开始STNR训练,一定要坚持


   看了一定要有希望的帖子，很多有相同，所以一定要坚持。
孩子的情况：1999年8月出生
目前存在的问题：
1、情绪管理不好，容易冲动，和同学相处不好，没有好朋友。在学校据他说常常一个人玩儿，听同班同学说常被其它同学欺负，他自己从来不对我们说，很气愤，很心痛。
2、在和妈妈相处中，如他想要的东西或想做的事没有满足，他会有不礼貌的言行，或一个人到房间里掉眼泪。
3、在学校上课时，班主任反映不影响别人，但经常会走神，注意力不集中，一堂课听10分钟算这堂课很感兴趣了，老师的要求不能及时做到，还有就是有时手上玩东西或不抬头看黑板，课堂作业常常不交，不喜欢动笔，接口很好，六年级老师为了让他交作业，几次与老师发生冲突，课堂作业藏在家里的柜子下面，一个字都没有写，学期过2/3了，被我无意中发出时气得我第一次打他。
4、饮食上偏食挑食，爱吃肉不爱吃蔬菜水果，饭量较小。
5、睡眠上：从一岁后就不睡午觉，二次学校留下来，一次是罚睡午觉，一次是罚坐。
6、学习成绩：从一年级到六年级成绩数学95左右，科学95左右，六年级语文与英语退步，都在80-90之间，考试中总有粗心大意做错的题目，有时看错，有时漏题，不会检查，或者他说检查过了，但是明显的错误他还是检查不出来，要背的东西很反感，而且相当地。
7、每天回家不主动做作业，玩电脑，需要家长提醒才能做作业，玩电脑你不发火他不歇火，而且写一会儿就要求休息。作业之外从不主动再复习或预习。
8、写字时笔画不稳定，有时写得还行有时写不好。
9、拍篮球医生让右手拍，开始一点都不行，慢慢好起来了，现在拍起来很好，跳绳开始不大行，医生让眼睛闭上，他不配合，眯着眼，体力不行，连续跳时间不长。
10、认字很多，上小学前已可以独立阅读了，但让他讲一下他看的内容，语言概括能力不算好，讲得简单且语句不完整不顺畅，写作文错别字很多，常是音同字不对。
11、平时喜欢默读，让他朗读课文时，经常加字、漏字、换字，不爱朗读。
12、写日记困难，总感觉无话可写。
13、自信心不足。
14、思想幼稚，人正直，有爱心。
15、老感觉他没有安全感，胆子很小，可能与父母离婚有关。
16、2011年时确诊“感统失调”，吃过二个半月的择思达，体重从67斤降到58斤，行为有所好转，饭量又少了，晚上胆特小，老睡不着，担心药物的副作用，到月底停药，健康更重要。

2011年的6月16日开始训练，情况如下：
先做了30次摇摆，很配合，做时说脖子酸，中间休息了一下。做了六个来回的爬行，中间休息了二次，我不是严格按照书上做的，但我觉得我的方法不错，可以参考一下，我拿一件大人的圆领短袖套衫前门襟从领口处向下剪开到下摆上10-15cm处止，后摆与前摆上10-15cm处剪一横口，不要大可以让手抓住就可以了，用时让孩子套进二个袖子，爬行时你抓住前后二个下摆横开口处，向后用力，力与肩平行。这样大人不累，而且也可以控制力量。这主要是孩子爬行时要增加点力量，所以我觉得不太会影响效果 。

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	看了一定要有希望的帖子，很多有相同，所以一定要坚持。孩子的情况：1999年8月出生目前存在的问题： 1、情绪管理不好，容易冲动，和同学相处不好，没有好朋友。在学校据他说常常一个人玩儿，听同班同学说常被其它同学欺负，他自己从来不对我们说，很气愤，很心痛。 2、在和妈妈相处中，如他想要的东西或想做的事没有满足，他会有不礼貌的言行，或一个人到房间里掉眼泪。 3、在学校上课时，班主任反映不影响别人，但经常会走神，注意力不集中，一堂课听10分钟算这堂课很感兴趣了，老师的要求不能及时做到，还有就是有时手上玩东西或不抬头看黑板，课堂作业常常不交，不喜欢动笔，接口很好，六年级老师为了让他交作业，几次与老师发生冲突，课堂作业藏在家里的柜子下面，一个字都没有写，学期过2/3了，被我无意中发出时气得我第一次打他。 4、饮食上偏食挑食，爱吃肉不爱吃蔬菜水果，饭量较小。 5、睡眠上：从一岁后就不睡午觉，二次学校留下来，一次是罚睡午觉，一次是罚坐。 6、学习成绩：从一年级到六年级成绩数学95左右，科学95左右，六年级语文与英语退步，都在80-90之间，考试中总有粗心大意做错的题目，有时看错，有时漏题，不会检查，或者他说检查过了，但是明显的错误他还是检查不出来，要背的东西很反感，而且相当地。 7、每天回家不主动做作业，玩电脑，需要家长提醒才能做作业，玩电脑你不发火他不歇火，而且写一会儿就要求休息。作业之外从不主动再复习或预习。 8、写字时笔画不稳定，有时写得还行有时写不好。 9、拍篮球医生让右手拍，开始一点都不行，慢慢好起来了，现在拍起来很好，跳绳开始不大行，医生让眼睛闭上，他不配合，眯着眼，体力不行，连续跳时间不长。 10、认字很多，上小学前已可以独立阅读了，但让他讲一下他看的内容，语言概括能力不算好，讲得简单且语句不完整不顺畅，写作文错别字很多，常是音同字不对。 11、平时喜欢默读，让他朗读课文时，经常加字、漏字、换字，不爱朗读。 12、写日记困难，总感觉无话可写。 13、自信心不足。 14、思想幼稚，人正直，有爱心。 15、老感觉他没有安全感，胆子很小，可能与父母离婚有关。 16、2011年时确诊“感统失调”，吃过二个半月的择思达，体重从67斤降到58斤，行为有所好转，饭量又少了，晚上胆特小，老睡不着，担心药物的副作用，到月底停药，健康更重要。 2011年的6月16日开始训练，情况如下：先做了30次摇摆，很配合，做时说脖子酸，中间休息了一下。做了六个来回的爬行，中间休息了二次，我不是严格按照书上做的，但我觉得我的方法不错，可以参考一下，我拿一件大人的圆领短袖套衫前门襟从领口处向下剪开到下摆上10-15cm处止，后摆与前摆上10-15cm处剪一横口，不要大可以让手抓住就可以了，用时让孩子套进二个袖子，爬行时你抓住前后二个下摆横开口处，向后用力，力与肩平行。这样大人不累，而且也可以控制力量。这主要是孩子爬行时要增加点力量，所以我觉得不太会影响效果。