请专家帮忙看下孩子是不是ADHD


        一直以来，我都非常重视着儿子的成长。我也在审视我们的关系，我是一个重视孩子教育的妈妈。我个性急躁，追求完美，负责任，对孩子过度关注。

      小时候孩子活泼好动，爱唱爱跳，喜欢表现自己，爱哭，胆小，动不动就哭，一个很窄的一个小水沟都害怕跨过去，运动手眼协调不好，没有运动细胞，不会骑单车，不敢荡秋千，不敢玩蹦床，不敢玩蹦极，动手能力差，喜欢唱歌、跳舞、画画，嘴巴很会说而且喜欢说个不停。做事磨蹭，脾气暴躁，性格执拗···以前对孩子教育不是很了解，对这些也没有太在意，也没有觉得孩子有什么问题，在幼儿园老师曾说过孩子心智发育比别的孩子晚，建议晚一年上小学，当时也没有引起重视，6岁上的小学，到了小学之后就觉得问题严重，老师经常反应孩子发呆、不听讲、做小动作，不能完成课堂作业，我才开始关注孩子为什么这样，一年多时间一直反思是我们父母教育出了问题，因此每天看教育书籍听教育讲座，希望先提高自己。通过自己的改变去影响孩子。

       看着孩子不好的行为习惯但是改变不了很痛苦。而他呢完全就是在那里以他节奏刺激着你的神经···一个习惯反复说反复犯而且还非常不愿意配合，弄的我很着急，现在好像都成了心病。可是孩子的问题依然存在，老公让我不要老把眼睛盯在孩子身上，让孩子自然成长。我想了好多，其实他现在存在许多需要改善的地方，如果我就这样放手，不是更不负责任吗？如果是病理的不予干预不是更害了孩子？

      再后来反思是不是真的管的太多了，那就放手吧，现在我们的关系就是爱着痛苦着———我很爱他他也很爱我。他怕我凶他，我怕他不听话。每天早上起床他就是不紧不慢的好像对时间没有概念，很多行为习惯看不惯，说了孩子又情绪激动又跳又叫。早上刷牙洗脸非常磨蹭，5分钟可以做完的非要20分钟，站在那里发呆不动，必须催一遍又一遍，做作业边做边玩，半个小时可以做完的要做3个多小时，吃饭写字坐姿也不好，握筷子握笔姿势都不对，教了无数遍还是学不会，边吃边说时间长不说还对身体不好，玩完的东西看过的书都不整理，笔经常不放文具盒，东西经常丢，带出去的东西经常一去不回，老师布置的作业经常不抄，不知道老师布置了什么作业，经常写了作业忘记交，老师反映在课堂上玩什么游戏或接龙到他那里就断了，思绪经常飘好远，要经常被叫，一个不好的行为说100遍都不会改，同样的错误天天犯，我老想纠正他的这些问题，说，但是好像没有用，但又看不惯。纠结到底是说还是不说。

      奖励制度定下他又不遵守，没有完成他非说完成了，必须给奖励，不给就闹发脾气后面的就更不做了，试过很多种激励规则都没有用，做作业字迹潦草，不工整，感觉手没有力气，写出的字轻飘飘的，感觉他写作业就是应付差事，老师没有要求教的作业一律不做，你想给他不会的题给他讲或是让他做他都很排斥，学习成绩不好还不要家长帮助他，很多错的都是不过脑子，好像就根本没有思考。写的时候不会的很多，老要问，不给说又有情绪。我也看了好多如何养成孩子写作业的习惯，可是好像效果不好。写错了他也不愿意改正，做口算题不愿意列算式，心算又经常出错，考试不用草稿纸，现在逃避让家长检查作业。如果家长在他作业出现问题时控制不住情绪的话，他脾气来了就更糟了，会出现过激行为，一边跳一边哭伴随着手舞足蹈，偶尔还会歪嘴斜眼丑化自己，很多时候弄不欢而散，几乎每天都有战争···

        孩子对什么事情很容易上瘾，游戏玩并不多，但玩几次就感觉陷进去了一样，天天要玩，一不留意就把手机拿走了；学唱歌是个好事情，他自己也喜欢，但学了唱歌又陷进去了，不分场合的唱，做作业唱，刷牙洗脸唱，走在路上唱等等停不下来，画画也是自己喜欢的，给他报了班，结果上课画，下课画，书本上、作业本上经常画的乱七八糟，后来索性取消兴趣班，没有了兴趣班，感觉心理又出现了问题，之前觉得自己唱歌唱的好，自己也觉得很有自信，后来因为不分场合的唱经常批评他并取消了唱歌，感觉他越来越不自信了，觉得唯一的一个他引以为傲的特长又被父母打压，一度情绪低落，不自信，觉得自己一无是处，没有一点可以值得他炫耀的资本。

      孩子是静不下心来，觉得他脾气暴躁，注意力不集中，走神，坐不住，不自信，磨蹭，输不起。遇到挫折就逃避，有畏难情绪，玩游戏不按规则玩，要按他的规则，赢了很高兴，输入了就不玩了。我想着帮助他改变可是效果不好，所以就这样每天想办法，纠结，犯错误，后悔，反思。有时会在家里控制不住的大哭一场，而他依旧是那样不紧不慢的，杂乱的学习着。如果我控制的好的话，每天轻声细语的说话，他就把爱妈妈挂在嘴上。但是稍有大声说话或想发脾气的时候他就又吼又闹的，明明自己做错了，但不允许你说，你说了他就哭，你大声说了他就跳并指责都是你的错，怪你声音太大了，他不管是不是因为他犯错了妈妈才说话声音大，也不管是因为妈妈说了无数遍他不听所以才把声调调高，他只是一味的去找你的问题，看不到自己的错误，没有达到他的要求或有冲突会说“臭妈妈”，我很累心更累，最近我都很爱哭，想不明白孩子为什么会是这样，更多的是自责，总觉得是自己的错，自己没有教育好，自己没有控制好脾气等等，但我真的付出了我所有的精力，我很迷茫不知道该怎么教，每天都很痛苦，我不逛街，不打牌，不聚会，除了上班就是家里，现在上班基本上是在学习，每天看教育书籍，上教育网站，没有浪费过一分钟，今天偶然看到这个网站，觉得我的孩子应该也是ADHA，请专家给我分析一下，我们家是ADHA吗？

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果果妈咪会员资料发短消息查找会员发帖加入好友列表会员注册时间: 2015/11/12 状态: 离线积分: 3	帖子功能发表回复引用果果妈咪提交报告致谢(0) 引用回复主题: 请专家帮忙看下孩子是不是ADHD 发表: 2015/11/12 11:32am
	一直以来，我都非常重视着儿子的成长。我也在审视我们的关系，我是一个重视孩子教育的妈妈。我个性急躁，追求完美，负责任，对孩子过度关注。小时候孩子活泼好动，爱唱爱跳，喜欢表现自己，爱哭，胆小，动不动就哭，一个很窄的一个小水沟都害怕跨过去，运动手眼协调不好，没有运动细胞，不会骑单车，不敢荡秋千，不敢玩蹦床，不敢玩蹦极，动手能力差，喜欢唱歌、跳舞、画画，嘴巴很会说而且喜欢说个不停。做事磨蹭，脾气暴躁，性格执拗···以前对孩子教育不是很了解，对这些也没有太在意，也没有觉得孩子有什么问题，在幼儿园老师曾说过孩子心智发育比别的孩子晚，建议晚一年上小学，当时也没有引起重视，6岁上的小学，到了小学之后就觉得问题严重，老师经常反应孩子发呆、不听讲、做小动作，不能完成课堂作业，我才开始关注孩子为什么这样，一年多时间一直反思是我们父母教育出了问题，因此每天看教育书籍听教育讲座，希望先提高自己。通过自己的改变去影响孩子。看着孩子不好的行为习惯但是改变不了很痛苦。而他呢完全就是在那里以他节奏刺激着你的神经···一个习惯反复说反复犯而且还非常不愿意配合，弄的我很着急，现在好像都成了心病。可是孩子的问题依然存在，老公让我不要老把眼睛盯在孩子身上，让孩子自然成长。我想了好多，其实他现在存在许多需要改善的地方，如果我就这样放手，不是更不负责任吗？如果是病理的不予干预不是更害了孩子？再后来反思是不是真的管的太多了，那就放手吧，现在我们的关系就是爱着痛苦着———我很爱他他也很爱我。他怕我凶他，我怕他不听话。每天早上起床他就是不紧不慢的好像对时间没有概念，很多行为习惯看不惯，说了孩子又情绪激动又跳又叫。早上刷牙洗脸非常磨蹭，5分钟可以做完的非要20分钟，站在那里发呆不动，必须催一遍又一遍，做作业边做边玩，半个小时可以做完的要做3个多小时，吃饭写字坐姿也不好，握筷子握笔姿势都不对，教了无数遍还是学不会，边吃边说时间长不说还对身体不好，玩完的东西看过的书都不整理，笔经常不放文具盒，东西经常丢，带出去的东西经常一去不回，老师布置的作业经常不抄，不知道老师布置了什么作业，经常写了作业忘记交，老师反映在课堂上玩什么游戏或接龙到他那里就断了，思绪经常飘好远，要经常被叫，一个不好的行为说100遍都不会改，同样的错误天天犯，我老想纠正他的这些问题，说，但是好像没有用，但又看不惯。纠结到底是说还是不说。奖励制度定下他又不遵守，没有完成他非说完成了，必须给奖励，不给就闹发脾气后面的就更不做了，试过很多种激励规则都没有用，做作业字迹潦草，不工整，感觉手没有力气，写出的字轻飘飘的，感觉他写作业就是应付差事，老师没有要求教的作业一律不做，你想给他不会的题给他讲或是让他做他都很排斥，学习成绩不好还不要家长帮助他，很多错的都是不过脑子，好像就根本没有思考。写的时候不会的很多，老要问，不给说又有情绪。我也看了好多如何养成孩子写作业的习惯，可是好像效果不好。写错了他也不愿意改正，做口算题不愿意列算式，心算又经常出错，考试不用草稿纸，现在逃避让家长检查作业。如果家长在他作业出现问题时控制不住情绪的话，他脾气来了就更糟了，会出现过激行为，一边跳一边哭伴随着手舞足蹈，偶尔还会歪嘴斜眼丑化自己，很多时候弄不欢而散，几乎每天都有战争··· 孩子对什么事情很容易上瘾，游戏玩并不多，但玩几次就感觉陷进去了一样，天天要玩，一不留意就把手机拿走了；学唱歌是个好事情，他自己也喜欢，但学了唱歌又陷进去了，不分场合的唱，做作业唱，刷牙洗脸唱，走在路上唱等等停不下来，画画也是自己喜欢的，给他报了班，结果上课画，下课画，书本上、作业本上经常画的乱七八糟，后来索性取消兴趣班，没有了兴趣班，感觉心理又出现了问题，之前觉得自己唱歌唱的好，自己也觉得很有自信，后来因为不分场合的唱经常批评他并取消了唱歌，感觉他越来越不自信了，觉得唯一的一个他引以为傲的特长又被父母打压，一度情绪低落，不自信，觉得自己一无是处，没有一点可以值得他炫耀的资本。孩子是静不下心来，觉得他脾气暴躁，注意力不集中，走神，坐不住，不自信，磨蹭，输不起。遇到挫折就逃避，有畏难情绪，玩游戏不按规则玩，要按他的规则，赢了很高兴，输入了就不玩了。我想着帮助他改变可是效果不好，所以就这样每天想办法，纠结，犯错误，后悔，反思。有时会在家里控制不住的大哭一场，而他依旧是那样不紧不慢的，杂乱的学习着。如果我控制的好的话，每天轻声细语的说话，他就把爱妈妈挂在嘴上。但是稍有大声说话或想发脾气的时候他就又吼又闹的，明明自己做错了，但不允许你说，你说了他就哭，你大声说了他就跳并指责都是你的错，怪你声音太大了，他不管是不是因为他犯错了妈妈才说话声音大，也不管是因为妈妈说了无数遍他不听所以才把声调调高，他只是一味的去找你的问题，看不到自己的错误，没有达到他的要求或有冲突会说“臭妈妈”，我很累心更累，最近我都很爱哭，想不明白孩子为什么会是这样，更多的是自责，总觉得是自己的错，自己没有教育好，自己没有控制好脾气等等，但我真的付出了我所有的精力，我很迷茫不知道该怎么教，每天都很痛苦，我不逛街，不打牌，不聚会，除了上班就是家里，现在上班基本上是在学习，每天看教育书籍，上教育网站，没有浪费过一分钟，今天偶然看到这个网站，觉得我的孩子应该也是ADHA，请专家给我分析一下，我们家是ADHA吗？

Icic2007 会员资料发短消息查找会员发帖加入好友列表积极会员注册时间: 2014/8/04 状态: 离线积分: 211	帖子功能发表回复引用 Icic2007 提交报告致谢(0) 引用回复发表: 2015/11/12 4:30pm
	一般来说，如果你在孩子出现问题的半年内，还没有想到寻求专业人士（比如说儿科医生）的帮助，那么你本身可能存在执行力不足的问题。你现在最需要的就是找到合适的医生做出诊断，而不是在网络上求助。没有人能就你说的只言片语告诉你一个答案。这样求助对孩子不负责。好大夫网上列有国内的专家，你可以查询一下，尽快找医生求助。http://www.haodf.com/jibing/xiaoerduodongzheng.htm

果果妈咪会员资料发短消息查找会员发帖加入好友列表会员注册时间: 2015/11/12 状态: 离线积分: 3	帖子功能发表回复引用果果妈咪提交报告致谢(0) 引用回复发表: 2015/11/13 5:07pm
	昨天做了检查，医生说是儿童感觉统合功能严重失调，不是ADHD

一夜无话会员资料发短消息查找会员发帖加入好友列表会员注册时间: 2008/10/16 状态: 离线积分: 6	帖子功能发表回复引用一夜无话提交报告致谢(0) 引用回复发表: 2016/2/22 10:23pm
	请问果果妈妈，你们是在哪里做的检查？我家和你们的表现特别一样。

快乐兵兵会员资料发短消息查找会员发帖加入好友列表管理员注册时间: 2006/6/01 状态: 离线积分: 1122	帖子功能发表回复引用快乐兵兵提交报告致谢(0) 引用回复发表: 2016/2/23 10:52am
	家长描述的非常详细，就反映的情况，和ADHD非常相似。建议去儿童医院看看儿童行为门诊。先界定一下严重程度。 ADHD临界状态可以采用行为训练的方式。重度的可能要采用药物。家长可以参考一下我们社区里的网站 www.adhd.org.cn