老师的抱怨和孩子被留晚学了。关键是孩子依然不长记性,回到家,你不管他,他依然是稀里糊涂,动作奇慢!
大家一起加油!!
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发起人 rtrtd rtrtd 发表的内容:

     孩子动作慢能适应将来的学业吗?我很困惑。直到现在,孩子的学习都是我包办指导的。我放过手,但是放手的结果就是第二天老师的抱怨和孩子被留晚学了。关键是孩子依然不长记性,回到家,你不管他,他依然是稀里糊涂,动作奇慢!

    孩子动作慢肯定是没法适应将来的学业,而且在将来的家庭生活及工作也会出现很多问题,我是这样认为的。放手那真是对非ADHD或者ADHD中智商高、能忽略ADHD对他的影响的孩子,老师和医生都会要求我们放手,但是放手的结果会很糟糕,其实老师和医生如何能够亲身感受ADHD母亲的生活呢?如果你跟老师说孩子作业每天做得多累,时间多长,多晚睡觉,有时候,他们会觉得非常不可思议,就像我会想,其他孩子真得那么早就完成作业了吗?因为我的眼里只看ADHD孩子的情况,与其他家长,老师、医生在这方面有点像两个世界的人。    
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                                  不歧视弱者的张老师

     我们班主任张老师是一个很有修养的人,她的身上有许多优秀品质:对同学负责,不歧视弱者,关心同学。但很多同学们往往体会不了她的苦心,常在背后指责张老师对同学严厉。
      今天学校组织同学们上午去参观上海市公安博物馆,下午参观锦江乐园。上午我们参观完上海公安博物馆,我们坐车到锦江乐园,下了车,一位老人拿着饭碗对小明说:“给点钱吧。”小明往里面投了一元硬币。他又转身让我给他钱,我假装没看见的样子,对他置之不理,。他又走向小红,向他要钱,小红见了,拿出一张废纸扔进去,同学们都幸灾乐视祸地大笑,笑完后问小红:“你为什么把废纸扔给他呢?”小红笑着说:“我的废纸没地方扔,所以让他帮我找垃圾桶扔一下。”接着,同学们都兴致勃勃地继续参观,我在队伍后面,听见张老师拍拍老人的肩膀,惭愧地对他说:“老大爷,对不起,我的学生太没有教养了,他们不应该羞辱你。”
      听了张老师的话,我既对张老师十分钦佩,又为自己以前欺软怕硬的想法感到羞愧,张老师用真诚善良的心对待每一个人,给弱者尊严,对任何人平等。
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这是我原汁原味的作文,有不少需要修改的地方,请多提建议。
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    文字精炼,立意深刻,表达质朴真实,是一篇很好的文章。
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     啸啸的这篇作文写的很好!6要素:时间、地点、人物、经过、起因和结果都有,结尾与开头相呼应。
“ 听了张老师的话,我既对张老师十分钦佩,又为自己以前欺软怕硬的想法感到羞愧,张老师用真诚善良的心对待每一个人,给弱者尊严,对任何人平等。”心理描写真实感人。
乐观是生活的主角!
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啸啸的作文写得真好啊, 立意新, 选取的事例也很突出,最难能可贵的是表达了自己独立的看法, 完全不同于那些千篇一律的现代八股文.

我看了啸啸的好些作文, 觉得他得感受能力很强,在文字方面挺有才能的, 也许以后会发展成一个作家...

可怜天下父母心
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我以前看到论坛里大家谈到ADHD孩子初中以后在学校学习上就会比较困难, 结合豆豆现在四年级的情况来看, 这是完全可能的.

豆豆在学校的成绩是每况愈下, 一二年级时由于我抓得紧,还可以维持在班级前面, 三年级就落到中游了, 这学期四年级了,几次测验全是八十几分, 已经比较靠后.
最糟糕的是我没有觉得他学习的自觉性有一点增加, 压力全在我身上, 感觉其实是我在学习, 而他只是一个傀儡或工具.考试卷子发下来他都没有兴趣, 几乎看也不看, 反而是我一点一点分析过来. 我觉得很累,而且就算是我再投入再付出, 这种状况也不可能持久. 外因是辅助,内因是根本,如果没有内因,就算外因再强,也是无用的.

我想这样的孩子大概真的是不适应学校教育的,与其在学校里苦苦挣扎,不如另辟路径. 也许将来还有些成就,至少有个安身立命的位置.
要达到这样的目的,就需要父母进行更大范围的探索, 了解有些什么可能性, 我们又能做些什么. 我觉得一点头绪也没有, 和豆爸谈起这些,他根本不愿意接受, 说我想太多太悲观. 其实我觉得ADHD的父母要摆脱学校教育的框架, 才是最具有挑战性的任务...

可怜天下父母心
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增加学习兴趣方面的培养试一试。
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    不是学习兴趣问题,还是大脑问题,辰辰没有专注达,就象是少了学习的通道,一穷二白,再怎么灌输也是父母的事情。其他方面的快乐只是要求少,一旦有对比也立马觉得距离,但学习方面更是困难,属于学习型自闭症,就是听的,看的都进不了大脑。
     ADHD父母一定要摆脱学习教育的框框,自创途径,这点我非常赞同。
稍安勿燥,一念之间会改变许多
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    没错!在昨天给孩子加了药量后,小力的班主任马上对我说孩子上课很好,进步很大!
    我看着老师心想:进步了就是老师的功劳啊!她怎么会知道一粒小小的药片就改变了孩子的学习状态了呢?
大家一起加油!!
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    看到啸啸的作文,感受到他写作技能上一些不成熟。更大的感受他用心对如何做人,对人生的思考,我欣慰地感受到他的成长,思想渐渐变得成熟,也许他长大不会像成绩优秀的孩子那样一帆风顺,但是看到他心智日渐成熟,我很高兴。昨天他跟我讲:如果可以选择,宁可选择身体有残疾,也不要选择做一个弱智的人。听了他的话,我开始一愣,后来想起来,他讲过他认识的弱智的孩子,因理解能力差,判断是非能力差,常被别人愚弄。我想他的心里,肯定对他们寄于很大的同情和无奈。作为父母,我希望他有一颗同情心,希望他能够学会为人处事,成为一个快乐、正直、自强的人。
    
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11-18:
    昨天啸啸爸爸去开家长会,回来跟我讲了形势不容乐观,这样下去,考高中困难,把这些说给啸啸听。以前啸啸爸爸不在上海,对我在啸啸身上的付出,总是不太理解,因此也产生了很多分歧。今年回上海了,自开学以来,与啸啸和我一起面对,才渐渐地理解我这六年多的付出和艰辛,也分担了以前一直由我完成的事情,这样的生活,让我感受到些许轻松。
    在ADHD社区的妈妈们,一般都不会得到别人的理解,我们一方面需要有自己的工作,因为我们需要这个社会的肯定,需要别人的尊重,我们也需要经济上的独立。另一方面,我们下了班,会一刻不停地往家里赶,晚上的时间永远是用来陪伴孩子,否则不一小心,孩子的成绩就滑下去。因为没有人能够理解当事人的感受,还有我们无法向我们周围的人讲孩子的学习困难,因为我们和他们是两个世界的人,庆幸的是,啸啸从小学到初中,他的老师给了我们很多帮助的支持,使我能够坚持对啸啸的关爱,一直走下去。
    
    
    
    
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辰辰妈:你们是上海的,不知道对上海鸿慈医院的“MOGT微创生物靶向技术”有没有了解?最近有人跟我说起这个。
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brogue :
    抱歉,没听说过。
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啸啸妈,不知道您有没有听过《作文,多大点事》,作者会对一些学生的作文及精典的古文在结构及技能上进行详细地分析和指导。上面的链接是这本书作者的微博,几乎天天都有更新。我也刚开始看,想学习后辅导我家小子吐舌
 
啸啸已经是初中生了,可以自己学习,希望对他会有帮助!眨眼
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谢谢尤尤妈妈,作文对啸啸来说的确是个很头痛的问题。
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很久没有来这个论坛了,妈妈们的付出和爱心,让我觉得自己很内疚。虽然我也为孩子付出,但是觉得远远不如各位,看看大家写的内容,心理能得到鼓励。
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12-2:
    对于啸啸,我感觉还是每天的作业一对一的盯着,我坐在旁边与不坐在旁边的效果非常不一样,我坐在旁边,这样一段时间学习下来,成绩一般比较稳定,不会有很大的下降,因为我能够了解他每天的学习情况,及时帮他排除障碍,使他能够顺利地前进,而我稍一懈怠,马上他的问题会越积越多,会丧失学习的信心。
    医生一直要求不要陪读,并讲了种种弊端,不过,他们好像无法预见到那种不陪读带来成绩直线下降的结果,谁对谁错,真得难以下定论。
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    啸啸妈:是啊,医生让放手主张独立,但实际情况我们还要自己掌握,可能我的态度强硬孩子接受不了,每次写作业他都把我拒之门外,我要改改我的命令口气了,盯作业能看出他哪个地方不通,要是不会的知识积压下来再抓就费劲了。
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龙龙妈妈 :
    我们有时也因为我的口气不好,孩子受不了,就不要我管他学习,但我还是想方设法维持一个好的亲子关系,啸啸属于那种性格不是很冲动的人,管理起来还不算太困难,所以一般情况下还是乐意接受管教的。即使有小冲突,也会因为彼此的关爱很快化解。
    
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12-6:
    每天回到家以后,除了睡觉,其他时间几乎全是啸啸的了,这样的生活一过就是13年,13年,想想有多少个日日夜夜,ADHD孩子的妈妈在天天做着这些在别人永远无法理解的事情,在这种金钱至上的社会中,我们没有创造很多财富,所做的可能别人永远也无法看到价值,但我们却永远不能放弃,帮助孩子的过程我们有生气、失望、彷徨……快下班的时候,妈妈们可能想的是孩子放学了吗?多回去帮帮他吧,让他早点睡。愿更多的人理解ADHD孩子的妈妈,我们一路走得好辛苦。我们没有什么要求,只希望多一份理解。
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12-9:
     昨天老师发来校信通,说啸啸数学考了57分,我看到这个分数,有点晕了,但立刻想到的是:最近孩子学数学挺努力的,他看到自己的分数,一定会非常难过的,所以我晚上回家,一定多安慰他。晚上,啸啸告诉了我他的情况,我赶紧安慰了他,并说周二下午一下子考三门主课,注意力难以集中对他而言是在所难免的,所以只要以后好好努力就是了,啸啸很惊讶于我没有任何指责。是啊,我觉得我是对的,我不必再去批评他,多一份理解和帮助,他才会放下包袱学习。
    翻开他的数学试卷,后面他没做上的题目,有点难度,的确也是我们平时没去关注的题型,所以真的不能怪他,前面的错题,也能看到他因为下午连续三场考试不能集中注意力而发生的错误。所以我很坦然了,决定继续努力。
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这个妈妈真好!
很多妈妈基本都要上手段了,孩子回家几乎就是恐惧
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嗯,兵兵说的没错,啸啸妈妈的耐心真的值得学习啊,按理说这么多年孩子一直会犯同样的错误,我该慢慢适应了吧,可是依然没法平息怒火。
大家一起加油!!
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12-13:
      啸啸有时会跟我说,加快作业进度,提高速度才能提高自己的成绩。他能够深刻感悟到自己的问题是好事,昨晚做数学中的旋转对称图形和中心对称图形的习题还挺顺利的,所以我告诉他:拥有自信,这样学习就会少很多困难,听了我的话,他的心情也非常好,所以昨天是愉快的。
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12-15:
     因期未考试快到了,晚上作业骤然增多,本为10点前睡的,现在变成10:30了,陪着孩子,想办法帮他节约时间,然后再夸他晚上做作业状态好、作业完成质量高,所有这些,都调动了孩子的积极性,一直到做完作业,孩子基本能处于一下比较好的状态。真的是值得表扬的。
    啸啸每天注意力最不集中的时候应该是早上起床到上学前,早上做事很慢,处于一种大脑放羊的状态,晚上一般还不错。
    
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我是再晚也是辰辰做,但我执笔,母子共同思考,这样对注意力缺陷的孩子来说,会集中精力,效果会好些。
稍安勿燥,一念之间会改变许多
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12-16:
     昨晚我问啸啸老师手抄的作业是否都记完整了,他说:“当然,否则我晚上做什么呢?明天不要被老师批死啊。再说,这也反映一个人的自我管理能力,这个都抄不下来,我长大后怎么工作呢?”上初一后,作业没抄全的情况基本没什么了,他的话给我的感觉,他在成长。
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    呵呵,啸啸说起话来像个小大人了!
乐观是生活的主角!
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     昨天下班时接到爸的电话,我心里一阵紧张,为了省他们电话费,一般都是我打电话回去,很少让他们打给我,难道有什么急事?忙问,电话那头,爸轻描淡写地说:“没什么。”但我心中仍觉得一定有什么重要事情要告诉我,果然,他说,今天帮我买了一个手链。以前听爸妈讲过,有这个打算,没想到真的去买了,爸爸在电话里说,其实昨天中午就在给我打电话,电话一直没打通,可想而言,他多么想把这个消息第一时间告诉我,让我高兴。爸还说,明年我四十岁了,一直没好好过过自己的生日,我十岁是在家里过的,二十岁的时候,快高考了,那时住校,没有好好过生日,三十岁时,那时刚到上海不久,是最穷的时候,没有好好过生日,还说我结婚时,也没有什么陪嫁,所以呢,爸爸妈妈的心愿是帮我好好过40岁,他们平时省吃节用,而且很坚定地要帮我买,所以他一直关注黄金价格,说原来是首饰均价需要500元/克,昨天看到电视上讲只有三百多元一克。所以他赶紧和妈一起去买了,并说卖的商店讲了,如果不是不是金的,人家说可以退,一定是纯金的,我一听便明白了,爸讲的应该是18K才这个价格,但看他满心欢喜的样子,我想,管它是多少K的,这个并不重要吧,爸爸妈妈的爱永远是24K 的。我一定好好珍藏这个手链,等我老了,一定把他传给啸啸,让他珍藏,告诉这个手链包含多少父母对子女的浓浓的爱。今年过年,一定回去和他们好好过我的生日。
    
    
    
    
    
    
    
    
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昨天老师发来校信通,说啸啸数学考了57分,我看到这个分数,有点晕了,但立刻想到的是:最近孩子学数学挺努力的,他看到自己的分数,一定会非常难过的,所以我晚上回家,一定多安慰他。晚上,啸啸告诉了我他的情况,我赶紧安慰了他,并说周二下午一下子考三门主课,注意力难以集中对他而言是在所难免的,所以只要以后好好努力就是了,啸啸很惊讶于我没有任何指责。是啊,我觉得我是对的,我不必再去批评他,多一份理解和帮助,他才会放下包袱学习。
    翻开他的数学试卷,后面他没做上的题目,有点难度,的确也是我们平时没去关注的题型,所以真的不能怪他,前面的错题,也能看到他因为下午连续三场考试不能集中注意力而发生的错误。所以我很坦然了,决定继续努力。
啸啸妈妈,看到你上面的文字,真让我感动,感动你面对不及格成绩时的坦然,感动你对孩子无私的爱,感动你的不放弃不气馁.相比之下,我真是不合格的妈妈,前两天儿子语文考了54分(初一),我很生气,而且内心里都不知道该怎么把接下来的两年半读下来,因为带有这样的情绪,面对他的学习时,那种失望情绪难免会带出来,儿子也嫌烦.
可能应该像你这样,多想点积极的东西,把正面情绪带给儿子,他才能放下包袱.
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瞻之梨妈妈:
    其他我也有做得不好的时候,有时还会打击他一下,事后,也会像你一样后悔,告诫自己一定要心平气和。
    孩子需要积极的东西,他也在努力中,所以我们还是要好好修炼自己,树立他的自信。
    学习是一方面,身心健康更重要。
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    无论孩子的人生如何,我们还是尽我们的努力支持他,帮助他。记得以前看过一篇文章,大意是人的一生只做一件事情。我觉得对ADHD的孩子更为重要,我们的孩子可能无法在学业上进展得与其他孩子一样顺利,那么我觉得我们家长更应该为他把好人生,我的想法,从开始,就让他学习一样能够生存的技能,考虑到ADHD的学习能力,所以呢,我希望我能引导他只学一种养家糊口的技能,而且始终沿着一条道路走下去,我有时想,和我一样,做一个会计,因为我会告诉他,如何去做,让他少走弯路。
    
    
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啸啸妈妈的这个想法好。看了之后我也想:是不是让果果将来也去做一名教师呢?可是好像有点难啊,师范院校最少都是二本。
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聂明宇20010903:
    是啊,这种想法里面也有些无奈,不过,我想可以从会计从业资格证考起。然后助理会计师,中级会计师,注册会计师,可以一步一个脚印地考,而且,不会像他读书那样,每天都要完成他难以完成的学习任务,不过也需要坚持,努力。想想也没发现那条路是好走的,还是希望他选择一条好走一点的路。
    
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发起人 啸啸妈妈 啸啸妈妈 发表的内容:

      昨天下班时接到爸的电话,我心里一阵紧张,为了省他们电话费,一般都是我打电话回去,很少让他们打给我,难道有什么急事?忙问,电话那头,爸轻描淡写地说:“没什么。”但我心中仍觉得一定有什么重要事情要告诉我,果然,他说,今天帮我买了一个手链。以前听爸妈讲过,有这个打算,没想到真的去买了,爸爸在电话里说,其实昨天中午就在给我打电话,电话一直没打通,可想而言,他多么想把这个消息第一时间告诉我,让我高兴。爸还说,明年我四十岁了,一直没好好过过自己的生日,我十岁是在家里过的,二十岁的时候,快高考了,那时住校,没有好好过生日,三十岁时,那时刚到上海不久,是最穷的时候,没有好好过生日,还说我结婚时,也没有什么陪嫁,所以呢,爸爸妈妈的心愿是帮我好好过40岁,他们平时省吃节用,而且很坚定地要帮我买,所以他一直关注黄金价格,说原来是首饰均价需要500元/克,昨天看到电视上讲只有三百多元一克。所以他赶紧和妈一起去买了,并说卖的商店讲了,如果不是不是金的,人家说可以退,一定是纯金的,我一听便明白了,爸讲的应该是18K才这个价格,但看他满心欢喜的样子,我想,管它是多少K的,这个并不重要吧,爸爸妈妈的爱永远是24K 的。我一定好好珍藏这个手链,等我老了,一定把他传给啸啸,让他珍藏,告诉这个手链包含多少父母对子女的浓浓的爱。今年过年,一定回去和他们好好过我的生日。
    
    
    
    
    
    
    
    


啸啸外公外婆是这么有爱心的老人, 所以啸啸妈妈才这样温柔有耐心.

我自己的母亲在我十六岁就过世了,今年我刚过了四十岁生日,想起母亲走了二十多年了很难过.

因为深知缺少母爱的苦楚,所以有了豆豆后一心一意想做个好妈妈,可是他是个ADHD孩子,我无法控制自己的情绪,总是很严厉地对待他,昨天还打了他.真是苦恼啊......


    
可怜天下父母心
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我觉得会计很需要注意力的, 大量的数字, 不能出一点差错, 是否适合不能持续关注细节的ADD孩子?

可怜天下父母心
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期待你的日志。爱意
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啸啸妈妈:
    看了你父亲给你的那篇帖子,真的是很感慨。我爸在我30岁的时候过世了,很突然前后就15天时间,他最后的生日是在病床上度过的。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。我们真的要好好感谢父母对我们的恩情啊。
    你有设想让孩子考会计,我的设想是让孩子当一名男幼师。就我儿子这马虎的样子,当会计赔都被赔死了。男幼师挺好,小力本来就幼稚跟幼儿园孩子在一起还能有共同语言。
    哈哈,说起未来还挺有意思。
大家一起加油!!
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    我们都40岁了,也都有个ADD的孩子。我觉得做财务挺好,而且ADD孩子开放性思维不错,做财务的,现在都是电算化,所以计算方面只要给出的公式正确就不会有错误。而且做财务的重复性工作强,只要开始适应了,并不需要太多脑力的。
    和数字打交道只是财务基本功,学会和各种人打交道对ADD孩子是个考验。
    树欲静而风不止,子欲养而亲不待”父母在的时候,我在身旁的时间并不长,父母走了,生活中缺少了许多。
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希望孩子以后做财务工作,基于以下几点考虑:
    1. 工作重复性:可以让学习能力比较差的ADHD有多次学习的机会,财务工作中,经验积累越多,工作会越容易。
    2.虽然ADHD马虎,但工作当中的数字上的错误实际是可以有办法避免的,不是妈妈们想得那么可怕。
    3.相比其他工作,这个工作相对不复杂,ADHD应该可以接受的。我老公的一个朋友,他的儿子小时候是个ADHD,现在就在做会计工作。
    4.学好会计专业知识、EXCEL、财务软件、还有英语等,可以向外企的财务方向发展,这样的工作比较有好的前景。
    5.会计工作压力较其他工作压力不算大,风险小。性格不要求太外向。
    6.在孩子职业生涯中,自己希望为他提供一些帮助。
      以上所说的只是一些想法而已,无论将来孩子靠什么生活,都希望他在该学习一技技长时,不要浪费自己的时间,学好自己的本领,做一个平凡的、快乐的人。    
    
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2012-1-4:
    今天是2012年第一天上学,期未考试第一天,下午1点考试,我和啸爸都上班了。所以呢,啸啸上午自己在家,吃好中饭自己去考试。有点担心他丢三拉四的,怕他忘了笔袋,没有笔怎么考试呢?他说12点20从家去学校的,到12:15时,我赶紧打电话提醒下,问他吃好饭了吗?回答:“吃好了,正在收拾书包。”我说笔袋别忘了,他说不用我操心了,他会记得的。其实这是最基本的事情,他应该不会忘了,是我瞎操心,就即使忘了,也没什么,又不是高考决定一个人的前途,再反过来想想,忘了也许不是坏事,现在忘了,有教训,恐怕以后重大考试都不会忘了。所以,我们孩子能力不咋的,我觉得自己要好好反省。
    
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喧嚷我们作为家长尽力。
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     啸啸昨天已经考完今天就可以放松了,我们还得坚持到下周二,你们假期都有什么安排呢?
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1-5:
    今天啸啸仍自己在家,上午复习,下午去考试,早上我已把他的作业布置好,让他做。不过,真的不敢认为他会没有人管理,就不折不扣地完成。而我又在上班,只有随他去了。一个上午我也忘了给他打电话,当想起来,已经是他上学校路上的时候了,他没带手机,估计打不通。然后打电话给啸爸,问他是否打过电话给啸啸,他说他也忘了。
    昨天晚上回家,啸啸说中午没吃饱,就急着去考试了,还说饭有点硬。我很奇怪,他后来说,我只在微波炉里转了一分钟,我说:“跟你说三分多钟,你怎么只转一分钟?”离开父母生活成这样,真担心他以后,日子如何混。我立刻晕倒。
    
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呵呵。不至于。混日子倒没问题。
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我家也这样,每天生活的每一个细节都要督促提醒很多遍,丁丁觉得我话多,可是不提醒的话,就像个3岁孩子。
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1-6:
    这个寒假里,啸啸得一个人待在家里,非常担心他的学习情况,是不是整个寒假就报销了?可以我又无法带着他,先订个寒假的计划吧,趁他的心还没玩散了。
    
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    我也发愁假期怎么过呢。我们这没有合适的假期托管班,实在不行我就让他去爷爷家,最起码吃饭问题解决了。
    龙龙最喜欢订计划,只是鲜有完成的。
乐观是生活的主角!
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1-9:
     昨天啸啸认识一个新朋友,也是一个初一的学生,到我们家做客,下午我问他们对各自己的印象,回答都说对方友善。昨天对他们来说是快乐的一天,虽不认识,但这个小朋友的妈妈特意买了一个三国杀的纸牌,让他们俩一起玩,说通过两人一起玩,有更多的交流机会,真的很感谢她的良苦用心。以前我没给啸啸买过纸牌,一开始玩,啸啸上午都是处于输的状态,以前啸啸觉得自己经常输,一般说不玩,放弃,可是呢,昨天却没有。上午还踢了足球。下午,两个人一起到楼下去打网球,玩得很开心,回来的时候,两人已经是汗流颊背,两个人在一起度过了非常愉快的一天。
这个寒假我希望他做到:
1.他接触更多的同龄人,认识更多的朋友,通过社交,感受到友情带来的乐趣。
2.走亲访友,学着待人接物。
3.早上帮家里煮粥,洗碗、叠被等家务。
4.希望他自己去同学家玩。
    
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    看了啸啸妈妈给啸啸写的期望我很感动,你将培养啸啸的重点放在他的自理能力上很难能可贵,而我这两天还一个劲的想着在寒假怎样让果果完成这样那样的学习任务,看来我应该改一改了,我觉得你是正确的。
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1-11:
     啸啸这两天都是一个人在家度过的,白天做作业,还下去打过网球,说实话,估计他一个人在家比较寂寞。
     总而言之,如果果妈妈讲的,我们的孩子其实真的不错,早上,我快到上班时间了,忘了给啸啸布置作业,啸啸问我今天做什么作业,说明我如果不布置作业他果真玩一天,还是心里过意不去的。
生活上:
1.自己叠被子,叠的被子就难看一点。
2.因为啸啸放假了,我们也松了一口气,每天我七点才起床,所以呢,碗一般是来不及洗的,让啸啸洗。我估计洗好后,灶台上曾“水漫金山”之势,饭桌上估计也是一片狼藉,下午钟点工肯定帮他重搞一遍,所以呢,我一直也没看见他洗衣出碗的真实面目。不过,管他呢,去做总归是好事,要求放低。
3.早上烧粥是啸啸晚上准备好的,不过,早上还是爸爸开下来烧,煮好的,因为他早上还没起床。
4.关于起床,今天早上快七点半了,爸爸去叫啸啸起床,啸啸想在被窝里懒一下,无动于衷。看他不想起,我没跟讲什么,把他的两床被子都抱走了,啸啸很生气,说我的这个妈妈太不像话,尽管不开心,还是马上起来。我想,这就是我和他爸做事力度不一样的地方,这样做,就是让啸啸认为在妈妈这里没什么讨价还价的余地,让他知道什么叫原则。

在学习上:
1.英语跟着学习机读下学期的课文,(他们的老师平时每天有写单词的作业,所以呢,单词我暂没要求,而课文,他常学得半生不熟的。)只是他白天在家可以做的,说实话,如果没有学习机,让他自己读,难度大,真的做不到,所以呢,很感谢学习机提供的方便。
2.预习语文课文。因为语文老师不是很尽责,有些课文不教,所以没办法,让他提前先看看,读一读。他的作文不好,写一写寒假中值得写的事情。
3.每天晚上回家,我跟他预习数学下学期的课程。因为数学他没办法自己预习,所以晚上要来教了。
4.很多人一直跟我讲,提前预习,会造成上课没有新鲜感,上课不听,我的感受:没有提前预习,他上课听不懂老老师的内容,会白白浪费上课时间。

    
    
    
    
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    嗯,啸啸自觉性挺高的。我让小力也做一些简单的家务,可是颠三倒四,依然很凌乱。与其说是叠被子还不如说是把被子拱成一堆。洗碗就更不着主题了,以洗碗作为起头,最后以玩水结尾,碗也不知道好好叠起,零零散散铺满一桌子。自理能力差到极点。
    孩子不肯起床把被子抱走是最好的方法,屡试不爽,屡教不改。
    关于预习还是赞同的,但是我觉得用不着每一单元都预习,挑一些难点来预习。而且就预习而言现在我发现一个更好的方法,网上学习多得是,让孩子对照着教科书看着网上视频学一遍,如果还不懂的话家长再干预。一方面可以激发孩子自信,另一方面也可以知道对于新授内容,家长不去参与的话,孩子到底接受到什么程度。
    我假期安排是:1、做力所能及家务 2、让孩子学着到超市买东西:拟好计划清单后实施。3、做口算 (以提高速度为准) 4、上网自己预习。(这个过程我认为如果父母白天可以监督的话,尽量监督,没有药物的假期很难注意力集中,需要常提醒。如果没空的话,利用晚上下班时间让孩子提前预习。
大家一起加油!!
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    网上预习,非常用好的办法,我倒没想起来,不过,如何搜索呢?我还不太清楚,请教小力妈妈能否推荐网站。
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我不知道上海教材是什么版本的,我这儿有个网站含有很多版本的教学视频。
http://www.1ydt.com/

这个网站苏教版讲解时非常非常仔细的。极力推荐!
大家一起加油!!
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 啸啸妈妈 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2012/1/16 9:37am
    这几于,天气一直不好,衣服一直不好晒,今天我到班上,发现天终于放晴,立刻打电话给在家的啸啸,让他把晾在家里的衣服都晾出去,以备过年外出时穿,并强调,如果晒不干,过年回去,可能没衣服穿,他听了我的话,忙着开始晾,衣服比较多,不知道他是否能做好。这种事情在我们小时候,应该不算什么,小事一件。可是为什么让儿子去做,我就担心了呢。这两天,星期天在家,啸啸洗了3次碗,碗基本洗好了,就是洗好后,台面上有好多水,另外,水池里食物残渣也留在那里。
    做《暑假生活》,他总是说,遇到不少不会的(稍微动脑子的作业),白天我不在家,有时无法往下进展,所以星期六/日让他好好做,已完成85%,除做完这个,还有语/数/英老师各自布置的作业,其中一门比较让人想不通的作业,语文:读余秋雨《文化苦旅》写读后感10篇,每篇300以上,当啸爸把这本买回来时,我看了一下,说实话,挺难懂的,让初一学生看,还写十篇读后感,真有点晕,是为了显示老师的水平高吗?实在想不通,要么就是我的水平太差,不过估计初一学生的水平应该不会比我高多少。
    
    
    
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 龙龙妈妈 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2012/1/16 1:48pm
    感觉啸啸是个懂事乖巧的孩子,能干自己力所能及的事挺好,龙龙还没有洗过碗呢,只是负责把碗送到厨房,这个假期我也应该让他做。
    《文化苦旅》我没读过,如果大人都觉得不好懂确实挺难为孩子,作业不止为学生留也为家长留吧。
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龙龙妈妈:
    啸啸自理能力还需要提高,正因此,才让他做的。不管怎样,今天晚上回去,好好表扬一下,让他知道,他是一个很棒的孩子,是一个会做家务的人。
    啸啸这次期未考试的进步比较明显,是因为付出很大的努力获得的,但是我仍记得平时学习时那种困难,所以,我心里还是觉得他学习上真得很累,也许这是社区家长们的共识,我们的孩子进步是在家长的努力下取得的,如果孩子离开家长的帮助,情况非常不容乐观。不过,如果果妈妈所言,我们社区里的孩子,多数是力求上进的孩子,本质非常好,这点对孩子成长是非常重要,所以我们还是需要关注一些分数以外的东西,看到孩子的闪光点,还有多思考教育中,我们家长存在的问题。我要多给啸啸鼓励和自信,不再说让他觉得自己能力欠缺的话。
    
    
    
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 龙龙妈妈 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2012/1/16 4:58pm
    啸啸妈妈:赞同你说的!龙龙除了提高自理能力外,比较突出的还有社交能力的欠缺,把他放在外面孩子堆里是很明显的,如果放在自家孩子堆里他虽然自在却仍是动作最慢、讲话最幼稚的一个。今年寒假时间短,估计能完成作业就不错了,期间少不了和2个小哥哥穿梭往来,要么3个同时在,要么都走,管理3个小家伙也是非常不容易的,天啊。
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从啸啸身上看到的不良习惯:1. 一家人一起围着桌子闲聊,嗑瓜子,过五分钟,发现我和啸爸的的瓜子壳都放在一起,聚成一堆,而啸啸的则是散乱的,从来就不是堆在一起。2.吃饭时,即使手端着碗,也从来就是平端着,无论如何也无法做到斜到一定角度,让饭容易入口。3.总是不能坐好,一副松松垮垮的状态。4.教他冬天如何裹好被子,总是胡乱地对付一下,钻进被窝。除了督促,有何良策?
    
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    啸啸妈妈:真是每个孩子都不一样,不怕您笑,龙龙现在还嗑不好瓜子,排骨什么的都吃不干净,而且动作也慢,需要扒皮的柚子也不动手,我感慨他要错失多少美食啊!
    我现在头疼的是他吃饭只使用一只手,不端碗,另一只手永远都在忙,每顿饭都要吃个半小时,饭都凉了......他每次这样我就想是不是让他呆在一个只有桌椅和碗的空间,其他什么都没有看他会怎样?我们忙完一天总希望在吃饭的时间放松闲谈看电视,可这样又影响他,唉。
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龙龙妈妈:
     龙龙还有很多优点,生活能力方面有待加强,慢慢来吧,我对啸啸也是这样,我和他外出时,会经常创造一些让他自己去做事情的机会,比如,出去吃饭时,让他去柜台,点菜、结算,让他去买菜,这些微不足道,但是,为了培养他的自信、社交能力,我们不得不从小事做起,共同努力吧,相信上帝会看到的!
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