儿子的检测报告，想咨询一下


   儿子现在7岁8个月，读一年级，在上半学期的时候感觉还行，虽然老师也经常说上课思想不容易集中，小动作比较多。但是到了下半学期以后，老师说他上课一直摇椅子，还经常会摔下来，严重影响了上课的纪律。平时作业做得较慢，一直喜欢咬手指甲，b和d经常搞错，写字大多数情况都很难看但也可以写好，成绩在班级里属中下。上网查了很多资料觉得有可能是ADHD，所以带他去了医院。检查的结果是：
 
1．注意力测试报告：
测试结果：


运动跟踪（缺陷次数）

48.9   中度异常


凝视跟踪（缺陷次数）

印象：认知诱发电位    Ratio 1:   1.71
                                        Ratio 1:   0.76(-)
                                        Ratio 1:   0.39
 
２．神经心理测验报告：
儿童气质评价：中偏易
注意缺陷多动障碍评价：   ADHD-I+DDD（6¹⁵，3¹³，4¹²，0¹，0⁶）                       
PSC：  SCAR2-D 总分20，广泛性焦虑8>7.5 (+)  社交恐怖 11>7.2 (+) 其他各因子分（-）
其它：DSRSC总分6（-）无抑郁障碍可能
 
３．韦氏智力检测：
 
语言IQ：  112      操作IQ：132     总IQ：116


其中：

常识  12

填图  16


类同  17

排列  13


算术  8

积木  16


理解  14

拼图  16


背数  8

译码  8

　
医生说孩子很聪明，但注意力不太好。建议再观察一段时间，如果成绩还是上不去可以考虑吃药。说实话，我觉得如果没到很严重的程度我是不想给孩子用药的，毕竟是药三分毒副作用还是有的。对于这个检测报告，当时就诊时也没太注意，所以不是问得很清楚。很想问一下有没有谁知道这个认知诱发电位的数值代表什么？还有是否从注意缺陷多动障碍评价里看出孩子的确有ADHD呢？