感统与注意力缺陷障碍的不同

      在这里简单回答一下上个帖子中“路过”提出的感统与注意力的区别的问题：

      我们所说的感统是指感知觉运动统合能力，就是指机体在环境内有效利用自己的感官，从环境中获得不同感觉通路的信息（视觉、听觉、 味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等），输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理（包括：介释、比较、增强、抑制、联系、统一）， 并作出适应性反应的能力。它是一种能力，是大脑本身所具备的功能，但这种功能的发展，还需要依靠环境的刺激和要求激发。多数儿童 的感觉统合能力在游戏、运动和闲暇活动过程中发展起来。但是由于都市化生活和小家庭制度的出现，家长太松或太紧的管理方式等，以 至于很多孩子缺乏了这种能力正常发展的环境，出现感统失调，也就是指外部的感觉刺激信息不能在孩子中枢神经系统进行有效的组合， 从而使整个机体不能和谐的运作。比如该爬的时候不会爬，不会走，不会跳绳，不会拍球，不会上下楼梯，不会系鞋带、系纽扣等等，在 学习中不会写字、写错字，比如明明看到是6，写出来就是9，3写成8，7写成4，b写成p，a 写成o，以及汉字的上下左右结构的颠倒等等，这些都是比较明显的表现，更具体的请参考有关书籍。感统能力随着训练会非常有效的提 高。它只是一种“失调”，一种能力的问题。

     但是注意力缺陷障碍（ADHD）是一种真正的疾病，是有遗传因素的神经生理疾病（具体表现请看本网站有关介绍），这是性质之不同 。同时也要注意ADHD是一种“综合症”，对ADHD的诊断也需要多方面的考察才能下结论。并且 感统失调与ADHD在某些方面的表现可能会有所类似，二者也存在很大的并发率，因此感统训练在一定程度上对ADHD也有较大的帮 助。但是毕竟对于疾病的治疗要更专业，更慎重一些，才能起到更好的效果，否则可能只是治标而不治本。

     以上对两者做了简单说明。希望可以有所帮助。

谢谢主持人的回复！