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河北siod的训练计划 |
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siod ![]() 会员 ![]() ![]() 注册时间: 2006/3/30 位置: 河北 状态: 离线 积分: 46 |
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 发表: 2010/2/05 4:39pm |
2010年2月5日:
很久没有上来了,今天看到了很多熟悉的妈妈和爸爸。小siod的情况也在变化。应该说也在变好。我也在变好。09年家里的争吵少多了,可能是以前我的脾气太坏了。 真的不知道要写点什么,感觉有很多多值得记录下来,可是不知道从什么地方开始讲。 |
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siod ![]() 会员 ![]() ![]() 注册时间: 2006/3/30 位置: 河北 状态: 离线 积分: 46 |
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昨天的训练,情况还是不错的。要告诉孩子他正在面对ADHD这个魔鬼的影响,要靠自己去训练才能战胜它。一定要让他明白报告中的变化情况,让他有信心坚持下去。
我们要坚持下去! |
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siod ![]() 会员 ![]() ![]() 注册时间: 2006/3/30 位置: 河北 状态: 离线 积分: 46 |
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超超妈妈:
你好,我的孩子去年8月份买的软件,现在依然在用。当时觉得有的项目太难,连我自己也坚持不下来。不过还好,孩子也意识到自己的注意力是个疾病,我告诉他让他坚持下来。去年的开始的情况还是不错的,尤其是字母那个项目,真的没想到他可以完成。只是从11月到今年2月都没有再用,中断了。 上周我们又开始训练了。我把新的情况及时写出来。 现在经济不景气,正好可以多多陪陪孩子,帮助他。 |
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超超妈妈 ![]() 会员 ![]() ![]() 注册时间: 2008/9/13 状态: 离线 积分: 19 |
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siod: 你好!,看了帖子知道你家孩子,使用了北辰注意力的训练软件,现在你们还在进行吗?效果怎么样,有没有比较明显的改变。 |
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siod ![]() 会员 ![]() ![]() 注册时间: 2006/3/30 位置: 河北 状态: 离线 积分: 46 |
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一切都会好起来的。
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siod ![]() 会员 ![]() ![]() 注册时间: 2006/3/30 位置: 河北 状态: 离线 积分: 46 |
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09年03月09日
今天天气很好。自己的心情也很好。我觉得自己又活了过来,前一段时间真的快要疯了。不知道为什么,我的心情好的时候,一切都好了起来,心情差的时候一切都很差。是不是自己出了问题了。周末陪孩子背语文,背了一上午居然背过去了。这个家伙,给他些鼓励,约束一下玩的想法,还是很有效的。 昨天去奶奶家,和一个楼下的小朋友打了起来。不知道是什么原因,可能因为自己心情好,也没有太在意。如果心情不好,真的要好好收拾他。 我太情绪化了。我要调整一下。改变自己,改变孩子,改变家庭慢慢来。趁着自己的心情好,好好保持。 加油各位家长,不要放弃! |
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两只水桶 ![]() 主持人 ![]() ![]() 注册时间: 2008/1/24 状态: 离线 积分: 224 |
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个人认为不是解决问题的根本办法,慎重些,别放弃!
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siod ![]() 会员 ![]() ![]() 注册时间: 2006/3/30 位置: 河北 状态: 离线 积分: 46 |
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09年03月04日
中断了好久了,一直没有写。觉得没有什么变化,这个家伙越来越调皮,我也快疯了。真的很绝望。觉得把这些写出来,会影响大家的信心。今年的工作也不是很顺心,可谓数罪并罚。这个家伙去年考试一塌糊涂,听老师讲,最近有几次没去上课。我当时就蒙了。真的没有什么办法了。今天和老公商量,弄他到军事化的寄宿学校去。算省省心。 真希望大家给些建议。 |
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siod ![]() 会员 ![]() ![]() 注册时间: 2006/3/30 位置: 河北 状态: 离线 积分: 46 |
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谢谢,两只水桶。
加油面对自己的生活。坚持写日记。 |
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siod ![]() 会员 ![]() ![]() 注册时间: 2006/3/30 位置: 河北 状态: 离线 积分: 46 |
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7月18日
今天下午我和孩子长谈了一下彼此对对方的看法。他认为,我对他很好,但是有的时候脾气太坏了。希望我改变一下。我同意了,晚上吃饭后,我们三个人开了一个家庭会议。我希望都谈谈家里需要哪些改变,我们一段时间的变化。 家里需要更加民主一些。这样才能更快乐些 |
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两只水桶 ![]() 主持人 ![]() ![]() 注册时间: 2008/1/24 状态: 离线 积分: 224 |
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siod同志:最近情况如何?坚持写日志噢!
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小糊涂仙 ![]() 积极会员 ![]() ![]() 注册时间: 2008/6/03 位置: 新疆 状态: 离线 积分: 46 |
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SIOD,象我们这样的孩子亲子关系尤其重要,因此,为了避免发生意外.我建议你一定不要把工作上的情绪带回家;二是可以通过全家一起出外出郊游来放松心情和改善关系;三是让孩子多看些法制节目,让孩子了解到社会的复杂,暗中警示他出走的危险.
一起努力吧,等你的好消息! |
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两只水桶 ![]() 主持人 ![]() ![]() 注册时间: 2008/1/24 状态: 离线 积分: 224 |
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siod:你好!两周没有你的消息了?孩子还好吗?做通孩子的工作了吗?其实别太在意孩子离家这件事,我感觉你应想方设法让孩子知道你很爱他。
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两只水桶 ![]() 主持人 ![]() ![]() 注册时间: 2008/1/24 状态: 离线 积分: 224 |
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我儿子与你儿子同龄,但其胆小,不会离家。得想个办法处理好这件事,我一时也没想好。 |
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siod ![]() 会员 ![]() ![]() 注册时间: 2006/3/30 位置: 河北 状态: 离线 积分: 46 |
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6月13日
今天才知道,儿子很晚回来是准备离家出走。我非常伤心。觉得对他很好,为什么要这样。感觉自己很失败。儿子回家不说话,只是一个人躲在自己的屋里。真的不知道该做什么,非常害怕他再跑。感觉自己非常害怕。 |
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两只水桶 ![]() 主持人 ![]() ![]() 注册时间: 2008/1/24 状态: 离线 积分: 224 |
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谢谢siod。 其实,当初决定将孩子的情况发在这里,是受你的启发。很高兴你终于又回到这里了,让我们一起加油,为使我们的孩子生活在阳光中而不懈努力。
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siod ![]() 会员 ![]() ![]() 注册时间: 2006/3/30 位置: 河北 状态: 离线 积分: 46 |
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6月10号
非常感谢大家关注。 软件,我们一直在使用,虽然,中断了很长时间。 最近,家里的事情特别多,成天脑袋里嗡嗡的,天天发火。虽然儿子也有了变化,并且是进步,但是我总是觉得无法达到我的要求。我也知道自己应该把心放下来。我觉得不应该把工作上的不如意传递给孩子和家庭。 大家一起努力! |
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两只水桶 ![]() 主持人 ![]() ![]() 注册时间: 2008/1/24 状态: 离线 积分: 224 |
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期待siod将孩子训练的情况讲一下!
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风动草MA ![]() 会员 ![]() ![]() 注册时间: 2007/12/01 状态: 离线 积分: 21 |
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Siod: 你的孩子在使用软件训练上,有什么新的进展和心得可以交流交流吗?
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孙悟空爸爸 ![]() 主持人 ![]() ![]() 注册时间: 2006/6/15 位置: 上海 状态: 离线 积分: 90 |
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一般注意力能力的训练在6-13岁最好,基本是小学阶段。美国一些机构也在给大学生进行注意力的训练,并且伴随药物治疗。但是由于过了这个年龄阶段效果就不会特别的明显。
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雨天心情 ![]() 会员 ![]() ![]() 注册时间: 2007/8/14 位置: 浙江 状态: 离线 积分: 21 |
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我的孩子已经五年级了,训练会不会太晚?
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巴巴爸爸 ![]() 主持人 ![]() ![]() 注册时间: 2006/5/17 位置: 上海 状态: 离线 积分: 542 |
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字母划销主要训练旨在提高孩子对目标任务的注意力保持的时间,以及促进孩子对形状易混淆字母进行有针对性的视觉训练。希望更多的家长把自己的训练计划发出来。
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等待戈多 ![]() 会员 ![]() 注册时间: 2007/7/27 位置: 湖南 状态: 离线 积分: 26 |
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孩子的进步很值得表扬!在软件训练上有疑问的家长可以多和siod多多交流。
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siod ![]() 会员 ![]() ![]() 注册时间: 2006/3/30 位置: 河北 状态: 离线 积分: 46 |
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九月开学特别忙,孩子一开始也有点不耐烦,觉得事情好多。但是我们大概暂停了1周后,又开始训练了。字母划销的时间可以在30分钟内完成,这个是两个月前基本不可能的。目前我也在观察孩子学习上的变化。就这些了。十一,我们全家准备去上海,算是给孩子和我们一个奖励吧。中秋祝大家愉快!
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小桥流水 ![]() 会员 ![]() ![]() 注册时间: 2007/9/07 位置: 湖南 状态: 离线 积分: 10 |
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siod
您的孩子开始训练了吗?效果怎么样? |
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siod ![]() 会员 ![]() ![]() 注册时间: 2006/3/30 位置: 河北 状态: 离线 积分: 46 |
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我们软件买了不到一个月,最近才开始正常的使用。从上周二开始的,我们每天都坚持训练。都坚持下来了。一开始我也担心满屏幕的都是字母,孩子没有耐心。第一次上了很多手段才完成的。上周五他自己就可以完成了,我让他每次都看最后的结果,让他知道自己的进步。利用好胜心。现在似乎还不能让人放心的独立完成,但是也不需要我一直盯着,不时来看看就好了。就这样讲进步还是不小的。我们的计划定到了开学前,我会把孩子的效果和大家交流一下。
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雨天心情 ![]() 会员 ![]() ![]() 注册时间: 2007/8/14 位置: 浙江 状态: 离线 积分: 21 |
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各位家长:这个软件有效吗?请把你们使用后的感受交流,我也想试试. |
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心理学者 ![]() 主持人 ![]() ![]() 注册时间: 2007/6/28 状态: 离线 积分: 15 |
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我想,可能没说明白,训练自然需要坚持,但是在时间选择上、对于做得较好的项目等可以较灵活的安排。比如运动员训练,运动员及教练的诸多风格及进度不同,所选择的训练法常是有很多差异的,因而,不易一概而论。无论如何按排,重要的是,对结果进行评估,并不断强化良好的效果。也希望家长都谈谈训练的经验,多交流,互相帮助。 |
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siod ![]() 会员 ![]() ![]() 注册时间: 2006/3/30 位置: 河北 状态: 离线 积分: 46 |
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不是非常同意,我认为训练要坚持,三天打鱼两天撒网是不行的。
昨天我们已经开始制定训练计划,就是从最薄弱的字母划销入手,隔天训练一次。其它的训练项目可以作为训练累了的游戏。
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心理学者 ![]() 主持人 ![]() ![]() 注册时间: 2007/6/28 状态: 离线 积分: 15 |
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能体会到家长的焦急心态。但是,对于各项目的训练,其实是很灵活的,尤其可以参考孩子的意见,如时间选择(每天抽空训练就好),对训练好的项目隔天训练等,都不是要求很严。而需要注意的是,训练的目的并不仅是单一的训练本身,行为的引导、习惯的养成,对孩子将是更好的训练教育。面对训练项目的复杂,如果能引导孩子主动训练,无疑培养了孩子克服困难的品质。所以,跟孩子共同建立一个约定,并遵照约定行事,是很必要的。比如约定只需完成一定时间或任务量的训练,或者训练结果有提高,以及完成一定训练的时间有缩短等等。当孩子实现约定,父母也应履行约定给予奖励。而训练搭配的方式也是很多的,可以先易(容易的项目)再难,可以先难(提高兴趣,若不能实现)再易,等等。总之,父母更应看重孩子的合作行为,对孩子合作的行为一定给予奖励,让孩子看到进步,并保持积极配合的行为。相信和孩子互动的过程本身是很有意义的,不仅实现一定的训练效果,同时父母可以在空闲时和孩子共同参与,又或者鼓励孩子独自完成,但分享孩子进步的喜悦,则是对孩子的一种情感交流与支持。还是鼓励孩子的父亲加入到互动中来,共享家人在一起并共同完成任务的温馨。 |
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siod ![]() 会员 ![]() ![]() 注册时间: 2006/3/30 位置: 河北 状态: 离线 积分: 46 |
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我还有一个问题,5个训练项目,对于我的孩子讲,怎么制定训练计划呀。如何搭配,效果更好。我的孩子是不是重点做字母划销和数学运算。此外数符转换好像也很差。我也在摸索,鼓励他,主持人有没有好的建议,另外别的家长是如何训练的,我们大家相互帮助。 |
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siod ![]() 会员 ![]() ![]() 注册时间: 2006/3/30 位置: 河北 状态: 离线 积分: 46 |
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非常感谢LISA和MAXIN。 |
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心理学者 ![]() 主持人 ![]() ![]() 注册时间: 2007/6/28 状态: 离线 积分: 15 |
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因为注意力要参与到各种心理活动当中,作为注意力训练的五个项目,既是对注意力的训练,也是对各种心理活动的训练与评价。第一个视觉运动的训练,是针对于视觉注意,是对知觉能力的很好训练,也能证明视知觉能力的强弱。第五项的连续计数,则是针对于理解运算规则、默算及短时记忆,可以体现学习数学的能力。中间三个项目既是针对字母、数字等符号的注意记忆,也是对注意广度、保持、稳定及字符理解表征等能力的训练。相对来说,因为任务量较大,而且稍有枯燥,因此对于保持注意时长的意志力很有训练作用。相比于对汉字及英语单词的记忆,需要更多的注意及意志努力及更多心理活动的参与,这些项目的训练更基础,也更能促进学习的提升。也因此在进行训练时,进行归类训练,可以对学习训练的效果进行迁移,如进行短时记忆训练和单词记忆结合训练等。因此,训练与学业学习等相结合,可以收到多种良好效果。 |
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Lisa ![]() 主持人 ![]() ![]() 注册时间: 2007/4/10 状态: 离线 积分: 73 |
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你的帖子是关于韦氏的结果,因为没有总的言语、操作和总的智商分值,所以不能判断孩子的智商水平是如何的。从言语的各个分测验来看,孩子的算术、理解、背数的能力差一些,尤其是背数能力。算术考察的是孩子的听觉注意力、听觉理解能力、数学符号的转换能力;理解主要考察的是孩子的社会理解能力、理解自我、理解他人的能力,这项能力的提高主要依靠家庭教育,在日常的教育中,要注意社会现象的理解;背数主要考察的是孩子的听觉注意力和短时记忆能力。从操作各个分测验来看,孩子的排列和译码要弱一些,排列考察的是孩子的视觉理解能力、和秩序能力;译码考察的是视觉注意力和短时记忆能力。
根据背数和译码的分值(均小于10),孩子在视觉和听觉上可能都存在注意力问题。
在ADD软件的上,字母划消训练的是孩子的注意力时长的保持时间和视觉分辨能力。,因为每个孩子的情况都是不同的,所以,你需要根据孩子的每次训练的结果,评估出孩子的能力水平和进步状况。对于孩子比的是进步而不仅仅是时间的长短。
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siod ![]() 会员 ![]() ![]() 注册时间: 2006/3/30 位置: 河北 状态: 离线 积分: 46 |
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常识 10 类同 10算术 9 理解 9 背数 5 填图 10 排列 9 积木10 拼图 10 译码 4 麻烦主持人给分析一下。我改如何制定训练计划
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siod ![]() 会员 ![]() ![]() 注册时间: 2006/3/30 位置: 河北 状态: 离线 积分: 46 |
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谢谢,我会将孩子的测试报告帖上来。昨天晚上,我和他一起做字母划销,一个多小时,终于弄完了,孩子也很有成就感。字母划销对于我的孩子大概多长时间才是正常孩子水平啊。我朋友的孩子人家不到30分种就弄完了,而且错的很少。我也知道这样比不好,只是觉得有个方向,还是很高兴。我按照奖励加分计划,明天带他去我们当地一个游乐园。要加油!!!!! |
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雨后彩虹 ![]() 主持人 ![]() ![]() 注册时间: 2007/6/20 位置: 河南 状态: 离线 积分: 44 |
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这几个训练项目是有难度梯度的,需要一个一个的进行。比如视觉运动训练的差不多了,慢慢的就可以加短时记忆的训练,慢慢的增加难度。孩子是否进行了注意力检测?孩子的多动症是如何确诊的?如果有检测结果最好发到网站上。每个孩子训练的方向的调整和难易度的增加需要参考注意力检测结果。
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siod ![]() 会员 ![]() ![]() 注册时间: 2006/3/30 位置: 河北 状态: 离线 积分: 46 |
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大家好。我是在北京儿童医院保健中心买到的北辰注意力训练软件。一周多前让孩子开始训练。第一个项目提高很快。但是字母划销好像无法坚持下来。我也知道孩子这个方向很弱,一直鼓励他,让他坚持下去。
我有一些疑问,这几个项目,如何交替训练最好,男孩今年8岁,是确诊的多动症,不爱动,但是老走神,背东西很吃力,数学还好,语文和英语很差了。像我的孩子大概几周会有效果呀。我们应该重点使用哪个训练项目才好。现在除了第一个和最后一个其它的都一塌糊涂。我也降低了难度,好像还是坚持不下来。 |
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