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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 发表: 2008/12/26 9:47am |
儿子9岁,三年级,在学校老是不做作业,回家必须是我们陪着才能完成作业,学校的课堂作业和家庭作业一起做,每天都要做到很晚(11点以后),动作很慢,每写一个字都要檫掉写好几次,老师就说他没用心记,每次听写就写不起,回家慢一点他还是能写上,由于我们抓得紧,每次考试的成绩还不是很差,但我觉得孩子太累,一点休息时间和自由时间都没有,很可怜。
去年10月带他到医院去检查,被诊断ADHD,也跟老师谈了,但叫他不要告诉其他同学,并同我们一起帮助孩子,老师说不给其它同学说这个没问题,但他的作业还是要跟其它同学一样必须完成,要不其它同学看见他不做学他怎办,(有时候,在班上调皮还被罚抄课文),实在做不完,我就打电话给老师以后再补上。看见孩子这样,我都不知道该怎么办了。 自检查出ADHD后,孩子也在不停的吃药,枸枣口服液(血铅含量47.8,吃了半年,现在23.4)静灵口服液(2个月,还没见效),利他林(每日早上1片,好像也没多大效果,是不是药量小了,这两天加到1.5片,昨天好像稍微好点,他爸说有副作用少给孩子吃点,现在又快考试了学校在复习,他控制不住自己,又影响别的同学,我又该怎办?) 我将儿子的测验报告(7岁10个月二年级)给专家看看,帮我出出主意:韦氏报告单 语言 常识 同类 算术 词汇 背数 合计 原始分 11 5 10 17 18 量表分 10 6 9 9 13 47 操作 填图 排列 积木 拼图 译码 合计 原始分 12 22 18 22 45 量表分 9 11 10 15 13 58 语言 95 操作112 总103 A630全自动脑功能诊断报告 脑电波波段比值: θ/SMR θ/β α/SMR α/β 正常比值 2~6 < 5 2~6 2 实际测值 20.46 6.48 14.24 4.77 结果:情绪控制力 差 多动症 有 行为控制能力 正常 请问:脑电波的实测值比正常高这么多,又是怎样引起的,难道利他林,要吃到他长大吗?我又该什么时候再测呢? 刚开始时给孩子吃静灵,他认字,就说他有多动症反而还厉害了,就给他停了一段时间,说是他的多动症好了,现在给他吃药就说利他林是维生素,静灵是治疗你注意力不集中的药,现在的心理抵住还好多了,就是不能让他自己吃药,要不就给吐掉了,希望过短时间会好些。 我想又快放寒假了,在假期中让他怎样调理一下,请大家给支支高招,谢谢! |
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