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frank的训练摘记

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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 FRANK妈妈 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2010/8/09 9:09am
    导儿训练中有一项运动叫心智运动,旨在锻炼大脑、小脑独立工作能力,在做运动训练的同时,做一些英语拼写、数学计算练习。FRANK在心智运动中主要做数学练习,如运动时计算从100连续减一个数,直至运动结束。他一直做得不好,但今天早上在做减3训练时有了前所未有的进步,大概只错了2次。我好好表扬了他,FRANK带着愉快的心情去龅牙兔上学了。
   我觉得在孩子垫乒乓球等运动时也可以做做这方面训练。
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 啸啸妈妈 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2010/8/09 1:05pm
FRANK妈妈 :
    你所说的基因测试结果其实大可不必难过,因为我们的孩子状况自己是最清楚的,他是否需要药物妈妈也是最清楚的,只不过医生通过基因检查进一步确认而已,几天前我们在儿童医学中心做ADHD C套测试,根据我填 的一些问卷,医生说,孩子的药不能停,还说加量,我很坦然面对这样的现实,至于药量的问题,我还是想维持现状,我想利用暑假对他下学期课程多预习,这样他成绩不太下滑,我就不用加量了。
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   谢谢啸啸妈妈关心!
     我过去觉得对孩子的要求,还是要尽可能与他所处的环境相适应。比方说,医生常说的,把作业分成几部分,每15分钟休息一次,但是试想如果我们在家这样实施,那他到学校怎办呢? 但确实不降低要求容易产生矛盾和抵触情绪,因此,把握合适的方法非常重要。   
  
      FRANK经常写的作文很有意思。这是今天FRANK 根据最近学的领导力课程,写在他QQ空间里的文章,里面有错别字什么的,还没来得及结尾和修改,就被爸爸叫走了。文章体现出孩子敏感的直觉和一定的思想。经他同意,先将写好的部分张贴如下:
  
          判断力是领导力的基础
 
    当你在和伙伴玩或者交往时,你时常会遇到一些让你费解甚至令你伤心的问题,当你对你的伙伴大声宣布:“我们来玩三个字吧。”可你有看到那些平时和你友好相处的人,把头摇的像波浪鼓一样,可当你的一位伙伴站出来邀请别人玩猫捉老鼠,你的伙伴们却欣然接受,这不是你的游戏不好玩,而是你在同学们中的领导力太弱,对!就是领导力,只有你拥有领导力,就能把一个游戏变成一个实质,让游戏一帆风顺的进行。

  领导力取决于你的魅力和说话风格,有时候还会取决于你的年龄,我们经常会看的一种情况,一个五年级的学生,指挥着一群一年级的小学生在玩,应为他们稍微大一点,所以就成熟一点,我们常常看到一些勾肩搭背的中学生,在外面一起混(实际上有点像黑社会),他们的领导和我们拥有真真领导力的人完全不同,这是一种不安全的领导力,是一种混沌,可以污染别人的领导力,事实上我们班也有这样的情况,用我的话来说是,谁骂人最狠谁老大,谁打人最凶谁第一。

所以我们班的人,也渐渐习惯了这种风气。

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      FRANK的STNR训练和导儿训练都在继续进行,STNR是一个动作反复做,动作越来越流畅。导儿的难度在加大,有时动作慢些10分钟都解决不了。昨天,早上的时间紧,我的催促带来他的不耐烦,他大声争辩“我不是在做嘛!”结果被孩爸以不尊重妈妈,扣除玩游戏的机会,顿时伤心的眼泪流下来。晚上,孩爸了解到在校情况良好,决定给予恢复,结果快到玩游戏的时间时,FRANK过来找我“妈妈,我又可以拿委屈奖了,爸爸再次取消我玩游戏的资格,我忍住了”。原来,他躲在暗处跟爸爸开玩笑,结果孩爸还真被吓一跳,爸爸批评他开玩笑要注意分寸,他就反驳说你不是也这样跟我开玩笑吗!等等。。鉴于他的态度,游戏被毫不留情地取消了。不过这次没哭,做完单词训练乖乖地睡觉了。
   今天早上的训练速度快了很多,态度温顺。上学的路上,我跟他分析爸爸为什么要这样做,并且把舟曲泥石流遇难的那个要求先救妈妈的男孩故事讲给他听,临下车前又提醒他注意将所学的情商课程用在和同学交往中。
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我也是frankz

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一起加油吧

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FRANKZ:你和FRANK同名,也许还有许多共同的兴趣爱好哦!欢迎你经常来说说自己的情况。我们共同努力,战胜困难!
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   因为工作的原因,这些天每晚回来很迟,有时真痛恨自己软弱,无力抗衡工作安排。单位通知明天开献血动员会,我一听时间是26日,立即要求报名,不是觉悟有多高,主要是想趁孩子还没开学,能在家带他几天。孩爸倒是认为应该在暑期的最后给孩子一些自己的时间,只要不玩游戏,随便做什么。
    和孩爸讨论孩子的兴趣点,吸引他的有:玩电脑游戏、运动如打篮球、看书如哈利波特类、吃KFC、85C等。那么怎样将兴趣点与学习和生活结合起来呢?在执行力上他和啸啸极为相似,并且还没达到啸啸的反省意识,因此锻炼他的执行能力尤为迫切。孩爸依然采取他惯用的有错必惩方法,如今晚到家后不吃饭,直接看电视,奶奶叫了几次不理,于是取消今天的游戏时间。
   这个暑假在孩爸的坚持下,孩子的规矩意识确实有了一定的进步,面对惩罚的态度也平静了很多,知道做得不好应该接受处罚。但他在学习上依然缺乏应有的主动性,喜欢回避,过于敏感老师的负面评价。我觉得小袋鼠坦然面对教练的责骂非常值得儿子学习。今天,我又将小袋鼠第一个拿到潜水证的事例讲给他听,鼓励他只要坚持努力,就一定能取得成功。
  
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    好久没有发帖了,事情一多就觉得时间特别紧。
    回顾这个暑假,因为FRANK全家过得很充实,我带着他去了三趟上海、两趟杭州,孩爸带着他玩、做小制作、每周去图书馆、大众书局,还有看望老长辈,直到31日,还邀请同学一起去野外烧烤钓鱼玩一天。
    因为ADHD,我们放弃了对他学习上的过高要求,尽管他学习理解慢,但实际上他在学习上投入的时间并不比别人多。他的生活在锻炼和行为治疗的理念下,比其他同学丰富得多,所以尽管受到的打击斥责不断,聊以欣慰的是他还是个快乐天真的孩子,没有因此有多少包袱。
   但是,我还是严肃地跟他谈了必将面临的路,尽管小升初可以直升,但四年后面临中考,考不上高中,只能上国际高中,考不上国际高中只能上职业中专,小学六年级起,要真正努力起来。
   晚上复习了数学和英语,感觉暑假的努力还是有效的。
 
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FRANK妈妈 :看到FRANK的乐观,我觉得很不错,我们应该与大孩子讲明他将来要面临的升学问题,但是不要讲得太透,否则把他吓倒也不好。
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     FRANK这个孩子,我总觉得他到现在还没有成长到有危机意识,常常不知道在意重要的东西,这可能是他能够快乐的原因。昨天因为是一天的摸底考试,考虑到他中午一定会看课外书,不知道休息,所以下决心用了20毫克择思达加18毫克专注达加双益平,这也是想兼顾他情绪控制能力较弱和数学的问题,征求了医生意见后服用的。放学路上我连打了两次电话他没接,第三次,他接通电话讲了句“妈妈,校车快到时我会打电话给你的”就挂了。果真,又过了10分钟来电话,还有一站路。接到儿子后,他一个劲地要喝奶茶,说今天考了一天试,很认真、很辛苦,可以得到奖励,我以没核实情况拒绝了。接着儿子说头疼,难受,要开暖气睡觉,我的心开始拧紧。我真的很惭愧自己没有好的办法帮助儿子摆脱药物。
    在暴雨中我车开得很慢,儿子睡了一会,又说话了“妈妈,对不起,我在车上没接你的电话是因为太困了,枕着书包睡觉的,实在不想拿手机接电话。”我听了,立刻表扬他:“儿子懂事了,知道充分利用时间休息,而且知道反省自己的不足。这个可以奖励”于是,在回家的路上给孩子买了奶茶。儿子很开心。
    我常跟孩子说这句话“奖励你是很容易做到的,惩罚你需要更大的决心,所以你爸比妈妈要艰难得多。”
   今天改专注达为利他林,我对他的要求是为了下午的英语课,中午一定要记得休息。他答应了。这对他是很难的,看他能否做到。
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我们的孩子,都有像天使的一面,看了之后很感动。付出的通过别的方式得到了。谢谢各位妈妈给我们的感动。
    
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辰辰的妈妈 显示下拉菜单
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     Frank妈妈:非常理解你,虽然有时我也惭愧自己没有好的办法帮助儿子摆脱药物的帮助,但我们又希望孩子能发挥出最大的潜力,所以要不断推着孩子上了!吐舌
稍安勿燥,一念之间会改变许多
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聂明宇20010903 显示下拉菜单
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果果在服用择思达后有嗜睡的情况出现,不知Frank是不是同样的情况。
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果果妈妈:FRANK11周岁7个月,160厘米,46公斤,现在择思达服用量是早上一次性20毫克,无嗜睡情况,但早上有短暂头晕现象。目前看对情绪的帮助有效,这几天比较平静,仅偶尔会发一两句话的脾气,提醒后迅速改正。不知果果的体重身高与药量如何?

暑假期间,起初给孩子服用归脾丸,后来看到社区福州家长提供的信息后,停服归脾丸,服用了一疗程(20天)乌灵胶囊,每天早上还服用小海参一只。目前气虚状况好转,中药已停,早上服20毫克择思达+5毫克利他林+2片双益平+鱼油2粒,晚上仅服用2片双益平。
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昨天晚上与班主任沟通了一下,本来心情不错,因为老师评价开学这几天在校表现好,上课注意力基本集中,和同学相处融洽,主动帮助老师搬书、发书。我向老师表达了新学期我们的愿望还是:品德修养第一,其次是锻炼责任感,提升关爱集体和他人的能力,三是培养认真学习的动力和行为习惯。晚上约10点,有关周六补习课上的表现反馈来了,他坐在最后一排,老师让他坐前面不听,偷偷在后面看小说。我立即与正要睡觉的FRANK核实,他承认后,我抑制不住自己的愤怒,举起脚上的拖鞋,对他手臂大腿就是一顿猛抽。

  对他的行为我强调了三点:一是明确要求他上课要坐好、不插话、讲废话、认真听讲、服从老师指令。他应允的,但没有做到。不仅浪费自己的时间,也浪费妈妈和老师的时间和精力。二是进教室时我发现他向同学借书,立刻要求他还,居然等我走后又借来看,而且告诉妈妈今天在学校表现很好,是两次欺骗行为。三是为了改正错误,要接受欺骗带来的处罚。
  处罚是:一个星期不准玩电脑;一个星期不准提吃的要求,即使表现好得到奖励也要到下周日后实施;一个月不准看小说类课外书。
  同时明确,今后敢再在上课时看课外书,不管是谁的,请老师当即把书撕掉,后果自负。
 
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     本周孩子在校的情况基本得到了老师的肯定和同学的认可,摸底考试都是80多分,上学成了件快乐的事情,还积极报名并被推荐当了大队部的协管员,从下周起每天早上7点30分前要到校执勤,任务是站在校门口向同学行队礼。尽管我太心疼早上宝贵的时间,但是既然是大队部分配给他的光荣任务,这事还是得支持。学校的选修课本来建议他上电子类可以参加比赛,但是他想报篮球,和孩爸讨论再三,决定尊重孩子的意见。
    今天在辅导班观察了孩子上英语课的表现,看到好几次发愣跟不上老师的情况,因为是讲试卷,知识点不断变化,所以发愣后又接着听影响不太大。但是如果上数学课 ,连贯性逻辑性强,一个楞一个题目就泡汤了。所以感到对这样的孩子辅导还是人越少越好。下决心请数学老师单独辅导一段时间试试 。
  上周对孩子的惩罚还是有效的,但是孩子有怨气,不利于情绪的稳定,有时训练时借机发脾气。孩爸今天制作了一个积分方案,晚上导儿和爬行训练时态度就进步了不少。
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简单、明确、合理的命令对于训练孩子的执行能力很重要。
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   昨天有两件事记录一下,一是英语单词测验得100分。这和暑假孩爸的坚持训练分不开。二是听说晚上狼吞虎咽吃了好几碗饭,觉得奇怪,仔细一问得知儿子在校中午没吃午饭。原因是本学期换了一个新的生活老师,对不守规则的学生扣分,儿子发牢骚:与其被老师扣分,不如不吃饭,于是和另外一个孩子躲在厕所不出来。而且这样的事已经有两三次了。跟孩子谈了半天,终于答应以后中午吃饭。准备跟这位生活老师再做些沟通。

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FRANK妈妈 :
    真要好好表扬FRANK了,语单词测验得100分,让人感觉不是一个ADHD,因为ADHD孩子总是丢三拉四的,总要错一点的,说明他测验时状态不错,真希望孩子总是这样。
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    FRANK妈妈,你好,我是搜索导儿资料才找到这的,想不到这里有这么多孩子有类似的情况,我们没用正式去确诊过,因为爸爸排斥,爸爸觉得男孩子是这样的,但我急呀,看到导儿的资料我好像看到希望了,看到你们孩子在做导儿,但好像没用他们说的那么好,就想听听你的意见,还有你们还在做的另外一个运动是什么,能不能介绍一下,非常感谢!
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JACK妈妈:我前面写了一些有关导儿的帖子,你可以看一看。不过很抱歉不能再多说些什么。因为FRANK做的效果不是太让我满意。不一定是导儿的原因,因为孩子的情绪控制太弱,不像小袋鼠、啸嘯、辰辰那么能够努力,所以很多动作未到位。我感到如果孩子的服从性不佳,没有自觉性,做好这些运动是很困难的。
FRANK的表现并不容乐观。有时我刚总结了一点进步,很快就会被烦恼吞噬。刚刚接了个电话,很沮丧。最近好不容易找了个好数学老师,结果老师辅导了几次后表示不愿意带FRANK,原因是孩子服从性不好,不听指令,担心教不好。其实我也知道有点名气的老师是不愿教这样的孩子的。孩爸说那我们还是自己来吧。
我觉得孩子笨一点真没有关系,只要功夫深,总会有成效。但是大量的精力消耗在对立违抗中,更是令人郁闷啊!
   
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FRANK妈妈 :
    是的,有同感,老师经常不愿意教这类难教的孩子,因为他们不是孩子的父母,我们无法让他们像父母那样不离不弃,所以啸啸学习的事情我都是亲自过问,因为我总觉得如果找一个家教,教这样的孩子,孩子自己不尽心,也等于浪费时间了,而且找了家教,我自己可能会长时间不接触他的书本,就不知道他在学什么,这样就更加无法管他的学习了。如果父母能教,还是父母教吧。
    每个孩子都有不同的问题,你们FRANK是对立违抗,我们是社交不主动,朋友少,对于FRANK,孩子大了,多用商量的办法是解决问题吧,这样会好点。《分心不是我的错》里专门有一章讲如何面对青春期ADHD的孩子,如果你有这本书,可以看一看,一定有帮助的。
    
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谢谢啸嘯妈妈提醒,我会再看看《分心不是我的错》。FRANK常常在我很忐忑不安时又带给我希望。也许得知老师不肯教他有了压力,今天在托管班的表现非常乖巧,数学作业一次性过关,这是很少见的事。老师因为做了工作,答应再试试。今天给他讲五年级的奥数题,我也在一边陪听,虽然有走神的时候,但基本跟上了。老师对他的表现也很满意,认为他学习态度有很大进步。所以说这样的孩子需要盯。
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FRANK妈妈 :
     我们的孩子时常让我们在失望与希望中徘徊, 有时不去关注他真不行啊,相信一份耕耘一份收获。
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    兴趣是最好的“药物”
   FRANK最令我担心的是数学,总觉得他的成绩是靠机械做题得来的,因此特别容易遗忘。上学期任课老师说他是点思维,意思是还没有建立起数学思维,担忧他到了中学没法学。最近请的老师一对一辅导,我也在一边旁听,感到孩子对数学的兴趣产生了,与老师互动时眼睛有了光彩。这个老师特点是:授课清晰、简洁明了;不断表扬孩子,一个题目答案错了,但有步奏对也表扬,孩子很开心:将奥数与课本衔接起来,不讲生冷偏的东西,比较实用。另外,老师不断根据他的情况调整学习进度,使他没有抵触心理。我过去一直认为自己有能力辅导孩子数学,现在感叹好的老师到底不一样的。但愿这个老师能多教教我的孩子!
    我特意问了孩子最近在学校上数学课有没有走神,他说听得清楚。过去,他常常抱怨走神了没听清楚,其实,也许是没听懂,就听不下去了。当然到底怎样,现在刚开了个头,还要继续观察。
  
 
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FRANK妈妈:一对一的家教,收费多少啊?FRANK在一对一学习的时候有没有吃药啊?
大家一起加油!!
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他现在只每天早上服20毫克择斯达加半片利他林,择斯达是他体重要求量的三分之一,利他林到晚上早就没效果了。南京一对一每小时80元,找的老师是帮忙性质的,每天晚上一小时,每小时50元。我准备国庆安排上午课,观察早上不服利他林的情况。

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跟其他几位妈妈一样,感觉很累,所以是看得多,写得少。
中秋节放假开始停服了利他林,变化不太大,可能更粗心一点,做数学练习卷出现几个计算错误。择斯达保持20毫克,只有一天忘记服,儿子说那天有点头晕。
  这两天上学,情况比较平稳,回来做作业正确率提高,不像上学期晚上的数学作业大量错误,今天英语作业速度也快,一张练习卷错4个题目,指出后立刻知道错的原因。语文作业有马虎的现象,错的地方不订正。晚上回来时已经9点多,还是在做完导儿后,要求他订正,等到睡觉时,已经10点10分了。
   我感到FRANK最关键的还是情绪问题,情绪平稳了一些,加上课外辅导以及各种训练,孩子目前的情况得到了肯定。但是否应该试加一点择斯达的量,观察他能否更好一些呢?我很犹豫。
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  昨天到省中医院拿药,儿科刚引进择斯达不久,对它的疗效却很自信,主任说有些孩子服用择斯达1年左右会治愈,让我非常震惊。当然,这是LILLY公司的说法,我没有奢望一年能使孩子摆脱ADHD,但是如果三到四年能达到正常孩子的状态,我会认为太幸运了,也从今天起将药量调至25毫克。不知有没有人已经从实践中认可这种说法。
    前两天他很紧张大队委竞选,因为这需要同学投票,而且报名的有几个同学。今天一见面他就高兴地告诉我选上了,而且全班同学都没有投他的反对票。
   我觉得FRANK是个有一定组织意识的孩子,有这样的机会我为他高兴。想到五年级时屡屡竞选体育委都因投票不足惨遭失利,看来这学期改用择斯达对FRANK的情绪帮助是有效的。当然天天苦口婆心叮嘱更不能缺少,前两天特地将南桥的博客搜给他看,跟他分析为什么在美国告密的孩子没糖吃、没饭吃,提醒他和同学相处的技巧。
    我提醒他要感恩老师、同学的信任,要利用这样的机会为学校和同学做好服务,同时要知道大家对他的要求会因大队委而提高,因此更要严格要求自己,带头遵守纪律,团结同学,认真学习。当然,要做到这些对他是很艰难的。
    晚上带孩子做课外数学训练,到9点他已经明显疲惫,不耐烦要发脾气,甚至拿起一个纸盒作出向外扔的样子,我开了句玩笑“大队委啊,能向外扔东西吗?”他听了,立刻笑了。
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      FRANK妈妈:替FRANK高兴,孩子长大慢慢成熟了。
      专注达感觉对情绪是有影响的。今天辰单元考改服专注达36,晚上回来孩子很情绪化,很低落!到晚上8点左右,辰辰吃了点馄饨,跳了绳,情绪恢复了,有说有笑的了。问及孩子为什么刚回来时会情绪低落,辰辰回答说是,当时就感觉压抑,难过发不出来的感觉。这是否就是专注达引起的情绪上问题,不知道。但我感觉专注达对孩子情绪还是有影响的。
稍安勿燥,一念之间会改变许多
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   辰辰妈妈:谢谢鼓励。但FRANK的情况并不稳定,往往刚欣慰一点就会有新的问题伴随而来。所以时刻不得掉以轻信。
   FRANK情绪控制不如辰辰、啸嘯,很多道理他都懂,却因为容易急躁处理不好。专注达因为12小时有效时间,过后孩子更加疲劳,易发脾气。但有效时间段内对学习的帮助还是很明显的,较之择斯达孩子更加细心一些,不容易看错题目,抄错数字,但是过了时间段就不行了。
   FRANK晚上也很疲劳,可能也跟药物的作用有关系。
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FRANK妈妈:谢谢你的回答,你真是一个有耐心的妈妈,我要多向你学习,想请问FRANK除了做导儿运动还做的另一个运动是什么?是在类似的学校学的吗?还是买书呢?
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JACK妈妈:FRANK还坚持做的是STNR运动操,就是网上大家谈论较多的爬行操,其实自己看书基本也可以理解,难点地方参考论坛上的帖子就可以了。因为FRANK有时很固执,我光看书指导他动作,他不服气,意见不统一。没办法,只好带孩子到杭州雅恩教育去培训了一下。我约的是一对一,一个上午教完,900元,然后每两个月去一次,让老师做个辅导,并再指导一下下阶段的动作。
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FRANK妈妈:请问是什么书呢,在哪里可以买到的?谢谢!
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   《如何帮助注意力缺陷的孩子》新世界出版社,可从当当网、新世界出版社等处网购
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    最近FranK有了一点自省意识,早上他跟我说昨天被老师罚了,并且月度分析思考写了4遍。原因是国庆在家写了2遍,昨天要交却找不到本子了,只好撕了张纸写了交上去。被老师要求重新写在本子上,罚一天不得玩滑板,言语中对自己的行为有了点感悟。
 针对放学后回来疲惫问题, 国庆前在医院给孩子开了一个月的乌灵胶囊,节日期间到绿A螺旋藻专卖店跟店员做了咨询,并买了一盒600粒的螺旋藻。这样每天除早上服用25毫克择斯达加一颗鱼油、2颗双益平外,早晚服用乌灵胶囊和螺旋藻各3粒,效果尚待继续观察。
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      FRANK妈妈:辰辰也有放学回来疲惫的问题,家里绿A螺旋藻是买给自己吃的,明天早上给辰辰稍许服用看会有否改善。中秋时医院配的《小儿肺咳颗粒》有效果,但辰辰服用内火大停了。乌灵胶囊我也关注下,看有效果吗? 
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 辰辰妈妈:绿A原本是买给孩子奶奶的,销售人员告诉我南京最小的4岁就在吃,学生服用的很多,对睡眠好。乌灵胶囊算是菌类可能有点效,但毕竟是药物,我只想阶段性给孩子服用。感觉这段时间孩子入睡较快,一般15分钟左右,情绪稳定一些。但是发愣情况依然存在,特别是晚上做作业时,专注力不够,不时会冒出个新话题,提醒后方能回到作业上来。
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FRANK妈妈 你好,很敬佩你们所付出的努力,我也是在南京,我想请问一下,你看的是脑科医院的哪位医生,还有你去省中看的是哪位医生。顺便说一下,我孩子今年5岁,你觉得省中的 DNA测试有意义吗? 谢谢

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mmmama :不好意思,最近一直没有上线。先看的是专家门诊脑科医院柯晓燕,不错的,就是要等。后来挂学习困难门诊储康康,好沟通。省中医院看的是韩新民专家门诊,中药无甚效果,后取药择思达有一定帮助。
DNA测试有助于判断孩子的先天状况,个人认为是有意义的。
今天有个女孩子从网上看了帖子打电话给我,向我介绍了他中学的一个ADHD同学,从美国带来的一种运动疗法。我和孩爸都很感兴趣。这个女孩是我的校友,提起母校一下就亲切起来,非常感谢这个师妹。我准备抽时间去了解一下具体情况。
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   Frank 妈妈,你好!我是云南的,一直在关注你的贴,我儿子10岁半,今年3月份才知道儿子是ADHD,伤心啊!斗争了4年!6月份加入了互助社区,7月份开始爬行,这个月开始了第三阶段,可是还没有感觉到效果。(他是遗传的)药物是早上一颗利他林,白天两次石杉碱甲,可老师反映上课还经常走神,每天晚上作业都要做到9点,正常孩子7:30前就可做好的。
看了你家Frank假期复习的英语单词到开学还有用,真羡慕!
希望你能学到美国的运动疗法!希望这种疗法能帮助Frank及其他的孩子!!
    
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嗯,蓝色妈妈,我家小力回家作业是在6点30前完成的。从4点40一放学就到我办公室做作业,做到晚上6点30分,将近2个小时。回到家吃完晚饭,再让他默默生字,预习预习课文,全部完成也要将近8点30。虽然孩子看上去已经尽力了,但是那个慢速度还真不是盖的!
大家一起加油!!
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rtrtd, 你好!我前久也看过你的贴,知道我们是同行。我是一个工作了十多年的高中教师,可是很遗憾,自己以前并不了解这些知识!师范教育的失误啊!教育学、心理学这些科目只是为正常儿童、青少年的教育而设立的吗?他们不知道我们身边有为数不少的其他类型儿童、青少年吗?
你家小力愿意一放学就接着做作业已经非常不错了,更何况他还预习课文!
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前两天和孩爸一起去找了这个公派去德国学习脑科学,去年刚回来的学妹,在近一个小时的交流中,她反复阐述了运动对大脑的作用,自己的切身体会,研究的心得,特别建议最简单的就是孩子早上一起来就进行具有一定强度的运动。当运动强度心率达到最高量的75%时,可以维持一个上午较好的状态。强调体能对孩子尤为重要,体能好,精力好,学习容易集中思想。
  学妹正在推的的产品叫动感坐垫,意大利进口的,368元一个,我买了两个回来,frank很爱坐,坐上去后身体也直了不少。我想放一个在学校,正琢磨怎样跟老师说。我会发帖把它介绍给大家,供感兴趣的家长参考。以下是学妹发给我的邮件
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FRANK妈妈,你好:

选择孩子好奇并且情绪好的时候,可以告诉孩子,产品叫“动感坐碟”,可以边坐边玩,想动就动。国外所有的小朋友上课都是坐在球上上课的,(我读的文献里面,90年代,瑞士小学生开始实施,到现在,美国大学都在推广,而且学生反馈都很喜欢)
我起这个名字也是想让这个产品更时尚好玩,毕竟爱玩是每个人的天性。相信他会喜欢的~:)

坚持鼓励小孩子,这样他长大了才会有信心。被批评和打骂大的孩子一定是自卑的,即使成绩好,在社会上也不一定表现好。我相信他如果有坚持喜欢的运动,就不会变回以前的习惯,会持续改善。爸爸妈妈要从心底里相信这一点,不然孩子也会觉察出来你们说的是不是真话。听起来,孩子在滑板方面能在学校拿奖,可以从这方面着手,建立他的信心。让他找到好感觉,慢慢扩大到其他方面。
如何表扬:“试着发现孩子的优点。当他们完成了一个任务或者表现良好时,要表达出你有多高兴,以及高兴的确切原因。表扬要及时,不要等几个小时或者几天以后。多动儿童容易陷入被批评的恶性循环,使他们对自己感觉很糟,表现变坏。表扬的目的是建立一个良性循环,使他们自我感觉变好,会帮助他们便更好。”

允许他玩,其实德国小学生下午都不上课,而是上各种体育选修课,现在中国小学也这样了,就是让孩子符合科学的发展。
不用把考试看得太重,而是要引导他对知识本身的兴趣,可以参考也是南师附中出来的韦钰院士推荐的美国大物理学家费曼父亲的故事。我感觉小孩现在还没开窍,如果他觉得学习是有趣的,他就愿意在这方面动脑子了。可以学学费曼家长,换个方式引导他,费曼的智商也就120,远低于一般的物理学家,可是他却也能拿诺贝尔奖。我觉得他的家长特别善于启发孩子的兴趣。


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FR ANK妈妈:是什么样的坐垫?再仔细介绍一下吧,怎么买呢?
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以下来自学妹王纬发给我的PPT:

解决的要领—“动”
任何一个带过过动儿的老师,都会告诉你他们在课间休息结束后都变得冷静多了,这种镇静与专注就是运动带来的好处。
在上课中,课间运动效果快消退的的时候,孩子就可以通过动感坐碟及时补充,而不用做出例如突然跑出教室之类的举动
多巴胺和去甲肾上腺素是调节注意力系统的主角,因此用广泛的科学解释来说,运动缓解ADHD的原理就在于它能增加这些神经传导物质的含量,而且是立即见效。
有了规律的运动,我们就能皆由此及某些脑部区域的神经新生,提升多巴胺与去甲肾上腺素的基准值。
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多动症孩子之所以静不下来,基本上是为了让自己保持警觉,所以应该在孩子学习和上课的时候给孩子活动的途径,采用动感坐碟是最健康,也最没有副作用的方法,同时像玩具一样的动感坐碟,也可以减少孩子的病耻感,让孩子像坐在红色的“小小飞碟”上一样。甚至会让别的小朋友羡慕呢。 事实上,任何孩子都可以使用动感坐碟,因为瑞士从90年代就开始让所有的孩子坐在动态座椅上听课了,原因是“moving students are better learners”会动的孩子学的更好!因为孩子的前额叶皮质尚未发育完全,多半都好动,即使未被诊断为多动症,也常有阴影症候群症状。
但有无法随时活动的时候,老师应当允许在不影响其他孩子情况下,让好动的小孩子们自己补充一点活动,这就像“感觉点心”(sensory diet)一样,让孩子的大脑自发的补充集中注意力所需的“神经营养小饼干”。
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     动感坐碟看起来很简单,就是一个充气的蝶形有些凸出点的垫子。我知道学妹很想把她的认识与大家分享,所以如果感兴趣的,可以跟她联系:南京瑞尔医药公司 王纬  025 83282562 
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期中考试情况:
语文80,数学75,英语97;班级均分语文81,数学84,英语95,班级在年级排名第一,特别是英语,高于其他班级好几分,很感谢这位负责任的好老师,她想了很多办法提高孩子的学习兴趣,除了红花、小旗外,连自掏腰包金钱刺激都用上了。frank遇上这样的老师真是格外幸运。
  语数的老师对FRANK也很用心,语文老师是班主任,在同学间相处和行为规范上的引导很多。数学老师在frank未及时订正作业下,令frank两次打电话给我,给他施压。两个男老师能这样也已不容易了。
  所以,还是应该分析家庭对孩子学习的指导上存在的不足。
数学主要本学期重于启发,但疏于练习,计算错误很高,而且错了都不知道。考完试还开心地说很简单,拿到分数才傻了。
语文的阅读训练有进步,但基础知识不够扎实,。
 
英语虽然这次发挥较好,但成绩不够稳定。
 
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    看来要想在学习上取得好成绩,没有一定量的训练,对frank来说是不可能的,可是增加学习的时间,必将影响训练和运动的时间,而且还会导致孩子的反感。而几乎周围所有家庭对孩子的教育都费尽心思,因此,想在短时间超越别人更是难以实现。
    另外,从药物的使用来看,择思达的用量维持在25毫克偏低的剂量,对学习的帮助确实不如专注达。但是觉得孩子除了学习弱一点,其他问题没有加深,同伴关系、规则意识有所改善,情绪自控力稍有增强,就不想再加了。
    营养品中螺旋藻使用后,睡眠质量提高,早上起来后状态好于以前,前段时间生病,吃了些中药也抗过去了。现在乌灵、归脾丸等药物全停了,家里还有几十盒多动宁胶囊,对frank没效果,因为是药物,不敢随便送人,唉。
   运动训练继续进行爬行、导儿、运动坐碟,自己玩溜溜球和滑板,选修学校篮球训练,最近自己骑车上学了,(离校6、7分钟),有时间穿插跳绳或跑步,身体比以前更结实了,个子长到165CM。校运动会拿到滑板冠军、接力赛亚军和200米季军,成了上半学期辉煌的记忆。
 虽然老师和我们一致认为孩子的学习能力在增强,然而头疼的是在学习上心还是不能很好地定下来,不能深入,脑袋里面总是想着玩,逼急了,就发火逆反。
   这个孩子,逼不得,更松不得,只有耐着性子慢慢来。
 
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      FRANK好高啊,辰辰也只有小1年级,要差28公分,昏过去!虽然辰辰爸妈不高,但总想着辰辰能长高些。
     专注达对学习方面的帮助是有的,但对情绪肯定也有影响的,只是辰辰还比较简单些,目前情绪影响还能克服.
      多动宁胶囊我也配过,在上海雷允上配的,真是价格不菲,但吃到最后也没吃完。还配过“地牧宁神口服液”感觉的是效果好点,孩子稳静点,废话少点了,是中药的,还是想着轮流给孩子用些。
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辰辰妈妈:12岁男孩子标准身高大概在150cm,我想再过一年辰辰的差距不会大的。我觉得孩子睡眠时间特别重要,睡足了精神好,也容易长个子。另,你可以了解关注一下乐力螯合钙。

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Frank 妈妈你是对的,睡眠很重要。我们大部分的生长激素都是在睡眠中分泌的,所以,即使孩子营养再好,也必须加上睡好,才能让个子长高。生长激素HGH能让孩子的骨骼生长,增加肌肉含量,分解脂肪,而且能修复各种细胞损伤。所以孩子会个子高,肌肉结实,不易胖,而且白天的学习活动的压力也能得到完全的恢复,不容易生病。

我是王玮~~,我也上来说几句。

我们对于生命科学的认识在最近十几年飞速进步,很多东西也正在由领先的研究机构向大家普及开来。我比较主张科学的学习,一切按照科学规律来,不要让我们可爱的孩子做“大炼钢铁”式的无用功。所以家长老师都需要积极了解神经科学的新知识。

昨天晚上正好找到前教育部部长韦钰院士的视频讲课,跟大家分享一下~~:)她以前就在我做过脑科学研究的德国亚琛工业大学做生物医学研究,现在的东南大学学习研究中心,和“做中学”项目都是她一手建立的。
对老师讲的
http://v.youku.com/v_show/id_XMTkwMjczODgw.html
http://v.youku.com/v_show/id_XMTkwMjk0MTQ4.html
对青少年讲的
http://www.kepu.net.cn/gb/lecture/club/wy_20100328_02.html

上次跟Frank爸妈见过后,就一直忙,昨天仔细看了Frank妈妈全部的训练日记。觉得Frank妈妈对孩子的教育真是很尽心。我也非常愿意用我学到的知识给你们出谋划策。帮助小Frank健康成长。

我非常赞同Frank妈妈对孩子的情商培养,这个能力甚至比成绩重要。

上次我们交谈中,我提到过压力,多动孩子是需要压力的,压力一来,什么问题都没了。所以爸爸如果给压力,孩子会表现好。但之后一定要放松休息,让孩子的身体和大脑有时间恢复。同时,又不能给孩子过大压力-脑部活跃部分是有竞争性的,如果某个部分活跃起来,另一个部分势必会有所牺牲-压力会让脑内HPA轴狂耗所有能量以维持系统的警觉性,脑部思维区域的能量就会被剥夺。过大压力会压抑记忆。但缺乏压力,学习效率就会降低,这个或许就是为什么帖子中提到“学习上心还是不能很好地定下来,不能深入,脑袋里面总是想着玩”。

韦钰提倡有适度的压力,但要有张有弛。不然海马回受损,记忆力会变差。

总结起来,学习要有压力,少量压力帮助记忆,过大压力压抑记忆。适度的压力和休息间隔,是对记忆比较好的。

分数不是100分,要分析是不理解还是由于不专注造成的粗心错误。如果是不专注,重点提高注意力这种能力,让孩子学会给自己安排活动,逐步提高神经递质的基准值。如果两者都是,那多半也有兴趣的问题。这时更要放下对成绩的关注,先帮助孩子提高兴趣,让孩子上课练习先专注起来,如果孩子认为,学习数学=分数不让父母满意=痛苦,那怎么可能还感兴趣,专注呢?

应该赶紧改变观念,变成:学习数学=能解决生活中的某个问题(比如你们家里的奖励积分体系,电脑程序中的某个算法,篮球赛的计分设计,让洗衣机自动代劳手洗的程序)=快乐加方便, 这样就能丢到压力,变为动力了。这也是我们学习的初衷,会考试,其实完全没用,学以致用,将来才是真正人才。

最好给Frank一个生活中的体验,让他看看如果算错某个对他有好处的事情造成了重大损失,他就会慢慢学会让自己做算术时仔细了。比如积分,如果你们算错了,奖励没有了,看看他能不能发现。其实考试中出错,很多时候是通过检查发现的。冲动的孩子只要学会检查,就可以改正自己的错误,而不要完全抑制冲动。很多时候,发明、发现、甚至企业家创业都是一个错误或冲动引起的。所以冲动只要良性引导,可以变成创造力,但需要用情商和道德来检视,会不会对别人造成什么后果,这个就是韦钰提到的empathy同理心。
                                                                 025-83282562  王玮
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   谢谢王玮。看了你的贴,如同上次我们的交流,我感到对我很有价值。
   由于最近较忙,精力不够,我上网不多,发帖很少,但是还是在思考到底应该怎样对待孩子,改进方法。
    论坛里的孩子们气质各不相同,我感到FRANK与老潘儿子可能从个性上更为接近一点,虽然我与老潘不同的世界观,对孩子的影响不相同,但是我知道我的孩子尽管在融入环境上有了很大进步,但依然没办法接受填鸭式教育,即使是各种训练也只有建立在兴趣的前提下才更有效。
   现在南京好一点的初中多数引进苏北模式,这对FRANK来说真是灾难。回忆我的初中生活,我非常希望儿子也能进母校本部,得到更为优质的教育。然而这样的数学成绩让我简直不敢想像进去的后果。
    鼓励、压力都在不断给予,不断摸索方法。你建议的早上跑步骑车已开始实施,韦钰的视频我会抽空观看。也请继续关注Frank,多多帮助我们。谢谢!
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发起人 FRANK妈妈 FRANK妈妈 发表的内容:

   谢谢大家对FRANK的关心。孩子渐渐大了,越来越有自己的思想,那天我让他带包薯片给同学,他上学前又悄悄放在家里。在下车时告诉我没带来,我说不管怎样,你要想办法取得同学谅解。结果他拿上我车上的一罐口香糖。放学回来告诉我已经和好了,他拿着糖问同学要不要吃,同学拿了两颗,就这么简单。然而,他又告诉我,因为他把另一同学相机的电全玩光了,同学说要向孩爸投诉,就这样类似的事情不断。
    昨天带孩子到省中医院听报告并做了个基因测试。负责基因测试的专家曾与我有一面之交,我在现场找到他时,他起初有些惊讶于我因为孩子调整了工作。但接下来的交流却让我很惊讶,他的孩子居然也是ADHD,坚持没有服药。因为外婆是很优秀的小学老师,帮了很多忙,但一路下来还是很艰辛,考高中勉强进入重点中学,高考却未能如愿以偿,大一后出国念书至今6年,现在在国外非常适应。我向他谈了我对服药的忧虑,他也非常理解。他建议根据基因检查后的情况再做进一步分析。
请问是哪家医院做的。
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恩~~!我会一直关注Frank,并给你们专业的帮助的 ~~:-)

“然而这样的数学成绩让我简直不敢想像进去的后果”

--这让我想到两个人:

一个是我高中同学,她留学日本,美国,满世界转了一圈,最近回国,居然到现在做恶梦的内容还是考数学,呵呵。可见考试对孩子造成的阴影有多大,她现在成了大学英语和日语教师。不也挺好的,那些小时候做的数学题恐怕对她生活其实根本没用。Frank妈妈,你一定要先放轻松。不然你都恐惧了,孩子能体会到你的情绪的。我在这边讲的都是科学,只要你家Frank是有同理心的,他就能感觉到你的感觉,即使他不一定说,但他心里也会焦虑。一定要先从家长开始对数学感兴趣了,孩子也会受感染。我一直强调数学是帮助我们解决很多问题的。

还有一个是我前段时间辅导的小侄子,也是数学不好,我看他的数学课本,编写的比我们以前的课本有意思多了,可是有意思的部分老师从来不讲。他说,他搞不懂学几何有什么用,把我也问住了,我不是学建筑的,还真举不出什么用处的例子。其实美国和德国人都很实用主义,一个东西没用,干嘛要学它。其实,他的高中课本挺好,比如学习向量,就有历史上人们怎么发现向量的例子,我就对他说,以前没有向量,我们根本没法计算力。近代数学很多都是从物理学里面抽象出来的,孩子如果是当年那个苦思冥想的物理学家,一定会发现数学是莫大的帮助了。现在我们倒过来,把结果硬灌给孩子,意图是好的,但是方法却错了,应该让孩子自己边探索边学习,才会发现有些东西的用处。这些都是要靠孩子自己体悟的。家长要启发,也是重点在这个方面。不然数学成绩好,也不能保证孩子学会用数学来解决将来工作中的问题。


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   DODO :基因检测是在江苏省中医院做的。据说这里的基因检测在国内排名靠前。儿童ADHD检测通常程序是先看儿科韩新民主任的专家门诊,好像是周1、4、6上午,然后开检测单,抽点血,由基因部门检测。基因也不能代表全部,只可供综合分析孩子的先天情况。
  
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     王玮,谢谢你将所学的专业与儿童和青少年实际结合起来,深入浅出地表达观点。我知道有时需要跳出ADHD看待这个问题,那就是其实大多数没有ADHD的孩子成长过程中也会遇到很多的问题,大多数没有ADHD的孩子还是上不了最好的学校,关键还是我们面对这个困难的态度,只要尽了力使孩子达到最好的自己就可以了。
     下面,我考虑着重从改进自己情绪控制着手,减少对孩子对数学的畏惧,多找时间共同练习和分析,增强孩子对数学的兴趣和解题能力。
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     一段时间下来,FRANK在家长主导下进行学习和跳绳、爬行、跑步的同时,依然抓住一切可以自己支配的时间玩溜溜球、看课外书,因此,尽管老师认为他在学校表现不断进步,他也想着要努力进步。然而体现在考试成绩上的进步微乎其微。虽然感觉无奈,但必须面对这样的现实,没有能够真正激发孩子的学习热情,这个孩子是不太可能有好成绩的。
     我很烦恼即将到来的初中到底该作怎样的选择,现在的学校可以直升,但是以住校为主体的,走读孩子和大人都很麻烦。择其它学校1万5的赞助费不说,孩子想上的集团内的另一所走读学校要骑自行车40分钟,每天这样跑来跑去能不能承受呢?另一所近一些,20分钟左右,但相对条件差一些,课外活动偏少,应试为主,但老师责任心强,管得很紧,可是孩子又不愿意离开熟悉的校园文化。到底什么样的学校最适宜他呢?
     
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聂明宇20010903 显示下拉菜单
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20分钟左右的路程也不算短了,我觉得学校一定要近,再不然就暂时到学校附近租房子,要不然孩子每天来回几趟很是麻烦,日子长了也是个问题。
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我同意聂明宇20010903的意见。
学校的环境很重要,但是安全更重要。
初中生住校,不可想象,反对住校!
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谢谢兵兵和果果妈妈的关心。我的想法也是不住校,尽可能离家近一些。因为考虑到孩子在科技发明和课外活动等方面的兴趣,想在中学继续得到培养和保护,减少在学习成绩上的挫折感,所以比较犹豫。
   不管怎样,先还是全力以赴面对期末考试。不管考试结果如何,要把这段时间作为磨练孩子意志、培养耐力的过程 ,抓紧盯牢。  
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    今天是2011年的第一天,在这里,首先祝愿社区的所有孩子新年快乐健康、全面进步。向社区所有的爸爸妈妈道声辛苦了,新年我们要满怀信心,继续努力。
    感谢互助论坛,使我和Frank得到了许多未曾谋面的朋友的关心和帮助,还有在南京见过面的LASIC同学和学妹王玮,使我对待孩子、对待生活多了份信心,多了份理性,多了份坦然。
     回顾这一年,我感到孩子的进步,主要体现在:情绪控制社会交往能力有了改善,与同学基本做到了和谐相处;想好的意识,要求上进的愿望在增强,知道要通过不懈努力才能取得进步,面对困难少了些退缩,多了些努力;学习能力在增强,对增加的练习也能逐步接受;已经开始萌生一些公益服务的意识,责任感在增加。不足之处在于自主学习的意识和自我管理的能力相对较弱,学习上的困难依然较大,需要大人尽力提拉,因此丝毫不得放松。
   昨天晚上我和儿子之间有段这样的对话:妈:儿子,你很喜欢你的学校吗?儿:是啊!很喜欢。妈:那当你考试成绩不咋的时,你很难过吗?儿:还好,不会很难过。考不好也不会很难过,这不是我在少年时能做到的,这样的心理承受能力还是值得称道的,因为未来的学习路还要艰辛,心态比成绩更重要。
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 受兔子老潘启发,这两天网购了GNC的DMAE,在益生康健买了营养屋的钙镁锌胶囊。钙镁锌从昨天晚上开始,早晚各服了一粒。DMAE早几年就买过,当时犹豫了一段日子,没给孩子吃,过期扔掉了。这次准备拿到后试试。
   昨晚小区的电缆被损停电。赶紧拉着FRANK去超市买应急照明。到了货架旁,找不到Frank了,我围着货架转了好一会儿,才看到他已站在电视机柜前的空场地上,旁若无人地玩起溜溜球。真是无论何时何地,玩比什么都重要。
   数学试卷是在刚买回的用电池的小台灯下完成的。觉得他做得慢,我站在他身后,发现他许多可以口算、心算的步骤都用笔算,不仅慢还容易出错,我要求他试着口算,结果逼一逼,也算出来了。一个计算题列了5、6道计算步骤,只能要求他减少计算步骤,不要过于繁琐。感觉他还是动脑不够,在看题目中发愣的情况也很频繁,影响了速度。
   今天早上上学前,将昨晚做的英语试卷拿出来,指导他订正了做错的地方。时间真是太紧张了!
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FRANK妈妈
    啸啸也是这种情况,明明可以口算的,他还是不用口算,写了N个步骤,然后得出答案。所以一定要盯着他,让他把那些不必要的步骤去掉,这样才能提高速度,否则本来就慢,就慢上加慢了。还是就是为了让他不要心不在焉,我主张一边做作业,一边认真读题,这样加深理解题意,可是我不提醒,他就不读了,这个习惯的培养可能我已经说上千次,他还没养成,为什么一个习惯对ADHD孩子,培养习惯那么难?
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同意。小力也是这样的。已经动作很慢了,还在漫不经心的打草稿,问题是有的时候步骤一多还会抄错数字,说了N遍了改都改不掉!
大家一起加油!!
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我觉得还是要锻炼孩子的口算能力。这几天的试卷作业准备看着孩子做,试着让他把每一题讲出来,能口算的练口算,应用题讲出解题思路。

 GNC的DMAE昨天开始服用,一颗的体积很大,吃起来费力。今天早上我也吃了一颗,感觉口渴,精神挺好。还是担心副作用,因为有网上有文章谈到实验体现出的效果的暂时性,毕竟对这种物质的研究尚处于初级阶段。
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      今天看了报纸上《状元爸爸的教子笔记》的连载,强调成绩暂时落后的学生,更应注重阅读。摘抄几段:

   著名教育家苏霍姆林斯基认为,学生学习越感到困难,他在脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要阅读,正像敏感度差的照相底片需要较长时间曝光一样,学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课,也不要靠没完没了的“拉一把”,而要靠阅读、阅读、再阅读————正是这一点在学习困难学生的脑力劳动中起到决定性的作用。   
  孩子喜欢读什么书,应该允许大同小异,不能搞一刀切,但有一点必须坚持的,那就是在孩子上初中以前,一定要鼓励他多读书,把阅读的基础打得越厚实越好。
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  这些天总复习,早上我通常利用饭后的十来分钟时间将前一天晚上做错的数学题目再让FRANK快速复习一遍, 早上孩子的觉醒程度低,时常讲不出来,我呵斥声音一高,全家默不作声,孩子走后嘘唏不已,大致是认为我指导方法要改进,应该利用早上时间背语文、英语之类。 想想自己小时候,数学口算慢一点,我爸一个巴掌就上来了,挨得打不少,到中学住校时一个宿舍女生讨论爸爸好还是妈妈好,大家一个腔调选爸爸。现在时间紧,对孩子学习上狠一点就会有阴影吗?我觉得都是聪明的孩子,心里有数得很。
   孩子昨晚回来告诉我,前天的数学考试达到了均分之上,当天在学校做数学测试卷,检查出了两道应用题解题中的错误。做完了还检查,并且查出错误,这在以前是没有过的事。今天早上问孩子是练数学还是英语,孩子自己说数学,我表扬了他有勇气面对挑战。这样的变化是家庭的努力还是药物、保健品和运动的帮助,说不清但只要孩子在进步就欣慰了。
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STNR?具体是什么做?或是那本书上有,能看得懂的,另外摇摆操如何做?
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幸福的糖果:STNR就是爬行操,摇摆操是爬行操的一部分。FRANK坚持的不太好,因为动作常不到位,到现在还在三阶段。建议你看1HUAIMAMA的博客,因为她的孩子比较受益于这项训练;再看辰辰妈妈的帖子,里面有许多动作关键的解释。书叫《如何帮助注意力缺陷的孩子》,我是在新世界出版社网购的。
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伟伟妈妈 显示下拉菜单
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    FRANK妈妈:
    请问DMAE是在哪儿买的?淘宝上很多只是不太敢买,因为是买给孩子的,不知是不是正品。犹豫了很长时间,还是没敢买。如果您是在网上买的,麻烦发个网址,谢谢!
陪孩子一起长大
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伟伟妈妈 :我是在爱康在线买的的。240多元一瓶,承诺是真品,我也不知道是不是。输入“爱康在线”四个字就能找到。
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伟伟妈妈 显示下拉菜单
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    谢谢FRANK妈妈,我试一下。
陪孩子一起长大
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不好意思!今天看到美国代购网USASHOPCN.COM上的DMAE价格才90多元。有需要的不妨关注。
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   Frank期末成绩分别是语文89,数学94,英语90.5。因为本次考试是关系到小升初总成绩的第一次考试,学校对成绩进行了排名,尽管英语低于均分2分,因为数、语高于均分6分,他在140多名学生中排到了60多。得知数学成绩的当晚,他激动地跟我说,妈妈,我想到外面走一走。我们娘俩走在积雪的街上,正好路过我积满雪的车,我招呼了一声:儿子,来帮妈妈擦擦车吧。儿子伸出手,先在积雪的车上画了一个大大的笑脸,然后拿起抹布使劲地擦起来。我的心里有了很久没有的轻松,感谢所有帮助过FRANK的人,让他在第一次关键考试中没有再受打击!让他能够得到一次有力的鼓励!
    我对儿子说,尽管有时妈妈对你很严厉 ,可是一旦你有了好的成绩,你再回忆努力过程中的辛苦是不是也是幸福的?儿子点点头。
   前天开始停择思达, 昨天带孩子到医院做了检查,心脏、肝功能正常,注意力测试仍显中度障碍。医生不仅不建议停药,反而认为根据其体重25毫克择思达达不到血液浓度,药效不能有效发挥。不过考虑到身体,我还是想先停一段时间。
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    好棒的FRANK,好争气的FRANK!随着年龄的上升,我想孩子会越来越棒的!
大家一起加油!!
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祝贺Frank。好好享受假期。
小力妈妈说的对,随着年龄增长,一颗热爱生活的心加上坚持,慢慢的会在人群中显现出来的。
大家继续加油!
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     谢谢大家鼓励!其实谁都知道小学生的成绩意义不大,一分之差就相差几个名次,甚至十几个名次。只是孩子在学习上需要鼓励,需要自信,而让他领悟通过艰苦努力才能达到优秀更是非常重要。我把ADDD的一篇帖子调出来给他看,这也是我经常回味的帖子,Frank看了以后觉得自己与ADDDD确实很像,表示要向这个优秀的叔叔学习。其中有些做法或许会对类似Frank型孩子家长有所启发,所以摘录如下。
 
   我个人感受吃药后是做事情“可以”注意集中了。 但是如果我不努力集中,我仍然会拖拖拉拉浪费时间。 所以1. 仅凭药物指望孩子自己自觉读书是不现实的。2. 仅凭孩子仍然读书有些不集中而判断药物无效也是不正确的。 我们仍然和常人一样, 对无兴趣的东西也会偷懒或走神。  怎么做? 家长需要指导。 谈谈我个人经验。 我个人小时候常考倒数第一。 但后来在即使不知道自己有严重的ADHD的情况下,仍然可以逼迫自己读书(明显感觉很痛苦),特别是考试前注意力高度集中可以过目不忘,才让我能够幸运走到今天和正常人差不多的水平。  我只所有能够做到这一点是因为我的母亲总是激励,吓唬。。。反正各种手段。 我小时候的印象就是如果我再这么倒数第一下去, 那么我长大会一事无成,所以初中开始我在脑海中只有一个信念: 无论多少艰辛,我要非常执着地追求理想。 当我读书记不住时候, 我就会告诉自己:如果我真的笨,那么只意味着我要比别人更加努力, 而不存在放弃的选择! 所以,第一点也是最重要的是根据孩子的特点让他找到自己有兴趣的,建立理想和追求。 许多ADHD的人最终反而更成功就是因为理想和兴趣。 第二点, 帮助他们建立强的意志力同时让他们意识到成功就是一条艰辛的道路。 告诉他们名人靠意志力成功的例子是很好的办法。 我小时候经常被激励得热泪盈眶。 ADHD的孩子许多都是感官意识强烈,容易被故事所打动。而让他们及早认识到艰辛可以有助他们克服他们将遇见的比常人多的困难。 第三点, 帮助他们建立好的习惯。 从失败中摸索最好的办法。 说些其他的。ADHD的孩子们也许给父母带来许多忧虑和痛苦, 但是他们/我们其实有着许多其他人的没有的优点。 如果他们可以健康地长大,会给父母们带来也许其他孩子不能带来的乐趣。 我想我就为我的父母带来许多不同的东西: 我有着别人没有的超级幽默感,我的父母常让我逗得笑到掉眼泪。 我能理解到许多别人看不到的事情本质及其超级乐观的性格,我能够在我母亲最脆弱和烦恼时候帮她分析事情,真正帮她解开心结。  而眼见我父母对我超出对一般孩子的付出,我的理想是陪伴我的父母人度过一个开心的晚年,报答他们对我的爱。  希望这些能让挣扎的父母们得到一些激励。
 
 
   Frank停择思达已经6天了,胃口明显好转,奶奶说脸色好多了。然而冲动的气质也很明显。前两天开始上情商课,兴奋的被老师请出去冷静了5分钟,另一个老师则反映Frank太积极发言,不太能给同学留机会。一起上英语小课的女同学说他象猴子,总是抢着说话。于是怎样控制冲动成了晚上讨论的重点话题。从昨天起,老师反映控制力上有了进步。学习上,因为内容少,作业做得比较工整。
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FRANK妈妈
    以前读过ADD的这篇文章,今天又与啸啸认真地读了一遍,感受更加深刻,ADHD孩子的进步的确要付出无数的艰辛。就说纠正他的习惯吧,啸啸吃饭速度特别慢,不端碗,低看头吃,吃饭时还常走神,每顿饭都要纠正好多次,每次我说他时,他总是说:“妈妈,我一定改。”孩子其实特别想改,但是改起来特别慢,我跟他说:“从你会吃饭起,我们为这个问题起码纠正过一万次,你现在已经有好转,可是仍要纠正。”ADHD孩子要进步是对他本人和母亲意志力的考验。
      FRANK这次考得好很好的成绩,使他更自信了,非常好。我们啸啸的作文不好,我觉得还是靠写,然后帮他修改,指出他的问题,我让他每天写一篇,对他来说就是挤牙膏,是一个非常痛苦的过程,我与他都必须下定决心去做,看到ADD的话,我更加相信,不靠意志力我们没有什么更好的办法,怕我们俩坚持不了,所以每天啸啸的作业就从作文开始。
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   啸啸妈妈 :啸啸和FRANK有很多相似的地方,比如说特别想好,但又屡屡受挫;特别想纠正不足的地方,可纠正后常常又犯同样的问题。至于学习上遇到的计算、作文等问题更是大同小异。你在作文上采取的办法虽然我目前还没有精力这样做,但我知道一定有效。因为我一个同事采取的办法就是这样的,她的女儿也是六年级,全年级第一。
    我的同事虽然孩子这么优秀,但对孩子依然抓得很紧很严厉,由此我感到我得了这样一个宝贝儿子,付出再多也不会多的。不过她总是以她侄子为例开导我,说明男孩子的后劲巨大。
    赞成你的观点:不靠意志力我们没有什么更好的办法。
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FRANK妈妈
      你说你的同事的孩子这样做,作文进步了,给我很大的信心,寒假里我买了一些阅读书给他读,总觉得作文不好是因为阅读少,写得少,阅读多当然好,但现在发现不动手去写,即使读了书,写出来的作文还是干巴巴的,像流水账。所以他写,我修改,然后我讲,然后他再改。这个进步的过程很缓慢,还打算帮他找一老师,每次做好后,让老师修改,这样一定比我更好。
     我从来不敢期待男孩将来有什么后劲,因为我只看到现在,我看了一下下学期的书,觉得内容比小学时深不少,我自己还得系统地学一下,否则他不会了,我也教不了了。
     ADD讲的几点我是非常认同的,其中最后一点是帮ADHD建立良好的习惯我觉得非常重要,帮ADHD建立好习惯非常困难,我们啸啸洗脸经常眉毛胡子一把抓,毛巾不会拧干,上厕所偶尔会忘冲厕所等等,改坏习惯很难,但我相信养成一个好的习惯,对他而言,就是形成一个好的模式,他以后可能一辈子受益。啸啸最近改掉的毛病:1.吃饭不太挑食,吃得多了,速度有提高,不过仍需要半小时。2.试卷分门别类放到各自的试卷袋中。3.对于需要处理的问题,怕自己忘了,会在铅笔盒里写上一个备忘录,或者用手机备忘。4.与同学之间的矛盾少了,不像以前那样纠缠在一件小事中没完没了。
 
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 1huaimama 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2011/2/01 10:51am
[就说纠正他的习惯吧,啸啸吃饭速度特别慢,不端碗,低看头吃,吃饭时还常走神,每顿饭都要纠正好多次,每次我说他时,他总是说:“妈妈,我一定改。”孩子其实特别想改,但是改起来特别慢,我跟他说:“从你会吃饭起,我们为这个问题起码纠正过一万次,你现在已经有好转,可是仍要纠正。”ADHD孩子要进步是对他本人和母亲意志力的考验。

又看到一个共同点。我家孩子至今依然这样。每顿饭都如此。    
男生2000年出生。07年上小一年级。09/07/31开始摇摆操。博客
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 FRANK妈妈 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2011/2/04 10:42am

   今天是大年初二,在这里给各位拜个年,祝大家兔年吉祥、健康平安、家庭和睦、孩子进步!

   因为爱所以坚持,因为责任所以坚持。在这个平台上,大家的相互鼓励、相互提醒给了我很大的力量和帮助。衷心地向大家表示感谢!
 
   FRANK这两天虽然因过年、拜年占用了些时间,但每天导儿、爬行和跳绳都在坚持,每天都抽出几个小时学习。按照原来的计划今晚要去海南,因为听老师说开学就要进行第二次考试,FRANK决心留在家里学习。虽然时间抓得不紧,但事实说明这样的决定很有必要,因为遗忘率很高,我们必须抓紧时间学习,这样即使冲刺不成功,我们已经努力了,不会给自己留下遗憾。
    加油!
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 FRANK妈妈 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2011/2/14 3:57pm
  FRANK昨天报到,今天正式上学了。我和FRANK又回到了学校旁的居住点。班主任因病休假一个月,由数学老师兼班主任。寒假期间我们很努力,但是效果却不尽如人意,效率很低,时间总是在不经意中流逝了。
   因材施教是科学的教育方法,但是怎样准确地认识这样的孩子是个难题。我们看到即使非ADHD孩子,也会存在各种令家长困扰的问题。对于FRANK,我的想法是:1、早晚固定时间练各科基础,不断复习基础知识,减少遗忘。

2、数学和英语自己抓一些拓展,这样可以节省东奔西跑的时间。语文实在知识浩瀚,还是继续请老师辅导相结合。

3、导儿不准备再续练了,其他运动会继续坚持。

4、注重营养,保证每天睡眠时间。

    
    
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 瞻之梨妈妈 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2011/2/23 4:48pm
FRANK妈妈:
看了你的贴子知道你也是南京的,请问你还知道专注达南京是否进儿童医保啦?
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 FRANK妈妈 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2011/2/24 8:12am
     瞻之梨妈妈 :根据南京有关政策,各单位应自去年10月起统一执行《江苏省医保用药目录》。择思达和专注达均为去年10月新增用药。儿童可以享受。
    
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谢谢FRANK妈妈,请问你们参加儿童医保了吗?还是在单位里报销的?
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 FRANK妈妈 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2011/2/24 8:33pm
    瞻之梨妈妈 :
我是在单位报销的。南京部分有主管部门的企业、以及机关、事业单位员工未成年子女是按照单双年在父母单位报销的,可以享受医保目录用药。 此外,部分企业为独生子女投保商业医疗保险。南京还有一个面向社会的居民医保,每年交100元,孩子可以参加,但只有住院时按比例报销。
    
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谢谢FRANK妈妈,估计儿童医保是不能报专注达了.请问你孩子也是六年级吧,现在每天多少专注达?还在爬行训练吗,感觉效果如何?
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   瞻之梨妈妈:
   我的孩子也是六年级,现在每天用择斯达25毫克(目标用量的一半不到),加上绿A螺旋藻6克、GNC的DMAE250毫克、双益平4片、乐力钙1粒和鱼油2粒(VEGEPA)。目前,孩子在校能够较好地融入环境,一般不用专注达,。
   专注达对孩子的学习帮助优于择斯达,考试期间早上加服半片利他林就有效果。但是我认为在情绪帮助上还是择斯达好。不过我认为不管哪一种,用量都要慎重,能少尽量少一点。
   爬行训练还在进行,孩子性子急,每次做得快,效果不算太好。还有跳绳、爬楼梯、打篮球等,导儿训练到月底结束,记了一些动作准备以后自己坚持练练。
   每个孩子都是不同的个体,需要根据孩子的体质、气质特点慢慢摸索。我在用药上比医生的建议谨慎,学习上只要跟得上就行,但跟不上一定会加,否则,孩子在学校的自尊、自信就难以维护了。
  
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帖子功能 帖子功能   致谢 (0) 致谢(0)   引用 FRANK妈妈 引用  发表回复回复 点击链接返回原帖 发表:  2011/3/03 9:10am
    本学期开学两个多星期,班主任病休对孩子有一定影响。一开学,孩子们自己换座位,他和要好的男同学坐在一起,每天作业漂漂亮亮地带回家。想到寒假带他预习过,也没有多想。
   前天回来告诉我,数学考61分,原因是计算错得一塌糊涂。最后的应用题两题没来得及做。临时班主任将他位置调到一个人坐,说有些人就是不能坐在一起。孩子要我跟老师说想调整到前面坐。我知道孩子希望在团队中,一个人坐心理上觉得孤单,被边缘化,但想想还是拒绝了。我跟他谈了不便跟老师沟通的理由:孩子个子又高,前面没有空位,况且第4排单独坐不是你一个。单独坐上课可以更加用心听讲,减少相互干扰;相信自己的学习能力,不要依靠同学就能听懂会做的。下课和休息时多和同学玩,一样很好。
   昨天晚上,FRANK告诉我下一个人坐也不错,上课听得好。
   FRANK心中向好的愿望非常强烈,然而学习又让他吃力和沮丧,所以他常常天真地想着走捷径取得好成绩。这两天扬子晚报连载《曾国藩的正面与侧面》,我把有些内容拿给FRANK看,不断提醒他勤奋和踏实才能真正克服困难。
    
   本周起停止孩子看玄幻小说、玩三国杀、听MP3,孩子心静了一些。
    
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发起人 FRANK妈妈 FRANK妈妈 发表的内容:

    本学期开学两个多星期,班主任病休对孩子有一定影响。一开学,孩子们自己换座位,他和要好的男同学坐在一起,每天作业漂漂亮亮地带回家。想到寒假带他预习过,也没有多想。
   前天回来告诉我,数学考61分,原因是计算错得一塌糊涂。最后的应用题两题没来得及做。临时班主任将他位置调到一个人坐,说有些人就是不能坐在一起。孩子要我跟老师说想调整到前面坐。我知道孩子希望在团队中,一个人坐心理上觉得孤单,被边缘化,但想想还是拒绝了。我跟他谈了不便跟老师沟通的理由:孩子个子又高,前面没有空位,况且第4排单独坐不是你一个。单独坐上课可以更加用心听讲,减少相互干扰;相信自己的学习能力,不要依靠同学就能听懂会做的。下课和休息时多和同学玩,一样很好。
   昨天晚上,FRANK告诉我下一个人坐也不错,上课听得好。
   FRANK心中向好的愿望非常强烈,然而学习又让他吃力和沮丧,所以他常常天真地想着走捷径取得好成绩。这两天扬子晚报连载《曾国藩的正面与侧面》,我把有些内容拿给FRANK看,不断提醒他勤奋和踏实才能真正克服困难。
    
   本周起停止孩子看玄幻小说、玩三国杀、听MP3,孩子心静了一些。
    
"所以他常常天真地想着走捷径取得好成绩。" 实际上是对他学习困难的逃避,我小时候也梦想着为什么数字不考些个位加减法,现在啸啸有时也有这样想过如果学点简单的知识就好了,为什么不考得简单一些,这时我总是告诉他,这不可能,考试是为了衡量你在适当年龄应该达到适当的水平,你的比较对象是你同龄人,不是一年级的小孩,所以你应该找准自己的位置。
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   啸啸妈妈:你说得对!应该要求孩子找准自己的位置。
   这两天我在反思,孩子自身原因,不容易看清题目,分析清楚题意。我在辅导他时又过于心急,导致孩子在学习上有些内容没有真正吃透,再加上在学校没认真听,没往脑袋里进。他自己说上课时有时脑袋里全是看的小说、听的音乐的声音。
  这次考试对我的提醒是:不能求多、求难,还是要扎扎实实抓好基础,反复训练,让孩子真正学懂学透知识点。另外,要减少干扰源,这些都需要家长的强力介入,靠他自己还为时太早。
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发起人 FRANK妈妈 FRANK妈妈 发表的内容:

   啸啸妈妈:你说得对!应该要求孩子找准自己的位置。
   这两天我在反思,孩子自身原因,不容易看清题目,分析清楚题意。我在辅导他时又过于心急,导致孩子在学习上有些内容没有真正吃透,再加上在学校没认真听,没往脑袋里进。他自己说上课时有时脑袋里全是看的小说、听的音乐的声音。
  这次考试对我的提醒是:不能求多、求难,还是要扎扎实实抓好基础,反复训练,让孩子真正学懂学透知识点。另外,要减少干扰源,这些都需要家长的强力介入,靠他自己还为时太早。
“导致孩子在学习上有些内容没有真正吃透,再加上在学校没认真听,” 我在思考,虽然有注意力不集中的毛病,但如果觉得自己没听懂,还可以下课问老师啊。而遇到不懂的问老师这一点是啸啸非常欠缺的,笨鸟先飞,勤能补拙,不是说我不聪明,我是一个ADHD,我就没办法了,所以今天跟啸啸上了很长的政治课,就是跟他说,不会的怎么办,随着的年级的升高,家长一定有教不了的一天,我们的孩子应该怎么办,所以要培养他自己去解决自己的问题,所以每天去查查的他不会的有没有问老师,问是一种很好的学习习惯,我想我们需要慢慢地去培养,而不是让他永远靠父母,路路其修远兮。
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  Frank也存在不及时向老师、同学请教这个问题。为什么呢?我认为主要是问题梳理不清楚,不知道该问什么,下课了也就忘了。另外,钻研的精神不足,导致小题容易积累成大问题。但是,他对感兴趣的课程提问和思考都很积极,说明培养学习兴趣非常重要。
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    首先祝各位辛劳的妈妈们三八节日快乐!
    早上当FRANK对我说了声“妈妈,祝你节日快乐!”我的心里非常快乐,这可是没有妈妈提醒,FRANK主动说的哦!孩爸是个不爱表达祝福的人。所以,得到儿子的祝福弥足珍贵。
   FRANK最近英语有些进步,似是而非的东西也能说清楚了。数学虽然解题思路没有问题,计算错误仍然多,但总体孩子在进步。
   珍惜现在的每一天, 把磨练当成一种享受吧!
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FRANK妈妈:我在《江苏省医保目录》2010版-西药-神经系统用药物中并没有发现专注达可以医保呀?哌甲酯倒是有的,但是是口服常释剂型。为什么你说江苏省专注达可以医保了呢?FRANK的药是医保的吗?如果是那么比例又是多少呢?
    
大家一起加油!!
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