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frank的训练摘记

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harry1201 显示下拉菜单
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      我们家的小儿六年级,数学家教两次,英语大课新概念,语文家教1次,注意根据我的经验,大学生的教导会是浪费,因为本来就控制力不够,老师还是稍有办法对付我们的情况的
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妈妈们;
     小儿在六年级前的小学生活中并未出现冲撞等人际问题,到了中学里怎么就成了问题BOY,小儿拒服用专注达,班主任已抱怨了,效率慢的不行,体育课慵懒得不行,真的她不知道的知识我该如何给她灌输啊,好在小学老师的知识接收能力超强,在小学里欢度了五年,一进中学里就突然间成了蛮族了,我儿只是ADD注意力缺陷啊
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    之梨妈妈:
    我们在陪伴孩子前进的过程中,除了收获进步以外,可能还有很多宝贵的东西,比如说锲而不舍,顽强、坚韧、抗打击的品质,也许这些对他将来的帮助会比现在学习上多得几分更有用。从这方面来看,不放弃的价值可能就在这里。
   尽我们的力量去推动孩子成长,让孩子懂得努力、懂得坚持,但不必太在意孩子的成绩,我想希望应该在坚持中出现。
   Frank这次物理考得不好,只得了71分。尽管我提醒了他多次,依赖电脑帮忙的方法行不通。但他不以为然,而只有成绩摆在面前,才会回味妈妈的苦口婆心。有时,差的分数也很有教育意义。
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FRANK妈妈,谢谢您的鼓劲,可能现在正处于迷茫中,要相信“希望应该在坚持中出现”,谢谢!
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    Frank最近的状态比较好,很努力、用心,让我欣慰。只是前一次的月考进了一大步,现在心理上太想好而在学习上有点急躁,不够稳。另外,在时间安排上有点偏科,但是我没有干预他,让他自己去安排学习和面对即将到来的成功和失败,喜悦和痛苦吧!我感到,他已经初步具备自己安排学习和承受打击的能力,因此,考得好和考不好都会对他的成长有价值。
   最近关注的重点转移到情商方面,从小处着眼,一点一点地点拨,帮助他增加对生命、对关怀的理解。
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FRANK妈妈:
     你真是一位理性的妈妈,孩子的一生是很长远的,从远处着眼,不把目标锁定一次考试上。感觉FRANK是一个非常有上进心的孩子,因为这些优秀的品质,使他在学业上进步也很显著,祝贺他。
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    昨天在外开会,本应住在宾馆,但是想到Frank,还是在大家的挽留中难为情地踏上了回家的路。果然,晚上9点半到家时,这个让人不放心的孩爸,自己房间开着地暖,温度达到了21度,而儿子穿着内衣在自己房间跑来跑去,没有开地暖也不知道关注。我问孩爸怎么没提醒Frank开地暖,他词不达意地回答我们房间地暖开着是因为全天忘了关。每每目睹孩爸无语的行为,我都告诫自己,一定要好好教育孩子,等到长大了,再指望改变真的迟了。
   Frank先激动地告知,英语98分,第一次考了全班第一,要我向辅导老师表示感谢,我立刻报以开心的拥抱,同时用他小学班主任的话提醒他,一定要稳住、稳住啊,孩子!
接着,Frank的语气变得低沉,说晚上数学考试感觉不太好。还有一个星期期末考试,孩子心理有压力。我说,经过努力还有没做出来的,说明考卷考到了你的薄弱之处,这些地方对你来说非常有价值,而你很幸运,因为还有足够的时间去弥补疏漏。
Frank又复习了一会儿地理,10点半开始睡觉。
    
    
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FRANK的英语成绩可喜可贺啊,这也是FRANK妈妈不懈努力,认真教导的结果。付出终有回报了。
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    先更正一下,英语是96分,班级第二名,考的是去年期末试卷,算是考前热身。数学成绩也出来了,95分。过去感觉不好,那是肯定很糟,现在感觉不好,出来的成绩却还不错,说明有的是凭感觉做的,但还是对了,数学的感觉上来了。
不管期末成绩怎样,对我来说不重要了,很欣慰。
   孩子的变化是逐渐的,但积累下来真的让人吃惊。写下来,不是炫耀,真的是想告诉大家,适合的方法加上充分的营养加上坚持,耐心、鼓励,永不放弃,一定会有进步。
    
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FRANK妈妈:
     这个消息还是非常令人振奋,说明他整个知识的掌握很系统牢固,加油,FRANK!
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    Frank的期末考试考出了有生以来最好的成绩,并且当上了三好学生和优秀班干。今天开始停用择思达,因为他在外玩了一天,所以没法观察,只是我晚上去和老师沟通情况,九点回来,直到10点20,他都在看电脑里的电视。昨天就搬回来的东西,不提醒也不整理,提醒了则不耐烦。
   尽管老师对Frank的评价很高,认为在班级算是自觉自律的学生,特别是最后几个星期,非常用心。但我还是对他停药深深担忧,况且有分析认为,即使达到了治疗功能的最佳化,也要至少维持药物治疗1年来巩固。但是拗不过他,只好停了。我跟他约定,从明天开始上的辅导课,如果状态与考试前差距大,还是要恢复用药。
营养素继续服用,观察中。。。

    
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祝贺FRANK取得的好成绩
顺便请教FRANK妈妈,FRANK在三年级时遇到过语文学习困难吗?如何解决的? 我们目前上三年级,数学和英语表现尚可,可这次语文考了个自上学以来大考的最低分.只有76.5分.回想一二年级的语文学习,虽有起伏,可每逢大考,总还能顺利过关.考虑到孩子的ADHD特性,进入中高年级后,虽然我们思想上早有防备,可还是防不胜防,失败来的太突然,太残酷.孩子确实存在阅读障碍问题,并且对字词的应用时常会张冠李戴.在记忆问题上我有说不出的感受,你说他记忆差吧,他背诵课文和记单词目前并没有问题.你说他记忆不差吧,可他确实也会把学过的字词暂时性遗忘并乱用.

举几个他在语文学习中让人抓狂的例子, 比如:
持久 写成 池酒 虽然 持久这两个字他会写 并且也没忘.
困境 写成 困竟   究竟 写成 究境 等等,(都是这次考试的题)
扣了11.5分啊.

太多太多,不举了!

如何解决这些问题是当务之急.
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等着你开窍 :
    FRANK在一年级期末数学考过100分,但是三年级下学期的语文、数学期末考试都考70多分,是班级的倒数第一。 据老师讲他考试时非常草率,很不用心。带他到医院去看,说是他这样的情况,这个成绩很正常,呵呵(所以,医院有时并非是救人,而是打击人哦)在四五年级时学习能力明显跟不上班级的节奏,语文错别字连篇,四年级时简单的英语单词拼不出, 整个四五六年级数学都很吃力,计算很弱,不能正确理解题意。
所以我感觉你孩子的情况要好于当时的frank。
我没什么太好的办法,只能建议你认可孩子大脑发育快慢的差异化,不能指望我们的孩子靠学校教育就能取得好成绩,把多预习、复习几遍当成一种正常状态,尽量创造孩子愿意学习的气氛,并且试着补充点有利于大脑的营养。尽力后如果还错,也不要急,过个一年半载还是会掌握的,总之,正如你想的,慢慢等着孩子开窍吧!
    
    
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    今天开始上为期8天的辅导课,预习初二下的语、数、英、物,2个孩子一起上。此外,儿子提出要继续找辅导过他一次的外校生物老师一对一辅导。这次的期末考试生物50分卷考了49分,全班第一,他对那位老师深深敬佩。我想在他8天结束后再给他安排生物辅导。
   早上起床后的动作磨蹭,吃饭还不好好吃,我不知道是停药的原因,还是假期的懈怠。
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谢谢FRANK妈妈的回复.

另外你提到的营养补充我们也在进行中.
准备单独开个帖子和大家交流一下,先借你的帖子发泄一下心中的烦恼.
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    frank停药已经超过三周时间,但营养素继续服用。这段时间正值寒假,状态不如期末阶段,上辅导课时有老师说过他踏实努力,但背单词不如另一个同学快。看了他的作文,感觉对自己熟悉的东西,写得很有真情实感;春节去海南,这一路上玩ITOUCH很疯狂,但是回到家,居然也能抽点时间练字和做英语阅读。
   寒假很快要结束了,我问他要不要恢复用药,他坚决不肯。那就先不用药吧,看看能够怎样。
这两天穿着背心球衣在室外打篮球,受凉了头发昏。对于温度,frank似乎不敏感,受凉成了常事。
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祝愿frank从此不用再服药了
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    谢谢祝福!也祝愿社区里的孩子都能快快地迎接这一天的到来!
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    开学一周多了,Frank先是迫切盼望开学,即便大雪推迟报到,也按原定的时间跑到学校看看,然后是情绪低落,认为班主任老师批评他去打篮球而没有看到他努力的一面,晚上回来狂背英语,对老师将他英语选修换成了数学也疑虑重重。见此情景,我赶紧到班主任老师家去和老师做了沟通,经了解,很感动老师用心良苦,只是Frank没能领会。于是回家跟Frank做了解释。周日晚上,老师根据我的建议,抽背了Frank的英语课文,表扬了他,Frank本周的心情慢慢平静下来。
近期重点将放在平常心和自信心的锻炼上···
或许与我们一直强调勤奋、努力比考试成绩更重要,Frank总是希望老师能肯定他的努力,而且对批评的耐受力依然薄弱。所以现在,应该要强调的是保持一颗荣辱不惊平常心。中午做数学作业时,他连续喊我帮他看看做得对不对,我去看了,其实做得不错,这说明自信心还是缺了点,追求表面的虚荣心多了点。我对他说,要相信自己能够做对,再说,做错了也没关系啊,让老师打个差印象不更深刻吗!当然我自己要忍住,减少对他学习上的关注,才能让他自己去面对真实的学习成效。
    
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看到FRANK逐步走上正常孩子,可以说是优秀孩子的轨道,令我羡慕不已,FRANK就是我们努力地目标!给我击打的信心.昨天还看到报道:美国有不少飞机驾驶员是多动症患者的报道,通过营养疗法改变大脑,这个消息简直令我惊讶不已。我把这个振奋的消息也告诉了孩子。
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聂明宇20010903 显示下拉菜单
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Frank 妈妈:
    
    很关注Frank停药后的情况,能和我们说说吗?
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果果妈妈:果果最近好吗?
    Frank自1月下旬停择思达至今近两个月。
    从学习方面来看,开学后他的学习状态比较稳定,比较努力,和同学相处不错,成绩也比较稳定,他认为自己比上学期有进步。
     从思想方面来看,遇到的问题多于学习,好在每天中午晚上都会有些交流,及时化解了不少,有力地稳定了情绪。
    从饮食方面来看,维生素、注意力提升片、石杉碱甲、鱼油继续服用,青菜能主动吃不少,牛奶、鸡蛋、鸭肝、每天都吃,胡萝卜、橙子混合榨汁天天保证,身体很结实,就是衣服穿得太少,总是让我担心受凉。
    脑科医院医生认为停药后有这个状态已经说明正常。
    上学期期末他的成绩在本校及全区的排名属优秀,这学期的周测情况正常发挥,首次月考将在本周进行,还不知会怎样…,…
    我现在基本不烦他的具体学习,只有在他主动问我时才会参与。主要是跟他分析思想上困惑,也包括在他对分数焦虑时及时引导几句,好像每天都有需要交流和引导的话题。虽然对他的现状比较满意,但是一天也不敢大意,所以还是有种疲惫感…………

    
    
    
    
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Frank妈妈:真是替Frank和您感到高兴,取得这么大的成果和您和孩子的艰辛的努力是分不开的,祝愿Frank状态越来越好
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聂明宇20010903 显示下拉菜单
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 聂明宇20010903 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2013/3/19 6:30pm

Frank妈妈:

    谢谢你,非常感谢一直以来你给我们的无私的分享。真为你

们感到高兴,希望一切顺利!

    果果现在的情况比较稳定。上课基本上能听个百分之六十,

还是会自己玩自己的,好的是不打扰其他同学;家庭作业基本上

能独立完成,速度至少比同学慢三分之一,正确率取决于专注的

程度,最大问题是写不好字;日常生活及交际一切正常,只是完

全没有时间概念。在这个宽松的、整体水平不是很高的环境中,

果果倒是过得还算顺利,没有让我多忧心。但是马上上初中随着

学业负担的加重,果果的注意力障碍和读写障碍带来的限制会更

加凸显,跟不上进度是近在眼前的现实。看到Frank的进步让我感

到有了希望,我还是不想给果果服药,而且他的饮食也确实需要

改善,他一直很挑食,已经11周岁了,还只有145厘米、30公斤,

很瘦。Frank妈妈,你能告诉我Frank现在的具体治疗方式和各种

营养品和药品的购买地址吗?我想试试能否通过改善果果的体质

来提升他的能力从而为正常学习奠定基础。我的QQ:458508843 谢谢!




    
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    谢谢冉然然然的关心和果果妈妈的信任,经历过很多次心痛和绝望,理解大家的感受。愿frank的情况给大家带来更多信心和希望。
    
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FRANK妈妈:
     看到FRANK的进步,真是深感受鼓舞。让我们看到一个美好,光明的道路。
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FRANK妈妈,谢谢关心,儿子目前的数学,我感觉倒不是不会,他一看到一长串需要换算化简的,就心烦意乱,或不愿再做或计算错了,还想请教呢,如何才能让他静下来增强耐力?
另外,儿子目前专注达36,医生说可以再加18,可我不敢再加了,在医生指导下目前复用善存,还想加安利的维生素B族(看它说明里说可以增强注意力),可否?
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    之梨妈妈:
   之梨这两天进步明显,很好,说明突破了一个英语瓶颈。数学先从作业慢慢抓起,思路清,知道怎么做,准确需要多练习。专注达我一直认为不适合长期服用,建议不要加了,效果不大的。安利的VB含量少,和善存一并服用可以的。
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    Frank妈妈,你给孩子吃的石杉碱甲是国产双益平还是进口的,吃了多久了呀,石杉碱甲的作用好吗对语言表达有作用吗
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   然的妈妈 :石杉碱甲在国内是药物,而国外是将其作为膳食补充剂,原理是对分解胆碱的酶有抑制作用,从而减少孩子大脑内的胆碱分解,我用的是国产的哈伯因,每天2次,每次2粒,是成人量的一半。我比较认同的是在孩子维生素矿物质均衡下的协同作用,可能对语言表达没有特殊的作用。


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    谢谢Frank妈妈,我也是看您给孩子吃这个,也在网上买了国外的试试
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谢谢Frank妈妈
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    最近Frank的情况是喜忧参半。喜的是在择思达停药两个月后的初次月考,成绩继续进步,已经得知的部分成绩已经入全班前几。Frank在学习上变得比较自信,不再需要家长的帮助,有问题自己会想办法解决。为此本周我还受老师邀请,到学校跟全班同学谈Frank勤奋学习的表现。
    在服用营养素方面,他也显得很有个性,当我送到他手上时,他会服用,但若我中午不回家,他回来是绝对不会吃的,即使我把这些放好,水就在旁边,还在瓶子里放了奖励的巧克力,写上提醒的条子,他还是不会吃的。今天中午没能回家,晚上看到瓶子里的巧克力吃掉了,但是营养素没动,显然他是对吃这些有抵触的。我本来也有逐步减量的计划,所以觉得既然我不在家时他不愿意吃就算了,就算锻炼锻炼身体的适应性,慢慢向一天一次补充过渡。
   忧的是和一个女同学交往过密,被老师关注。Frank觉得很受委屈,难以接受老师的分析判断,但是学习的压力下,哪有时间可以让孩子挥霍在没有多少意义的QQ聊天之中呢!短时间是痛的,但是对长远来说只是个心理磨练的小插曲。Frank又经历了一点新的考验。
    
    
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    最近frank的脾气见长,今天早上迟叫他5分钟,6点20喊他的,早餐就不肯吃鸡蛋,怎么劝都不听,说多了,恶声恶气地回一句“别烦我,你害我迟到了”,其实时间完全是来得及的。
我说你怎么能跟妈妈这么说话呢?你这样出去还得了?他说我跟别人不这么说,就跟你这么说话,你太韶了!
   我想我可能是太在意他的饮食了,其实少吃一个鸡蛋又怎么样呢?何必跟他产生冲突呢?
   frank的物理月考89分,没有意料中的好,也意味着排名因此会下降,他有些失落,但我觉得对他是个好事。
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上面列的FRANK的行为在这个年龄很正常,你的是正常孩子妈妈的烦恼。
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    谢谢river0401的分析,我也觉得Frank确实已经突破ADHD困扰了。从月考的成绩来看,除了物理略低些,其余均在班级前列,在年级排名首次进入前10%。从自控力这个ADHD核心指标来看,今天一天下来,除上午清明扫墓,回来后一直安静学习。
   对于我提供的营养素,Frank今天只吃鱼油,其余拒绝了。于是我自己喂了自己。
我很困惑是否应该继续给他服用注意力提升片,或是减为一天一次。孩子的学习压力实在太大了,还有两个星期就要期中考试,怎么办?
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建议期中考试后在减,不差这几天了
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FRANK妈妈,谢谢你建议,我其实一直都在考虑择思达。今天早上到医院开药,还问了医生专注达和择思达的区别,感觉他还没您专业呢,只说差不多,所以又开了两盒专注达。这些医生真是,本来也没什么人,可问他问题,爱理不理的样子,只得走人了。
还有,能否加我QQ:1048767803
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之梨妈妈:
    不好意思,我不用QQ。
    脑科医院我接触过的感觉最专业的是陈一心,她曾经对我说过,她的病人完全按照她的要求结合家庭行为治疗好的,有用择思达1年停药的。因为我的时间原因,没法看她的时间,你如果方便,可以挂她的号,跟她谈谈。只是她比较“夹生”,不会根据要求开药,并且一次只开半个月的药,但其实这也是比较负责任的表现。
    简单地说,专注达是促进多巴胺分泌,择思达是抑制或减少分解去甲肾上腺素的酶,从而相对保持大脑去甲肾上腺素的浓度。短期效果相差不大,长期看来,不同的原理对人的影响是不同的,你可以搜些资料仔细琢磨,对比分析。
   
    
    
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FRANK妈妈好,说真的,今天从医院回来心情就不好,重新把你的帖子拿出来学习,感觉自己真的做的不够,每天遇到他拖拉时,火气就不可抑制地上窜。回头想想,他的成绩上不来,可能也未必就是药的问题,可能我真的有问题。
小中考还有两个月,他上课的状态并没有改善,上课不听只能带回来死记。虽然比较累,但生物和地理,我想通过这种死记硬背的方法应该可以应付一下,可是那么多功课:数学物理都是一知半解,晚上作业经常不会做,双休一对一老师再讲解,可考试时还会因为粗心丢分,只能维持在六七十分;语文英语现在处于放鸭子状态,虽然有个大学生,但看不到分数的提高,英语无论是作业还是考试都只有三四十分,虽然大学生一再说他有方法,需要时间不能急,但我真有点怀疑了。
FRANK妈妈,儿子吃专注达3年多了,成绩一直都没有上来过,假期中有一天他不愿吃药,他一天的效率很低,但说实话吃了药效率也没高多少,一张英语卷子写一个小时,还有许多空着。
请问你们英语和语文都有一对一家教吗?虽然我也知道不能指望家教,可是学校不听,再不补,如何是好呢?
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专注达是促进多巴胺分泌,择思达是抑制或减少分解去甲肾上腺素的酶,从而相对保持大脑去甲肾上腺素的浓度。短期效果相差不大,长期看来,不同的原理对人的影响是不同的,你可以搜些资料仔细琢磨,对比分析。
专注达起效快,但对大脑器官不会带来改变,而择思达起效虽慢,但可以缓解一些冲动,甚至可以留给大脑一些器质性改变,是不是这样呢?另外,我儿子没有冲动性举动,择思达适用吗?择思达也能起到帮助提高注意力问题?
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   之梨妈妈:
   关于药物的问题,其实我不具备资格推荐,我只是觉得专注达长期服用效果递减,但每个孩子的情况不同,frank容易冲动的,但是之梨没有(这一点您不觉得很好吗!),所以择思达是否适用我以前不应该随便说的。如果您周日下午有空,试着挂陈一心的号跟她谈谈(我不知道她现在出诊的时间有没有变化,你再核实一下)
   我觉得您已经尽最大的努力了,之梨也努力了,这样就可以了。我们也都知道当今社会价值观多元化,成才的路有很多条,成绩不是唯一的。我有个同事儿子跟frank的情况差不多,他努力过后,现在对学习就很想得开,孩子的心态很好,成绩差一点还是热爱学校热情助人,他爸爸有空就带孩子钓鱼(这是孩子喜欢的活动)我们都认为这个孩子长大自立没问题,这不就行了吗?
关于语文、英语、数学、物理学习,frank从小学五年级起,一直有课外辅导,有时一对一,现在上语、数是一对二,英、物是一对五。任何事情都有双面性,我们在学习上一直盯得紧,孩子下的功夫多,遇到不会的问题会问老师或上网查资料,比较勤奋,成绩上得快一些,但情绪也是比较大的,还有一些主动关怀别人的能力也欠缺,这样就造成了一些新的不平衡。
Frank的成绩是学校、课外辅导和长时间个人努力的共同作用,但现在还是不够稳定。所以学习需要时间,作为家长不能急,尽力就对得起孩子了。
    
    
    
    
    
    
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    最近有人问我在南京治疗儿童ADHD、遗尿、抽动的权威医院,我告诉他们是南京的三甲医院如脑科医院、儿童医院、省中医院,只是有的医生态度上差一点。大家若是到南京来就诊,不妨先登录这几家医院网站,找评价高的医生为好。
    
    
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FRANK妈妈,谢谢。
调整自己心态,这是我首先要做的事。可能是太想让他把成绩提上去,所以看不到他的进步。静下来时想想,他有时是可以安心写作业,对于分数他也是想要的。
关于药物,是准备去找陈一心确认后再调整。
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     今天和一个同学通电话,她的上初三的宝贝女儿特别懂事,成绩也不错,就是每天晚上写作业到凌晨1点,早上7点起床,7点半到校。气得她打12345把教育局大骂了一番。能不心疼孩子吗?才上初三就要搞到1点,高中还怎么学啊!
中午回家跟Frank说了这件事,我感到Frank学校学生还是很幸福的,10点前住校生就睡了,Frank平时10点20前肯定睡了,月考后10点一过就睡觉,偶尔11点睡觉,我就觉得他第二天起床不利索。
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FRANK妈妈:
    孩子真是太辛苦了,整个社会如此疯狂,这样,学生要疯了,老师也要疯掉的,真不知道说什么好。中学累得要死,大学闲得骨头疼,荒废着自己的青春呢,看一个人的成长经历,真得无语。
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    作为一名在职的老师,我也无法理解现在的中国的教育。我正在带的班级是初三的加强班,这个班的学生早上6:50上早自习,晚上10:00下晚自习,这段时间内只有午餐和晚餐各半个小时是休息进餐时间,几乎没有孩子能回家吃饭,都是家长送到学校或者自己在小餐馆吃炒饭或面条之类的解决;另外,从周一到周日也只有周六不上晚自习,其余时间全部上课。至于平时睡觉的时间,我想等孩子们回到家中吃点宵夜再做完作业,能在12点之前睡的就是幸运的了。
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弊端大家都能看到,为什么没人改革?
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聂明宇20010903 显示下拉菜单
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是一直在不断地改革啊,我参加工作到现在的16个年头里,国家的教育真的改了很多,一直不停的在尝试,在改革。不仅仅是教育,其他方面也一样。愿望是好的,但要想中国在短短的几十年内从封建国家一下子发展到欧美国家的发达程度,从国家主席到平民百姓,都无法办到。
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你选择精英教育还是平民教育。

建立奖励与自我奖励的信念体系
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聂明宇20010903 显示下拉菜单
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平民教育。
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    我们的孩子需要个性化教育。基本上孩子之间没有可以完全借鉴的,一定要从实际出发。
    
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发起人 聂明宇20010903 聂明宇20010903 发表的内容:

     作为一名在职的老师,我也无法理解现在的中国的教育。我正在带的班级是初三的加强班,这个班的学生早上6:50上早自习,晚上10:00下晚自习,这段时间内只有午餐和晚餐各半个小时是休息进餐时间,几乎没有孩子能回家吃饭,都是家长送到学校或者自己在小餐馆吃炒饭或面条之类的解决;另外,从周一到周日也只有周六不上晚自习,其余时间全部上课。至于平时睡觉的时间,我想等孩子们回到家中吃点宵夜再做完作业,能在12点之前睡的就是幸运的了。


短短的十年教育变得极其僵化。

而教育这样生产出来的产品,对于企业来说新招的人员素质也在直线下降。

不知道该说什么了。
    
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   之梨妈妈的推荐,对我非常有价值,所以摘录:
1、对于那些多动和富于攻击性的孩子而言,最不幸的是他们自己--天长日久,他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然,教师会竭尽全力,不让这种情况发生。作为家长,对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子,性格成型早。希望父母高度重视,及时扭转。否则,学校教育的效果只能被抵消。

2、家长都希望教师多提问自己孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听--这才是学会学习的关键。没有了静听和深思为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。

3、同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现

4、孩子需要你的扶助--今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦

5、当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和--做该做的事

6、儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读

7、让学生直面学习中的困难,打破快乐轻松学习的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心、克服困难的勇气等重要的非智力因素

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    期中考试成绩不及月考全班第2年级10%的“辉煌”,列班级第5名,年级排名勉强进入了年级15%,但较上学期期末进步20多名,最差的语文75分,也在班级均分之上。Frank认为自己考前身体受凉状态不佳,随便考考就考了个优秀名次比较幸运,不会挨老师批评。而我认为班级的学习氛围和班主任老师的负责对促进他的努力起到了关键作用。
    五一节成了放松的节日,29日白天玩了一天,而晚上和30日晚连续写作业到12点多。一旦生活规律打破,Frank的状态就非常糟糕,疲劳、情绪不佳都出来了。5月1日早上不肯起床,不想去上数学,连篮球课也不想去上了,我发了火硬逼着他去,结果进了数学课堂,还是认真学了。再去看儿子上篮球课,跑步速度上来了,但动作的灵活性不够,教练说小肌肉动作不灵活,平时多要练练单脚跳绳转转头、腰,慢慢来。昨天晚上10点下楼打球,10点半多了才上来,结果今天早上又不想起来了。
现在主要问题还是情绪控制方面,情绪稳定,Frank就显得理性幽默大气。但是还是容易被激惹,听话反映过快,讲话不假思索,脱口冲人的情况在家里还时有发生,特别是早晚时候。
    
    
    
    
    
    
    
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    最近Frank始终处于浮躁状态,作业做不出来就急急忙忙查电脑。现在的作业也真奇怪,什么题目网上都有答案,我告诫他多次这种依赖电脑,不注重深入思考的方法有问题,他依然我行我素。还有耗费不少时间打篮球,晚自习后回家不是打篮球就是看篮球视屏,周末打篮球积极性更是高涨,连我母亲都深感担忧。几个老师也感觉他不如期中前踏实。果不其然,上周日的数学得了68分,我借机没收了电脑,不让他平时使用,没有了依靠,他似乎这两天老实了一点。
我们这样的孩子要形成好习惯是真的难,没有提醒就没有自我约束意识和紧张感,即使有些进步,不督促就很难坚持,这就是现实··
    
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   最近一直在考虑,是不是高中上国际班,走出国上大学的道路 。一则感到国内的学习任务确实太重,忙考试已经顾不上其他,生活能力、社会交往没有办法系统地训练,很担忧这样下去,Frank除了学习,其他问题会很突出,又错过了好好锻炼的年纪。二则,有的国际班课程设置还是不错的。与其考不上好大学匆匆出国,不如早一点起步,系统地学习。可是,他的自控能力又让我难以判断这种想法的现实可能性。
今天Frank全天营养素都没有吃,我知道他反感。其实,我心里也盼望他能早一天摆脱这些,但总觉得现在还没到时候。
    
    
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Frank现在不是在上初二吗?不用这么早就开始纠结吧?
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FRANK妈妈好久都没更新了,期待您的好消息
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FRANK妈妈,这两条路是完全不同的。很多父母都在纠结于到底如何选择。

我的小外甥在上海上的初中,现在却面临回去继续读高中还是在上海读的问题。因为在上海,他是无法高考的。

但是回去的话,教育变成了个大问题。我们也纠结于是否他有足够的自我管理能力。当然,两个地方的教材不同也就是完全不同的两条路。

其实静下心想想,当你能够给他机会。能兜住底。选择就变得简单。很多路并不一定就是要走的。
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   大家好!
    最近工作原因,好久未来社区,谢谢大家对frank的关心。
    frank小中考两门都拿了满分。但是期末考试前比较浮躁,成绩比期中退步一些,但比初一进步还是比较大的。
   虽说即将初三,理应全力以赴,但是这个孩子勉强不得,只能适度要求,避免他情绪对立。
最近孩爸带他去了趟青海、甘肃,以旅游的名义吃了点苦,回来继续上培训课,篮球继续在打。
应他强烈要求,暑期把所有营养素都停了。
还是希望他能考上普通高中,国际班是第二选择,虽然现在他的英语学得不错。
    
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frank妈妈,好久没见你发帖,孩子进步很大,真的是不容易!小力毕业考成绩不错,但是这成绩背后是我和他爸爸每天盯着才出来的,这是我最担心的地方。孩子虽然在六年级期末那段时间表现出想要认真的样子,大部分时间依然是吊儿郎当的。我感觉在帖子中你比较多提到的是营养方面的做法,而我更想知道的是你在教育孩子学习方面是怎么做的。小力如果我不在旁边盯着或者是帮着他一起学习的话成绩最多也就六七十分,所以拿他爸的话说:这成绩没啥值得高兴的,如果是靠孩子本身学习,八十分以上都是要值得庆贺的。现在马上读初一了,我真的想放手了,想听听你在这方面的建议,谢谢!
大家一起加油!!
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   小力妈妈:frank一个暑假是正常饮食,没有特别的营养方案。根据最近的观察,我觉得frank的学习能力没有问题,篮球运动对他产生了非常大的帮助。问题主要有两个方面,一是他的行动力特别是启动能力不够,主动去努力去思考方面不足,非常容易偷懒;二是急躁,耐心不够,容易受挫折,情绪变化比较快,遇事不够冷静。
   对于他的目前状况,我认为我没办法放手,必须要对他及时地督促提醒和鼓励,否则,可能很多小困难会被他放大,然后放弃,而实际上经过努力他应该是有能力克服的,而且他也很享受克服困难后的快乐。他对事物的理解分析也相对简单,这也需要通过不断沟通帮助他拓宽思维。
开学后我想给他恢复早上的一份营养素,中午让他在学校,也就不服用了。一天一次,最简单的鱼油和注意力片,不见得有多少作用,但是若是有一点点帮助,对frank来说,就是非常有价值的。
   我建议你也多观察,可能还未到能放手的时候。
    
    
    
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谢谢Frank妈妈的建议,我经常说暑假是小力最迷糊的日子,因为暑假老师不布置作业,小孩就没有方向感了,并且理所应当觉得暑假就应该玩,所以假期中我给他预习什么的效果很差,把他交给老师他的态度会好一些吧。小力六年级的学习我倒是真的没花什么心思,就期末期中阶段盯的紧了一些。我想初中还是这么继续做吧,不过看了一下初中的内容感觉比小学一下子就提高好多,真有点担忧,继续努力吧。小力暑假也报了篮球班,跟他一起即将读了初中的孩子有好多个,他的个子是最矮的一个,至今没超过1•5,后来老师把他安排跟四年级的孩子一起了,我巴望着他能早点长个,发育了也许就会懂事多了吧。
大家一起加油!!
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Frank妈妈,请问您注意力片是在哪里买的呢。我的孩子6岁半,体重19公斤。现在也开始吃择思达了,我是25毫克的给他分开一半装到胶囊吃。吃了一个月了,感觉他就是情绪方面有好转,老师反映还是坐不住,想往外走,不注意听课。他测了智商和注意力,智商132,注意力 的视听 视力 听力都重度障碍。我们看着他在家一教,一学就会,但是去了学校就不知道自己听课感觉非常绝望。5岁多,他识字就超过3000了,几千几万的加减法可以用心算完成,这个暑假他自己翻看奥数书,自己做题。可是这些知识的积累,大部分不是从学校的学前班自己学来的,在家只要一对一的跟他讲,他一听就会,就能熟练运用,在学校,他基本不听课,所以老师讲什么,他基本不知道。我最近总有各种奇怪的想法,总是想自杀,又放心不下他,又想带他一起走。看着他好像一个小怪物一样,被所有人投诉。我不知道我们还有没有未来。不知道怎么样才能让他去学会听课,去像普通孩子一样,从老师那里学来知识。
    
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ghmba:你家的高智商,比起我的孩子强多了,我的孩子恒恒智商只有86,在家教不懂,在学校更是学不懂,每次考试都是几十分,但我们却一直没有放弃孩子,你就更不能有自杀的念头,好好带孩子,如果他就学校是听不懂的话,你就在家用心地教他吧!
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ghmba :
    不好意思,好久没有上网,请别吓我哦,我也是个脆弱的人。
    孩子智商高是个很幸运的事,他的心算能力Frank到现在可能还做不到。孩子大脑发育是个渐进的过程,每个孩子也不是同步的,我们的孩子是属于比较特殊的一类,但是只要努力,到了初中一定会好很多。
   这么小的孩子,学习能力又很强,我建议不必在学习上花太多的精力,看看他喜欢什么运动,如球类或者下棋什么的,锻炼他的运动能力和耐力,多带他接触自然,保持好的情绪,不看电视玩电脑。
   你有点忧郁,要特别注意自己的身体。生活中困难是很多,但是一定可以逐步克服的。
   我的注意力片是在I-HERB买的,也有在淘宝买的。我这儿还有瓶甜的咀嚼片,因为Frank不爱吃甜的,如果你需要,请发悄悄话把地址给我,我送给你试试。
   孩子太小,只要不太破坏秩序,只是坐不住,择思达最好不要加量。

    
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ghmba :

他怎么办,没有妈妈,将是多么残酷的世界。
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    智商高的孩子不听课正常
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FRANK妈妈好,暑假我们到医院开了25的择思达,吃了一个月后,医生加量到40。现在每天早上吃一颗择思达,一颗安利的B族。从写作业的速度来看,没觉得他变快。刚吃的时候,他似乎情绪比较低落,现在似乎好点,但也不太爱说话。和专注达比,以前一到晚上七八点,就困得不行,现在择思达似乎没有这种情况。
现在每天作业都写到晚上11点,我问他困不困,他说不困,也不知是真是假(他现在长大了,不是什么话都说)。
请问,择思达再吃下去,还会有什么变化?我们要怎样知道,他是否适应择思达呢?谢谢
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    我个人认为,孩子保持稳定的情绪状态就已经达到目的。就这样吧,学习盯紧点,多花点功夫成绩会进步的。
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FRANK妈妈,谢谢呀,没想到这么晚你还回我的帖子,真的有高兴。
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择思达见效慢,你再继续记录下。

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FRANK妈妈,中秋过节期间,家里老人得知儿子一直吃药,大为吃惊,而且坚决不同意再吃。现在儿子已停择思达,晚上看他作业速度,基本和吃药时差不多,所以待这次月考成绩再决定,你怎么看?
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之梨妈妈:
   不好意思,最近没上论坛。这两天孩子正在期末考试,我们等考试成绩出来,再分析。
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frank妈妈,好久没您的消息了,感觉自己的孩子和frank很像,我的今年刚上初一,很想听听您的经验,您可以分享一下frank最近一年的情况吗?谢谢
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大家好!
   因为太忙,2年多没来论坛。刚才转了转,依然充满感动。上论坛的家长们都是为孩子呕心沥血的,相信你们的孩子一定都有了很大的进步。
   frank中考达到了本校普高线,他自己要求上普高,而非我们家长希望他上的国际班。当然,我们认为普高的学习经历对他也是个很好的磨练。上周末刚刚参加了江苏省的高二小四门水平测试,成绩将在4月10号左右发布。
   这两年,药物完全停用,间歇补充营养素USANA青少年每天早晨一片、葡萄籽精华一粒和蓝莓胶囊一粒抗过敏和护眼,早餐一般为他爱吃的水饺、羊排、水果、鸡蛋。中午晚上在学校随便吃,晚自习回来9点50分左右吃点水果、小餐。frank目前身高1米81,体格及性格发展也都是不错的,但学习上,因江苏高考通常很难,竞争十分激烈,对frank而言高考的压力很大。我们也清楚对他的高考应该有平常心。
几点体会:
1、选择有规律的生活和学习方式,一点一点,循序渐进,持之以恒,定有进步。
2、坚持运动。有规律的运动定有帮助。frank一直坚持打蓝球
3、家长多督促多提醒多鼓励,同时放低对孩子的要求,让孩子快乐、自信,相信天生我才必有用比多考几分有用得多。
4、孩子实在没法融入社会环境时,可以用用药物。差距不大的时候就可以停了,没必要为了提高成绩而用药物,但是一定要注意孩子的营养,尽量让孩子身体处于比较好的状态。
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David619 显示下拉菜单
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Frank妈妈,有空经常来论坛转转啊,给我们传递一点信心和力量啊。

关于择思达的用药,想听听你的看法。我们孩子现在四年级,三年级下学期因为注意力差吃了择思达5个月,这5个月,孩子一点没长,用药之初,效果不错,成绩一下子提高,甚至能考第一名,但吃药两个月后效果又没了,按照医生的要求加量,一直加到了足量,老师又反映说各方面在进步。但我还是把药停了,因为孩子不长这个副作用我无法接受。现在孩子不用药的情况下,注意力、自控力很差,成绩也退步在班里倒数第十的样子。我现在只能带他跳绳+营养疗法,但看到孩子注意力的问题无法改善,还是很心急。
    看到你说“ 没必要为了提高成绩而用药物,”,不知道这其中你有什么体会吗?
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rachel_219 显示下拉菜单
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我家孩子adhd从确诊到现在已经三年整了,这期间没有服药,做过一年脑电生物反馈加感统运动,做了一年多脑适能体能课训练,沙盘半年,还有各种其他运动:游泳、骑车、打乒乓球等。

孩子的情况似乎改变不大,情绪化严重,不能自控情绪;动作很慢,无论做什么事情都慢,在学校里各种考试经常不能完卷。别人一个小时的作业,她需要两个半到三个小时才能完成。已经四年级了,现在都如此吃力,我不知道怎么面对将来的学习
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Frank妈妈,ADHD的影响随着年龄大的增长会越来越小的。

一个心理健康的人,这是多么重要!
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