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河南焦作一位家长求助 |
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发表人 | |
zhuang ![]() 来访者 ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 发表: 2006/6/28 11:18am |
我孩子两岁十个月,上亲子园时不能老老实实坐那听,来回跑,老师拿来什么东西,它立马要看,否则就发脾气,不能等待,但他机械记 忆力好,在哪看的火车,古诗,爷爷奶奶姑姑姑父姥姥姥爷大姨大姨父小姨小姨父通常给他说一遍他就记住了,只是复杂点的,不知是不 能理解,还是不想理解,比如,我给他说妈妈鞋坏了,你别乱跑马上车就来了你别乱跑,妈妈追不上你,错过了车还要等很长时间,简单 的指令不听,给他解释他好像理解不了,给他制定的规则,比如不能往地上扔东西,可他不停的扔东西,说再扔自己捡,扔100个甚至 500个让他捡难道让他全捡起来,我觉得不是那么简单,他是不是多动症,我想要具体的训练计划
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deal ![]() 主持人 ![]() ![]() 注册时间: 2006/4/26 状态: 离线 积分: 68 |
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1)我孩子两岁十个月,上亲子园时不能老老实实坐那听,来回跑,老师拿来什么东西,它立马要看,否则就发脾气,不能等待, 这一点有两种情况,一种是孩子的表现向注意力缺陷(ADD)的一个症状:冲动控制障碍;但更可能是另外一种情况:养成问题,孩子 养成了坏习惯。 2)比如,我给他说妈妈鞋坏了,你别乱跑马上车就来了你别乱跑,妈妈追不上你,错过了车还要等很长时间, 这一点的确超出了孩子的理解力 3)给他制定的规则,比如不能往地上扔东西,可他不停的扔东西,说再扔自己捡,扔100个甚至 500个让他捡难道让他全捡起来, 从这一点来看,孩子更明显是教育问题,需要等到扔了100个1000个才让他捡起来嘛?! 一些简单的控制就可以改变这一切。比如,先讲好规则,不能扔东西,扔东西要关到黑屋子去不准出来,一旦他扔,就关他,哭也不能放 他出来,放出来时要问错了没有,还扔不扔东西,认错、答应不再扔后再放他出来。其它毛病也可类似处理,见效奇快。 |
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巴巴爸爸 ![]() 主持人 ![]() ![]() 注册时间: 2006/5/17 位置: 上海 状态: 离线 积分: 542 |
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deal老师是这个方面的专家,我就不评论了
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逆风飞扬 ![]() 主持人 ![]() ![]() 注册时间: 2006/7/11 状态: 离线 积分: 53 |
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您的家庭中参与孩子教育的人太多,导致孩子的认识比较混乱。另外孩子可以通过多人教育中的问题,寻找每个人的缺点,达到自己的目 的。
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