您好!
    对于您提的问题，我希望首先了解以下问题：
    您的男孩现在的年龄，以及在几年级上学。

    您给出的描述比较笼统，建议：
    1、登录 http://www.add.org.cn/what/zhen3liangbiao.htm - http://www.add.org.cn/what/zhen3liangbiao.htm 自测中华医学会的评测，自己先判断一下是否有可能是“注意力缺陷多动障碍”。
    2、在对于孩子的判断上，注意结合班主任、任课老师及父母双方的评定，不可按一个家长的主观感觉就下判断。
    3、根据 http://www.add.org.cn - http://www.add.org.cn 给出的教育策略，看是否能从教育方法上帮助孩子。
    4、对待孩子一定要有耐心，在没有客观准确的评判前，不要总是让孩子觉得自己比别人差。

亲爱的家长您好：
 
您的急切我能理解。从您描述孩子在学习行为中较常发生的漏、错等表现看，孩子确实有可能是ADHD患儿。诊断ADHD需要临床表 现（也就是心理中心的大夫所做的）、行为学自评/他评量表、神经心理测量等几方面综合评价。由于我国这方面工作在我国起步较晚， 后两项检查往往不进行。而在国际上现在却很重视神经心理的检查结果，因为这种检查可以提供有关ADHD儿童注意力问题的详细数据 ，比如该儿童是冲动抑制困难还是注意疏漏为主，再比如该儿童的有效注意时长的变化规律等等，有了这些数据才能更有针对性的治疗。 我们已经研发了与国际接轨的专业用注意力神经检测软件。下个月起将在全国专业机构中推广。当然，您既然明确提出了四川大学华西医 院心理卫生中心，我们一定会记住向他们推广。届时您的孩子将会得到全面准确的检查。
就现在而言，我们的网站上有中华医学会的诊断量表，您可以使用它简单测查一下。如不放心可使用上海北辰软件有限公司出品的家庭用 注意力检测软件、训练软件，可以进行相对更详细的检查和神经反应过程训练。

药物的使用当然需要慎重。一般医院下属的心理咨询中心的医生以前都是临床大夫，他们更习惯于使用药物解决问题。而且药物对行为的 影响当天就可以看出来。但到底多大的药量可以最有效的改善注意力，也需要科学的神经心理监测的结果做指导。否则可能出现药量偏大 、过度的抑制孩子的行为的情况，而且并不是药量越大改善注意力的效果越好。毕竟药物是作用于大脑中枢起作用的。我认为家长在用药 以前应该尝试学会管理ADHD儿童的基本方法才是最重要的。在我们的网站上请仔细学习针对小学生学习管理方法，并学会参看饮食管 理方法中的“咖啡+蛋白粉”的饮食疗法。千万注意药物利他林和咖啡因都属于中枢兴奋类药物，作用机理有相似之处。这个饮食疗法相 当于5毫克利他林的作用！不妨试试。

最后特别提醒您，ADHD患儿会给家长带来很多烦恼，大约占所有儿童的5%-15%。这是一种至今无法彻底明了病因，无法彻底治 疗的疾病。重在改善学习行为、加强儿童自我管理训练、有意识的改善儿童人际关系能力等。约有1/3-1/2的儿童在十四五岁后可 自愈。所以调整自己的心态，能拥有孩子是一种幸福，也是和孩子的缘。孩子在学业中有困难，咱们尽力帮助他。要让自己不仅了解有关 ADHD的一般知识，更要逐步学习一些科学的、有结构有步奏的管理教育方法。和孩子一起成长！
感谢您的参与！

   
    非常感谢您对北辰的信任，我们将尽所能帮助您和您的孩子。

http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=512&FID=29 - liyanwei3177
您好！