徐州家长寻求帮助


   虽然从WISC上面的诊断上看孩子没有注意力问题，但实际上在课堂上，孩子会经常走神（走神），老师集体读题做作业时 往往听不清老师的要求，经常要老师一对一单独读题，很多时候给人有种耳朵不好用的感觉。此外，经常记不住老师的作业，有丢三落四 的现象，时间概念差。请问孩子在现实生活中这些表现好象和注意力问题很是符合，而做出的检查结果并没有听觉和视觉上的注意力问题 ，那么，如何来确定孩子到底有没有注意力问题，现象的症结究竟在哪里？谢谢！！

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QAX 会员资料发短消息查找会员发帖加入好友列表来访者	帖子功能发表回复引用 QAX 致谢(0) 引用回复主题: 徐州家长寻求帮助发表: 2006/9/26 9:09am
	虽然从WISC上面的诊断上看孩子没有注意力问题，但实际上在课堂上，孩子会经常走神（走神），老师集体读题做作业时往往听不清老师的要求，经常要老师一对一单独读题，很多时候给人有种耳朵不好用的感觉。此外，经常记不住老师的作业，有丢三落四的现象，时间概念差。请问孩子在现实生活中这些表现好象和注意力问题很是符合，而做出的检查结果并没有听觉和视觉上的注意力问题，那么，如何来确定孩子到底有没有注意力问题，现象的症结究竟在哪里？谢谢！！

月光会员资料发短消息查找会员发帖加入好友列表主持人注册时间: 2006/4/26 状态: 离线积分: 117	帖子功能发表回复引用月光提交报告致谢(0) 引用回复发表: 2006/11/14 1:45pm
	WISC并不能诊断ADHD，只有两个项目可以反映注意力水平。如按家长以上的描述孩子似乎确实有些注意力方面的问题，尤其是听觉注意力。可进一步做神经心理方面的测查。如果不方便到大城市的高等级医院诊断，可以先邮购一套上海北辰软件的ADD家庭用诊断和训练软件，在家庭中作出一个比较准确科学的判断。上面有CONNER’S行为学诊断和数字划消神经心理测查，一般大一些的医院也就是这些诊断工具。