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女儿的智力测试报告

内容来源: 注意缺陷障碍组织
论坛分区: 需要大家帮助
论坛名称: 多动症/ADHD诊断
论坛描述: 可将医院或其它机构的测试报告贴上来或描述孩子情况以获得检测的建议
页面链接: http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=1120
打印日期: 2025/7/04 10:29am
软件版本: ADD Forums 10.16 - http://www.webwizforums.com


主题: 女儿的智力测试报告
发表人: 小龙女妈妈
主题: 女儿的智力测试报告
发表时间: 2009/7/07  11:48am
         粗分  量表分  百分位                   粗分  量表分  百分位
知识    22      17       99            填图     6      8          25
分类    30      11       62          图片排列 15     11         62
算术    13      12       75          木块图案 31     16         97
词汇    13      12       75         图形拼凑  18     11         62
领悟    13      10       50             编码    43     12         75
数字广度 12    12      75
 
孩子做了测试,言语115,操作112,全量115。(8岁)
但发现填图为25%,领悟为50%,图片排列与图形拼凑都为62%。
医生说言语与操作相差不大,没什么问题,请问填图这项测试如此低分,需要做什么方面的测试来提高呢?
 
此外,我们是因为孩子注意力不集中才去看医生的,但医生做完智力测验后才拿出一张注意力父母、老师问卷让我们填,并且说不急着填,先看看情况。好像没什么问题一样。
但我们觉得孩子的注意力不集中,精细动作很难完成,理解能力、归纳能力不强,上课常不认真听课、吃饭、上课、做作业都走神,能怎么办呢?
 



回复:
发表人: 巴巴爸爸
发表时间: 2009/7/21  1:46pm
孩子整体情况都不错。只有填图量表分略低于10分。


发表人: 小龙女妈妈
发表时间: 2009/7/21  5:15pm
问题是走神非常严重啊。
做作业慢,做作业时会玩其他东西或者走神。
上课老师反映不认真听课。
有时课堂上不能完成练习与测验卷子。
在家里的辅导下,暂时成绩还过得去。
 
最近我们在家让她做夹豆子训练很有进步;也在用注意力训练软件来坚持训练。训练的成绩还好,但是平时根本体现不出来。连吃饭都能走神,咋办啊


发表人: 小龙女妈妈
发表时间: 2009/7/22  9:51am

根据ADHD的表来自己判断,象是注意力障碍。

 
填图量表分低,平时需要多做什么方面的训练呢?
 
对于走神,主持人有没有什么好的建议?


发表人: 曲院风荷
发表时间: 2009/10/21  6:33pm
      小龙女妈妈:您好!
      针对填图方面,我可以给你一些建议:
      (1) 给孩子做个感统核查,看孩子是否存在感觉和知觉动作统合失调。孩子的精细动作不好,提示孩子的视动统合能力比较差,如果孩子大肌肉运动能力不好的话,也同样影响视动统合能力的,孩子在跑步、跳绳、乒乓球方面怎样?走路摔不摔跤?如果确定是感统方面的问题,便要加强感统训练、视动统和训练了;
      (2) 视觉注意缺陷可通过专业机构进行训练,家庭中可配合使用ADD家庭训练软件。如果在软件训练中有什么疑问或问题,可以到软件训练主题或专区寻求答案,如果没有符合你问题的答案,你可以把问题贴上来;
      (3) 进行观察能力方面的训练,强化视觉对色彩、形状、大小、方位等的辨认能力。这个方面可以到专业的机构进行专业训练。


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christina


发表人: 曲院风荷
发表时间: 2009/10/21  6:43pm
     医生让你们填的应该是“ Conners测验”量表,如果想进一步确定孩子是不是ADHD,你们可以带孩子进行TOVA注意力变量检查。
     TOVA检查能反映ADHD儿童的病理特点,对疗效判定也比较敏感,与Conner儿童行为评定相比,能更全面地反映ADHD儿童治疗前后的变化,作为一种具有跨文化性质和相对客观的检查手段,它在中国有很好的适用性,有一定的科研和临床应用价值。


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christina



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