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仅以此贴记录孩子的成长,希望大家多提宝贵建议。 |
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hhy ![]() 积极会员 ![]() 注册时间: 2014/7/22 状态: 离线 积分: 128 |
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自控力也比较差,主要表现在没耐心、做事没积极性、容易生气发怒。
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希望在前方 ![]() 积极会员 ![]() 注册时间: 2014/7/28 状态: 离线 积分: 178 |
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好。多交流有益经验。不知道你们是否存在自控力的问题?这个是我很头痛的。不知道开学后会怎样啊! |
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hhy ![]() 积极会员 ![]() 注册时间: 2014/7/22 状态: 离线 积分: 128 |
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我儿子比你孩子大一岁。去年上小学一年级。由于上小学前帮他提前预习了需要掌握的生字,他跟得上老师的教学进度。平日多帮他复习,在家坚持做一些感统训练。心态内紧外松。可以好好过渡上小学的。
以后多交流交流,互相促进成长。
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希望在前方 ![]() 积极会员 ![]() 注册时间: 2014/7/28 状态: 离线 积分: 178 |
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今天速算和拼音课表现不错。较以前有很大的进步。至少前半节课能认真听讲。每节课1个小时对这样的小孩确实难以坚持,能坚持半节课也不错了。我们不跟别人比,慢慢进步总会赶上大部队的。或许是因为我这两天给他补了补课?他至少能跟上进度了,不至于完全听不懂。 时间啊!总是那么不够用,明天又有英语课了。晚上回去还要复习下英语。又要爬行,又要保证8点半睡觉,写字又慢。真是要愁死我了。已经很久没出去玩儿了。以前每周都要出游的,孩子今天渴望的说:“妈妈,等我奖点够了,带我去公园好不好?”这周不下雨,一定去! 现在在看《如何说孩子才会听》。试着运用了里面的说话技巧。还是需要修炼啊!我还是太过急躁了。书上有个观点:不要压抑情绪,要有机会释放。我觉得针对我们这种小孩尤其如此。所以每天我允许他有释放情绪的机会。 今天的计划:1、爬行 2、网篮插棍 3、大滑梯 4、拍球 5、复习英语 |
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hhy ![]() 积极会员 ![]() 注册时间: 2014/7/22 状态: 离线 积分: 128 |
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我的孩子和你家的孩子经历太像了。过敏体质,说话不流利清晰,幼儿园病假多过上学。学弹琴,弹不下去,学画画,比涂鸦还差。幼升小的暑假,我才开始帮他恶补。他的记性比你孩子差,英语完全没学,语文的生字要教许多天。数学反而他比较容易。 |
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Icic2007 ![]() 积极会员 ![]() 注册时间: 2014/8/04 状态: 离线 积分: 211 |
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可爱的孩子!当你发火的时候,为什么不先想想他可爱的样子?多想像正面的会有帮助。记得不是孩子的错。
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希望在前方 ![]() 积极会员 ![]() 注册时间: 2014/7/28 状态: 离线 积分: 178 |
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昨天画画课没有发生不守纪律的情况,但是精力不集中,不按照老师的指令乱画。不过总算有进步,没有干扰别人。 昨天发生了两件令我欣慰的事情。早上他一个人去食堂买了早饭,安静的等爸爸去吃。带他去上课,出门时我让他先下楼,没想到等我出来时看到他主动将门口的垃圾扔掉了。今天中午他自己开门后将钥匙挂在了该挂的地方。我好好表扬了他,告诉他这叫有独立性、主动性和条理性,非常好。 今天本来不想让他上数学和拼音课了,但是他坚决要求去上。结果是上第一节课睡觉,第二节课时听时不听。不过没有发生其他大叫、爬、躺的事情。我克制住自己,还是表扬了他的进步。今天晚上要早些睡觉了。我分析他上课不听的原因是否跟不能跟上老师的进度有关?因为我们有3次缺课,而且我也没时间帮他补上。今天要好好帮他补补课了。 爬行仍要继续!maomao表格上周被我生气的撕掉了,因为他没有丝毫进步。他恳求我再给他机会,好吧,继续执行。希望能有进步。 |
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Icic2007 ![]() 积极会员 ![]() 注册时间: 2014/8/04 状态: 离线 积分: 211 |
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帮孩子撑起一片天。不要拔苗助长,做长远规划。观察一下英语老师是怎么样教的,找到适合孩子的学习方式。
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希望在前方 ![]() 积极会员 ![]() 注册时间: 2014/7/28 状态: 离线 积分: 178 |
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开贴记录一下孩子的成长。希望能得到大家的建议和帮助。让我们的孩子一起健康的成长和进步。
我的儿子今年6岁,很快就要成为一名小学生了。但是随之而来的焦虑和烦恼也开始笼罩着我们这个家庭。 如果不是因为这次择校的事情,孩子的许多事情可能还没有引起我们过多的重视,我始终觉得我的孩子在一点点成长,虽然有些慢,但是又有什么关系呢?!直到被第一个学校拒绝。我们犹如当头一棒啊,一下子都懵了。开始我和LG有些过分焦虑,对孩子有一些非常不理智的行为。慢慢的爸爸冷静下来,可是我还是没做到。我要把他的短板补上,我要让他跟其他孩子一样。所以我的心态真是有些不好,太过于焦虑,致使孩子的状况也有些不对头。各种情况开始恶化。LG一再提醒我要冷静下来。我开始不认可他,我要给孩子补,我要让孩子赶上来。我自己也累的身体开始出现状况,孩子在补习班的表现也一再失控,我才意识到要把自己先调整好,这样才能对孩子有个好的影响。 冷静下来想一想。儿子的问题是多方面造成的,也不是靠2个月的恶补就能解决的。儿子是过敏体质,很容易生病。所以幼儿园上的并不规律。直到大班开始才比较正常的去上的。托班到中班基本上待在家里的时间较多。而且从来没在幼儿园午睡过。可以说他幼儿园教育是有些缺失的。那么有些该学的行为习惯、学前要掌握的知识孩子都不行。再加上注意力方面的缺陷,就更加令我焦虑了。我不知道小学生活他的适应度怎样?会出现怎样的状况?出现的状况是否能在他可承受的范围内?那么我们需要怎样帮助他调整?怎样帮助他适应? 我和爸爸讨论了下孩子目前急需解决的问题有哪些?先从哪些问题着手?首先是语言。再次是自控力。最后是注意力。 先从语言开始。儿子开口不算很晚,但是讲话一直落后于其他孩子。我仔细分析了我的孩子,理解力和听力我不觉得他有问题,那么还是口腔肌肉等发育的问题。找了外面的机构去培训。虽然贵,虽然花时间,不过经过1个多月的练习,我的孩子有了很大的进步。这方面我是非常自责的,如果早两年重视他这个问题,也不会造成现在的状况。现在除了每周上两次训练课,我每天让他自己读读儿歌、古诗等节奏感较强的东西。有时候表达不清楚时让他拍手有节奏的去说。 再说自控力。这个问题在幼儿园存在。但是大班的时候老师反映有明显的好转,基本跟其他小孩没有区别。而且在家里我没有发现他有类似的问题,所以我们一直总在等他长大。让我重视起来也是最近半年的事情。先是源于学钢琴。他跟老师严重不配合,以至于两个老师都不想教他了。最后我们也就放弃了。有次他想学画画,结果他把所有的颜料都混在一起直到将一张纸涂烂为止。老师很委婉的说他还在涂鸦阶段,不适合学。我当时真是比较崩溃的。后来在家里让他来画,虽然跟他的年龄比他画的确实不行,但是至少能控制自己不去乱涂了。这样就又去报了一家画画班。正巧试听的时候发现这家机构的速算和拼音也都不错,问他也愿意学。就一起报名了。怎料又是一个噩梦的开始。速算和拼音课他根本无法安静的坐下,甚至出现了在地上爬和躺的怪异行为。我崩溃的无法控制,所以也对他有了一些过激的行为。恶性循环开始了,就连表现尚可的英语课也出状况了。LG说我和孩子的神经都太紧绷了,他的速算和拼音要停掉。好吧,下周不去了。 最后说说注意力。他确实要比其他孩子容易受到外界干扰。但是有意思的是,他虽然视觉注意不行,但是听觉注意还好。听课、听讲他跟你的眼神虽然不对视,但是他又能重复你说的话,也能准确回应你。我们先是根据他动作发展落后对他进行感统方面的训练。先是去外面的机构,但是发现机构里的人员素质真是太差了,而且时间真是不够。所以家里甚至买了大滑梯等东西让他练习。效果不知道有没有,有空就练练吧。自己看了很多书,也从网上学习了一些别人的经验。我们开始了STNR爬行。现在已经3周的时间了,因为开始要纠正动作之类的,真正开始就是1周的时间。变化有,就是写字快了,清楚一些了。其他变化还有待观察,但是我们一定要坚持做下去。我们也借鉴了maomao表格。实施起来并不好。这个再根据他的情况变化吧。我儿子在家的表现其实还可以的。帮他辅导功课我觉得他注意力还可以的。30-40分钟是跟着我的思路在走的。这两天给他出了点题目,告诉他是考试。我偷偷在外面看他,做的还是挺认真的。除了有个别漏写外也基本能完成。记忆力也还好吧,英语单词、汉字基本教两遍就能记住。而且不大忘记的。有些单词还比较长比如iguana,elephant。数学比较差,20以内的加减法到现在也不熟练。我试了试一年级的一些题目,他有些确实不大理解。唉,不是还没上学吗?我们不是聪明孩子。心智成熟确实落后,就慢慢教吧。令我费解的是为什么外面上课就不听了呢?是因为不感兴趣吗?但是其他孩子怎么能坐住呢? 所幸的是这一周的英语课表现还不错,老师给了很好的评价。这次大考也还不错,除了What这类的问句没答对外,其他都对了。口试满分呢!我们不跟其他孩子比,我们只跟自己比。一个月前他英语课上还不写字呢。真的要感谢一下英语老师,对儿子有耐心、有爱心。让他有了很大的进步。希望儿子小学也遇到这样的好老师。上天保佑吧! |
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