帮帮我吧：10岁女儿（ADD）注意力缺陷
内容来源: 注意缺陷障碍组织
论坛分区: 我与ADHD
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主题: 帮帮我吧：10岁女儿（ADD）注意力缺陷
发表人: GDJerry
主题: 帮帮我吧：10岁女儿（ADD）注意力缺陷
发表时间: 2010/8/26 4:50pm
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10岁的女儿外表文静，秀气，见到她的人都说斯文听话，其实我是身心疲惫得不知如何是好了，无意中来到这里，请求大家的帮助。
事情得从一年级说起，当时女儿进学校时语文第一次测验成绩是全班第一名，期末考试三门课的成绩都在前五名，虽然如此，但是与老师了解情况的时候知道她上课注意力不集中，不积极举手，说话声音小，但玩的时候是挺疯的。 在家呢我也没进行陪读，只是把她的作业算好时间再让她做完一项给我看，每次都没有在规定的时间里面完成作业，做作业很是拖拉，而且每次都要我安排才能做完，不然时间就更久了，每晚都在10点钟才能做完，需要背的就更难完成了，我用过奖励的办法没用，也用过超过9点就让她睡觉（担心睡得太迟对她身长发育有影响），让她带着未完成的作业让老师批 评，也没用，她就几天都完不成，一次二次老师也就没办法了，我看不行，又只得让她完成作业才睡觉。 因为她动作慢，做作业也拖拉，所以除了每周一次的英语培训，我没有给她任何额外的补习，就这样到了三年级。 后来有一次一张数学卷子做了一天还没做完整，我想过让她去看心理医生，与老师沟通说“那倒不至于，”我呢又放弃了，但是那段时间有过一次她做得非常出格：把我的一条水晶项链拆了还从窗外乱了出去，让我很生气。 每次一冒出想带她去看心理医生的时候，别人就说小孩子都这样的，大一点就好了，老师也说就是她比同龄人幼稚些而不了了之。 她的成绩时好时坏，不稳定，有时班里前五名，有时在中间，这次四年级期末数学虽然90分，但是算是班里倒数第二了，语文75分也是凑和着，就是英语算是稳定的，都保持在88分以上。 我想过好多方法，表扬过，打过，骂过，都无效，就是不知如何是好，我也试着去发现她的闪光点就是没有。 前几天又想带她去看心理医生的时候，在网上搜到感觉统合失调，注意力不集中的症状我女儿都有，就去了上海儿童医院挂了马专家，我把测试结果给大家看看，希望得到大家的一些建议。 下面是我女儿的测试结果： 测试方法：OKT IQ是113， 测试时行为：反应：一般 注意力：一般 合作性：一般 注意力测试结报告单： 测试时间8分钟，测试类别：视觉，错误总数：26 测试结果：异常 下面是就我女儿的情况让我做的测试： 儿童感觉统合测评结果报告单： 前庭平衡 本体感受 触觉防御 学习能力 使用工具 原始分 57 39 80 22 9 标准分 44 25 38 30 38 结果 正常 重度 轻度 轻度 轻度 ADHD评估表 注意缺陷 多动冲动 对立违抗 品行障碍 焦虑抑郁 症状数 9 3 4 0 1 总分 24 12 10 0 7 血元素的报告要本月28日才出来，还不知道，但是医生就诊断我女儿是ADD。 医生就说要配药：盐酸托莫西汀（择思达）和哌甲酯，我一看全是用于多动症的，又是兴奋剂之类的，所以我说要考虑一下，何况血报告还没出来，另外建议我女儿做感觉统合训练。 我个人觉得这样就下结论是不是不对，我想要问的是： 1、还需要做些其它的检测吗？ 2、就几张题目的测试就能下结论了？ 3、象我女儿这种情况需要药物治疗吗？ 4.想去其它医院看看，你们比较有经验，能告诉我上海哪家医院哪个专家看这方面比较好吗？ 5.感觉统合训练我是想给我女儿去做的，大家知道上海哪里做这个训练比较好吗？（医生建议去中易） 6.如果真的要吃药，中药的效果如何？上海哪家医院哪位专家比较好？ 7.从医生那里得知这种结果后，我就在网上找相关的信息，看到其中有一种是生物反馈治疗和CES疗法，这二种上海哪里有啊？ 想问的真的太多了，现在先麻烦大家了，这二天都没睡好觉，觉得自己 当妈妈当得非常不称职，谢谢大家了。 这个时候的我们上有老下有小的，真的都快忙不过来了，有时真的是顾此失彼，刚知道女儿这样子，又听到癌症的妈妈又出现了状况，直是一个愁字二个急啊。 以前在妈妈癌症的时候在奇迹网上找到了帮助，现在在这里找到了那么多的朋友，希望一切都会有改观。 |
回复:
发表人: 辰辰的妈妈
发表时间: 2010/8/26 9:06pm
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1、还需要做些其它的检测吗？
一般医院也就这些流程,还有就是韦氏智商检测(分12项),从项目得分中一般ADHD孩子在易分心因子分值较低(这可以和医生沟通的).
2、就几张题目的测试就能下结论了？ ADHD确诊还是母亲最清楚,你女儿动作慢,作业拖拉,上课分神,你有没有考虑是生理原因呢.具体的可以参考下我的贴子.
3、象我女儿这种情况需要药物治疗吗？ 药物治疗你自己决定,孩子的成绩虽不理想,但还没到留级程度,加紧对孩子训练是当务之急.ADHD孩子一般是小学3-5年级开始有问题的,1-2年级成绩好不说明什么.
具体参考:
http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=1981 - http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=1981
4.想去其它医院看看，你们比较有经验，能告诉我上海哪家医院哪个专家看这方面比较好吗？ 我们一直在上海儿童医学中心和上海新华医院就诊,这两家医院还是比较有经验的,但实际情况还是取决于你对女儿行为的描述,医生也是根据家长的反馈以及检查的结果作决定的.医生一般要求药物治疗,是否药物治疗取决你的决定.
5.感觉统合训练我是想给我女儿去做的，大家知道上海哪里做这个训练比较好吗？ 可以先从家里做,我们是 STNR爬行(具体可以参考贴子) 跳绳 跳舞毯 仰卧起座 乒乓垫球 但都耗家长精力
6.如果真的要吃药，中药的效果如何？上海哪家医院哪位专家比较好？
个人感觉中药没有什么效果,我们一年级就服过上万元中药,除了调理身体,没看见疗效. 7.从医生那里得知这种结果后，我就在网上找相关的信息，看到其中有一种是生物反馈治疗和CES疗法，这二种上海哪里有啊？
生物反馈治疗,上海精神卫生中心,上海新华医院里有,一般每周3次左右,效果也是应人而异的.
看你的贴子中充满焦虑,能够理解,但还是放松下心情,只有母亲放松了,孩子才能进步.如果孩子真是生理问题,更需要我们的帮助.
------------- 稍安勿燥，一念之间会改变许多 |
发表人: GDJerry
发表时间: 2010/8/27 11:26am
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谢谢辰辰妈妈的耐心解答，看得出来你是位有耐心和爱心的妈妈。因为我一直以为是自己的教育问题中，可能对她太严厉了，所以想找个好的学习方法，想让小孩先让心理医生咨询了之后再做决定的，一下子就这结果，真的是没想到的。
现在她已经开始每天在游泳，其它的我要好好看看你的贴子，从中学学你的好方法。
我能介绍下新华医院的专家和儿童医学中心的专家吗？谢谢！
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发表人: 辰辰的妈妈
发表时间: 2010/8/27 2:13pm
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再仔细看下我们贴子，包括啸啸妈妈，扬子妈妈的。
ADHD最主要是症状“注意力缺陷”而不是多动，特别女孩容易出现白日梦。
你问的问题，答案都在里面。
新华医院和儿童医学中心的专家，你可以上网查下，这是非常公开信息。
孩子的问题还是做母亲的最清楚，ADHD是有生理基础的，是因为生理上达不到要求，家长开始不理解，才责骂等，这是许多家长必经之路，无论是生理的还是心理的，都要好好抚慰。
家中不论母亲还是孩子，都需要宁静，和平的氛围，对孩子要平等沟通。 ------------- 稍安勿燥，一念之间会改变许多 |
发表人: GDJerry
发表时间: 2010/8/27 4:57pm
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真的非常感谢你们！给你回复后我已经看到一些我要问的相关信息了，我会好好看的。
以前她就是要我管着才行，还老与她爸顶嘴，我还骂她，有时还体罚她，现在想想，真的是自己不对，因为我觉得一直告诉她的事，怎么老要重复呢？现在才有点明白。 以前你家辰辰是不是也是做了FMRI才决定给她配药的？ |
发表人: 辰辰的妈妈
发表时间: 2010/8/27 5:10pm
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辰辰的情况贴子中有，以新贴排序，在第2页吧！
辰辰是由于慢、乱、差，再怎么努力都差几口气，才1年级时到医院去确诊的。
辰辰如果没有药物治疗，很难上学，3年级停药时有点弱智感觉。
现在孩子进步许多了。 孩子IQ测试：118分
去年暑假做FMRI（功能性核磁共振）检查，非常清楚看到孩子大脑前额叶未发育完善，正常激活图片如圆月亮，辰辰的报告是若干星星，还有孩子尽是一片黑夜。
医生指出：1、工作记忆缺陷 2、计划及执行能力欠缺
有一定行为训练来予以纠正，但耗时很长，药物治疗是基础，也不能拒绝。 ------------- 稍安勿燥，一念之间会改变许多 |
发表人: GDJerry
发表时间: 2010/8/28 5:44pm
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今天去华山医院约了FMRI，满是疑惑，医生都不知道有这个项目，不知道做对了没有，问他们，他们也不知道，说叫我与操作仪器的医生说。
交费单是这么写的：磁共振扫描写3.0T。周一晚上做，希望有做过这项目的朋友告知一下以解心中疑惑。谢谢了啊 |
发表人: 辰辰的妈妈
发表时间: 2010/8/29 9:52am
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你真牛,我只是知道华山医院有这机器,上海医院里只有华山医院有机器.
但不知道华山医院检查的流程,而且FMRI的确能检查出孩子大脑前额叶的异常.
希望你能将检查结果告知.
我们是在上海儿童医学中心与华师大合作项目中得到检查,所以对华山医院流程并不清楚.多功能核磁是让辰辰在机器里看动画片,时间超过1小时.看孩子大脑在运动时的大脑前额叶激活.
------------- 稍安勿燥，一念之间会改变许多 |
发表人: 兔子老潘
发表时间: 2010/8/30 6:45am
| 辰辰妈妈：医生有没有说FMRI检查如果是象辰辰那样是若干星星，经过训练后再去检查，会不会如圆月亮 ？ 吃药以后再检查会不会呈正常？长大以后16岁以后会不会呈正常？还是ADHD孩子的图片一直都不变？如能改变大约需要多长时间再做一次？ |
发表人: 兔子老潘
发表时间: 2010/8/30 6:47am
| GDjerry：您要做的FMRI费用是多少？要等多久呀？ |
发表人: 兔子老潘
发表时间: 2010/8/30 7:32am
| 我在网上看到北京师范大学的臧玉峰教授正在研究FMRI. |
发表人: 辰辰的妈妈
发表时间: 2010/8/30 8:46am
兔子妈妈：FMRI在许多ADHD书籍中都提起过。
吃药以后再检查与吃药前图片相比大脑前额叶激活许多，趋向于正常。
医生建议两年一次检查，经过训练后再去检查肯定是有进步的，不会一直不变的，但会否如圆月亮，我也不清楚。
至于如何训练我贴子中有。
注意力训练及感统训练是要坚持的，这比是不是ADHD更重要。
北京师范大学和北京六院（王玉凤）有FMRI检查合作。
上海华师大和儿童医学中心（金星明）有FMRI检查合作。
但都处在教研阶段，不是常规检查项目，一般不直接对外。
------------- 稍安勿燥，一念之间会改变许多 |
兔子老潘 发表的内容:发表人: 辰辰的妈妈
发表时间: 2010/8/30 8:51am
是FMRI，还是MRI，突然想起这个问题，因为MRI，在上海各医院都有做，是常规检查项目，这只是我一猜测。
希望孩子好！
------------- 稍安勿燥，一念之间会改变许多 |
发表人: GDJerry
发表时间: 2010/8/30 9:54am
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兔子老潘：单子上是这么写的：磁共振扫描3.0T 550元 脑功能成像 80元 数字化影像介质 50元 共680元 |
发表人: GDJerry
发表时间: 2010/8/30 9:58am
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辰辰妈妈：当时我也担心是MRI，医生都不知道FMRI，他就说只能照 我这样写，具体的他也不知道，看到收费的单子上是磁共振扫描3.0T 550元 脑功能成像 80元 数字化影像介质 50元 这么写的，我也担心错了，你能把你的报告上是怎么写的说一下吗？ |
发表人: 辰辰的妈妈
发表时间: 2010/8/30 10:23am
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我的报告在家里，报告上写得是FMRI 检查。儿童医学中心没有其余的字，由于是教研为主的，并没有普及，因此费用也不贵。检查报告上就是一个个大脑图片了。
华山医院流程我不清楚，具体怎么检查也不清楚，只是知道他们有FMRI的机器。
还是那句话，不论检查与否，行为训练（注意力+感统）是非常重要的，比是不是ADHD本身更重要。
------------- 稍安勿燥，一念之间会改变许多 |
发表人: 兔子老潘
发表时间: 2010/8/30 7:09pm
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这个价格好像有点低，辰辰妈妈说要做约一个小时，那麽长的时间就收几百块，按现在的医疗费价应该是很便宜了。
北京至少有四家医院有这个设备，能否给做还不知道 ，北医三院一个好像是什么影像主任说目前谁也无法断定核磁共振的副作用有多大。北师大的臧教授收集这方面的资料进行研究比对好像较困难，我想去见见臧教授，我觉得他应该是顶尖的专家了。 |
发表人: GDJerry
发表时间: 2010/8/31 10:07am
| 免子老潘，辰辰的妈妈：昨晚还没去做前，医院来电话确认时，我做的的确是FMRI，但是我们不能做。因为做这仪器 的医生说，FMRI有好多种的，有认知和运动的，我说我们是注意力的缺陷，她说不是我想做什么就是什么的，后来又打电话来说她们医院现在没有人会做这项目，要叫我与懂FMRI的医生沟通，并且他也要懂注意力缺陷，这样在门诊医生和放射科医生共同协作下才能完成的，因为这个项目在华山医院还没做过，属于在研究中。 |
发表人: GDJerry
发表时间: 2010/8/31 10:08am
| 我今天下午去趟医院再告知你们情况啊 |
发表人: GDJerry
发表时间: 2010/9/03 2:22pm
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昨天早上去了儿童医学中心看了章依文医生，由于没带女儿去，所以就从我这边了解了部分情况，她说是正常的，她说不放心的话可以在她们医院做个检测，预约到周六。 顺便去华山医院把FMRI给退了。到时有什么 消息再告诉你们这些好心的妈妈啊。
辰辰妈妈：《如何帮助注意力缺陷的孩子》已买到，拿到书，我就先找那个爬行的部分，看到里面的准备工具是一条25英尺的毯。我算了一下得要7.62米长，瑜珈垫要好多条了哦，请问你们用于爬行的地垫在哪里买的？
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发表人: GDJerry
发表时间: 2010/9/03 2:47pm
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辰辰妈妈：你的那个倒背数是怎么做的呀？
是你说123456，你儿子说：654321吗？
我发现我女儿这样对她来说好象太简单了，后来我就说成“123456789101112”她说“121110987654321”为一组，
我说“2345678910111213”她说“1312111098765432”为一组
这 样做了30组，她花时9分钟，我看她还挺顺的
后来就改为“257638”让她说“836752”她就要想会了，有时还会错，
有时又改为：“24681012”让她说“12108642”你说是要连着的数字这方法对还是我后面这种乱的对呀？我还真的是不清楚哦，教教我吧。
关于复述文章：
我让她早上早读5-10分钟，今天语文（语文是故事寓言）的明天是英语（是她们老师推荐的英语阅读》的，在上学的路上把故事说给我听，你说是用自己的语言，这点她不行，她会把书上的背给我听，她对概括文章的内容不行，你说是不是只能先让她背给我听啊？
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发表人: viola_wang
发表时间: 2010/9/03 3:01pm
| 核磁共振那个项目在北京安定医院郑毅那里是能做的 |
发表人: 辰辰的妈妈
发表时间: 2010/9/03 4:26pm
我们没有爬行垫，木地板能爬的。但孩子穿好袜子。
冬天的时候，穿的是上海冬装校裤挺厚的，就没戴护垫了。
夏天的时候，是戴护垫的，是体育用品商店买的，淘宝上你逛逛，也能买到。
倒背数的目的是训练瞬间的记忆，许多瞬间记忆空间有问题的孩子，会表现出严重注意力缺陷症状（属于看见听见都过眼烟云，不记脑子里处理的），但每瞬间都不一样的，所以要乱序且不要一样的数字。
你女儿还不错，能很快记住书上内容背给你听，只要大声复述，读出来。记在脑子里即可。 ------------- 稍安勿燥，一念之间会改变许多 |
发表人: GDJerry
发表时间: 2010/9/04 5:29pm
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辰辰的妈妈：我今天带我女儿去儿童医学中心做检测了，结果如下：
WISC—R：语言IQ 95 操作IQ 123 总 IQ 109 受试者：反应慢，注意力集中，情绪好 合作 常识：6 类同：11 算术：10 理解：9 背数：10 填图：11 排列：10 积木：15 拼图：14 译码：14 戈登诊断系统（警觉试验1/9模式） 正确应答数：39（正常值：大于等于42）异常 执行错误数：2（正常值：小于等于4）正常 SNAP－IV量表 注意力： 14/1.6 多动、冲动：4/0.4 混合：18/1 对立违抗：10/1.3 DSM－IV报告单： 注意缺陷（IA）：（4）/9 多动冲动（HI）：（1）/9 就这些，我看了一下没有你说的易分心值，不知道是哪个项目？我拿到报告了还没给医生看，我想下周五下午的时候顺便带我女儿再去看下章医生，因为章医生还没看过她本人。 我看不懂这些结果表示了什么，特别是异常的正确应答数，能与我说说吗？ 好象看她结果不象是注意力缺陷，不知道这样理解对吗？ |
发表人: 辰辰的妈妈
发表时间: 2010/9/04 8:18pm
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韦氏即韦克斯勒儿童智力测验。言语能力(VIQ)和操作能力(PIQ)是智力的两大因子。VIQ和PIQ之差可作为判断偏脑功能障碍的依据。正常人群出现此种情况的比例可能是10%，而具研究发现ADHD儿童出现的比例则高达30%以上。WSCI的结构比较符合KANFMAN的智力三因子模型，也就是常识、类同、词汇、理解主要负荷言语理解因子，填图、拼图、积木、迷津等主要负荷知觉组织因子，算术、背数、译码主要负荷记忆注意/不分心因子。
从报告上看，孩子译码，拼图均14分，非常的好！换言之，分心问题不严重。
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发表人: 快乐兵兵
发表时间: 2010/9/04 8:26pm
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GDJerry家长：
从韦氏12项能力来看。常识分数低（低于10分）。这个问题可以训练孩子的理解能力，不要让孩子一直看动画片。 言语智商和操作智商相差15分这是明显的左右脑发展不平衡。 具体可以参考: http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=1080 - http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=1080 |
发表人: GDJerry
发表时间: 2010/9/05 10:45am
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非常感谢辰辰的妈妈与兵兵的回答，我初步理解了我女儿的状况。一般我们的理解是右手开发左脑，左手开发右脑，我真的不知道我女儿怎么会这样，她大多是右手做事的呀，看了你们的分析，我想起来了：我女儿眼睛散光加近视，度数也是左眼的好右眼的深，不知有没有原因？
兵兵说得挺对的，她就是喜欢看动画片，看的书也是要带图片的，你让她买点名著什么的回来吧，也不看，自己挑的不是“小虎队”就是有图案的破案的书，总觉得她理解方面还有喜欢的都比较幼稚。老师说让小孩看些她感兴趣的书培养她的阅读习，她感兴趣的就这些，刚才我也看了巴巴爸爸说的训练，但还是不得要领，因为她一看这些方面的就不想看了，怎么办呀？
兵兵说的左右脑发展不平衡，是不是要让多开发她的右脑，有这方面的训练吗？还有就是训练她的理解能力，我想请教大家，有关这方面培训的教材与软件吗？或是有好的专业机构介绍吗？
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发表人: GDJerry
发表时间: 2010/9/05 5:33pm
| 辰辰的妈妈：今天我带我女儿去学英语的时间去了福州路上的大众书局想找点书，看看有没有比较集中“常识”训练的，看到一本书挺不错的，是一位美国作家写的《开启智慧》，它说到了韦氏智商，其中有说到“倒背数”和玩电脑中的一个游戏来激发大脑前额叶，还有一个网站，是注意力缺陷的有关训练，我用手机记了下来：http://www.teach-the-brain.org/learn/attention/index.htm。你去看下看有没有帮助，不过都是英文的，我看不懂。 |
发表人: GDJerry
发表时间: 2010/9/07 3:18pm
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这几天做的一点训练：
从9月1日开始，我给女儿做：临睡前，倒背数，听取了辰辰的妈妈的经验，现在是六位乱码的数字，每天30组，第一天花时9分钟，第二天5分，第三天9分，第四天 7分，第五天5分，第六天9分。 跳绳：双休日是下午4点，其余是晚上8点。9月4日开始，第一天598个，耗时40分钟，她在客厅自己 跳并报算，是一次一次累加的，最多的一次是62个，第二天357个，耗时30分，最多一次是104个，第三天是739个，耗时30分，最多一次180个。 复述文章是每天早上10分钟早读，在学校的路上复述给我听，会漏掉一点，大致可以。 昨晚看到本网站的视动操，刚好看到女儿在玩“带红灯的小灯”我就以这个当作球，做动作，让女儿看5分钟，看着看着她象要睡着了一样。 放学回来的时候吃点东西，就做作业，吃了晚饭休息半小时又开始做作业，加上前面的训练，这样子就要到10点才上床睡觉，担心她睡不够，又想给她爬行，这时间还真的不够，现在作业还是一般，不算多的。如果要加上爬行起码要到10：30分。 我这样安排是不是有些不对，希望有经验的妈妈们给点意见。 还有那个密码生成器，不知怎么回事，下载不下来，请教中。 我发觉女儿有点倔，我好象也缺少耐心，好象做每件事，都要与她解释清楚才行的，学习中。 |
发表人: 1huaimama
发表时间: 2010/9/08 1:00pm
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推荐优先爬行，虽然占用时间较长，但效果好。其余训练再优中选优。我家的就是爬行带来很多进步。 ------------- 男生2000年出生。07年上小一年级。09/07/31开始摇摆操。博客 blog.sina.com.cn/u/1594564543 |
发表人: GDJerry
发表时间: 2010/9/08 1:51pm
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谢谢1huaimama!
好的，今天在淘宝上买了护膝，明天应该能收到，收到后就开始爬行。以后有不懂的还要请教你们这些好妈妈们啊！
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发表人: 聂明宇20010903
发表时间: 2010/9/08 10:40pm
| Jerry：看到你记录的你的孩子做训练的情况，我觉得很不错。我的孩子9周岁，倒背数已经做了有一个月了，也只能和你的孩子一样的成绩。加油！ |
发表人: GDJerry
发表时间: 2010/9/09 9:44am
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谢谢聂明宇20010903的鼓励！
昨天女儿是她爸爸接回来的，一到家就告诉我二个好消息：数学测验满分50分，英语47.5分（满分50分）。她从来就是报喜不报忧的，想得到我们的赞赏，好好地表扬了女儿后，就告诉她这分数已经过去，我们要展望明天，重新取得进步。因为她是不能表扬太多的女孩，一得意忘形下次就成绩下来了。 晚上语文：卷子订正，所以错的题目都要重抄写在另外纸条上，其中还有写一封信，订正语文练习册上的错误抄写第四课词语并解释部分词组。数学一张卷子，口算30道，老师叫我们买的课外一张卷子。英语抄单词并要求背下来，订正卷子。 4点钟开始做作业，6点吃晚饭30分钟，休息40分钟，跳绳20分钟：最多一次71个，共536个，每分钟最多跳110个，不知怎么回事，她跳着跳着就会肚子左边疼，不是心里作用，是真的疼，所以就减少了时间，想叫她跳慢点，一慢下来她就容易断绳，不知什么原因？ 这样子已经做到10点钟，而且有个数学应用题错了，还来不及订正，每次做作业我不陪的，但是她的作业我都要帮她检查，如果不查就签名老师要发话的，（现在老师真好当，我嘛怕她养成依赖本不给她检查的）我看她自己可以做的，就是一时糊涂一样，就让她早上起来再做了。 昨晚除了跳绳就什么都没做了，今天一定要做，继续学习中，告诉自己：耐心，耐心再耐心。 |
发表人: 腾腾妈妈
发表时间: 2010/9/09 7:30pm
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GDJerry:
我想提醒你的是跳绳最好安排在饭前，饭后马上跳绳对肠胃不太好的。
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发表人: GDJerry
发表时间: 2010/9/10 11:16am
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谢谢腾腾妈妈的好意提醒！
我也想让女儿放学回来就跳，可是她担心作业做不完，到8：30的时候她就会发现作业没那么紧张了一样，不过这二天好在她肚子不疼了，我是让她先双脚跳1分钟，可以跳90个左右，当中是断绳的，休息一分钟，单左脚 跳1分钟，可以跳70个左右，休息一分钟，单右脚 跳1分钟，可以跳80个左右，休息一分钟，接下来就50个，不能断绳，如果有断绳，就不能算，要重新开始计算，这样要5次，跳绳就结束了，不知这样对吗？请教有经验的妈妈们！
昨天收到护膝了，也开始了爬行。8点钟开始的，可能我理解不对，只做了30个前后摇摆，觉得太简单了，她还意犹未尽一样，结束后，再看一下书，才知道是要与6个来回的爬行可以交替进行的，刚开始误解为做一周的摇摆后，才能进行第一阶段的爬行呢。真的好笨哦。想请教下：向前向后摇的时候就慢慢坐下来就好了，还是得让她边扭屁股边坐下来啊？担心错了效果不一样，所以要比较麻烦地请教好心的妈妈们了。
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发表人: GDJerry
发表时间: 2010/9/10 11:21am
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最这有关麻疹疫苗的事有很多的报导，不知道妈妈们是怎么看待这问题？
我个人有几个疑问：1.为什么刚接种过的儿童也得接种？
2.为什么已经得过麻疹的儿童也得接种？ http://bbs.city.tianya.cn/new/TianyaCity/content.asp?idWriter=0&Key=0&idItem=45&idArticle=1207743 - http://bbs.city.tianya.cn/new/TianyaCity/content.asp?idWriter=0&Key=0&idItem=45&idArticle=1207743
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发表人: GDJerry
发表时间: 2010/9/11 10:05am
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昨天女儿一放学就去了儿童医学中心，我把上次做的检测给章依文医生看，她说女儿确实注意力不集中，其它没有问题，我顺便把这几次数学中的错误给医生看了，她就要求我女儿自己检查作业，这样加深印象就不容易犯错，这样再观察一段时间看看，她没有给我女儿是ADHD的结论，但我总觉得我女儿有些方面是挺象的。我与她讨论行为训练，她好象不支持，医生可能是从自己的角度，说出自己的看法。
回来吃过晚饭后就急匆匆去徐家汇上作文课（是以前报的名），2小时的课时，一般我们家长就坐在教室的后面一起听课，老师确实讲得生动风趣，在路上女儿还说不想去了，问她原因，说是怕没时间爬行等训练，我就让她自己做主，如果不想去，就自己去与老师打招呼，可是课后又说：要来上课的，这老师说得我上课都在听的。
到家已经9：30，休息一会9：43就开始了爬行：先是来回三个第一阶段的爬行，接下来是30个压力摇摆，后又进行三个来回的爬行，结束的时候已经是10：10，其它的又没时间做了。
我觉得在她的时间支配方面还是没有做好，每个训练应该每天都能做到才好，唉，感觉自己有点三天打鱼二天晒网的感觉，妈妈们给点好建议好吗？学习中。
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发表人: GDJerry
发表时间: 2010/9/12 10:45am
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9月11日 星期六早上女儿一个人在家里订正一张语文卷子，数学一张卷子，阅读半小时。从时间上看来她又不自觉，偷懒了，我与她分析了原因，她承认自己没认真好好做，还是玩心重，吃过饭后我让她做一张语文卷子，让她自己先计划好再执行，我到自己的房间做自己的事，时间到了她也做好了，虽然还有几道不会做，所以我告诉她：妈妈知道你能做到的，只要你想认真做，不要做一会玩一下，是能在规定的时间里做完的。这样的情景经常发生，你不在的时候她就不会按时完成了。
现在我给她增加了一个运动，就是做完作业后，休息时可以拍乒乓球，她现在还算喜欢，当作休息又运动。
5点我们进行了爬行：二个来回女儿就很累了，我是在她前面的我也觉得累，二个人都坚持一下，到三个来回的时候，休息3分钟后，开始30个压力摇摆，再进行三个来回的爬行，每次到第二个的时候我们都想停下来，咬咬牙就又过去了。20分钟的爬行结束了。
爬行总结：女儿的头一般都能抬起来，手也是直的，她会觉得累但脖子不酸，不知是不是没到位？手往前时我叫她轻拍地面，脚不要拎起来，随地往前拖，这样下来脚有点疼，是带护膝的，我自己也会有这感觉，所以有时我会选择在后面，但是她说这样她也会轻松些，我担心是不是压力不够，效果不一样，只好又坚持在她前面，让她看着我的鼻子。
休息5分钟就开始了跳绳：1分钟双脚跳这次没断绳88个，单脚 跳1分钟就断绳5次，后面的5次50个不断绳的有进步，有时一次就过了还跳了110个才停，一次49个她叫我放她过，我没答应，总数量576个。
跳绳有进步。
晚上8点去游泳的路上复述一个故事，还是没有用自己的语言。25米长的泳池来回3次休息了会，有爸爸在，撒娇想玩，后来我建议他们比赛又游了3次来回，说自己腿疼了，玩会水就回家了。
又忘了给她倒背数了，我发觉自己忘性很大，以前不是这样的，唉
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发表人: 快乐兵兵
发表时间: 2010/9/12 11:13pm
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从最简单的开始，是一个好的开头。
运动上有提高后，可以尝试辰辰妈妈的方法。难度更高些的。 一步步来。 |
发表人: GDJerry
发表时间: 2010/9/13 10:59am
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谢谢兵兵的指导！请教兵兵：推荐下有关常识与理解的书籍或其它的。
9月12日的训练：5点钟爬行三个来回，感觉有点累，休息5分钟，做30个压力摇摆可以缓冲一下，再做三个来回，每次做到二个来回的时候就想休息，鼓励后终于坚持完成了。
复述故事，还是老样子。
晚7：30跳绳：双脚没断绳1分钟73个，单脚 有断绳60个，66个，不断绳跳了5次分别是：71 77 50 59 55，其中断绳的没记录其中，加断绳的总共561个。
8：20游泳25米的三个来回，休息会，游三个来回
9：20看15分钟电视，9：40做了6位数的30组的倒背数，花时：8分钟，错三个，有点不专心。
担心自己不坚持，所以在此写下训练，以此来约束自己，努力中。
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发表人: GDJerry
发表时间: 2010/9/13 11:11am
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一点小进步：1.今天早上没赖床（以前要第二次叫她才起来）
2.所以的事情都能自己比较快的做完（以前虽然也是她自己完成的，但是有些是要我提醒的如：起来喝杯水或开复读机）
3.她爸问她要不要他送她去上学，她回答说：如果你想送，我就要你送，如果你不想送，我就让妈咪送（以前她一直喜欢爸爸送的，因为她爸是骑自行车的，我是走路的，许多次早上为了要爸爸送我们闹得不开心）
听到女儿这么回答她爸，我们都觉得她开始懂事一点了，所以我就让她爸送她去了，看得出来她很开心。
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发表人: 辰辰的妈妈
发表时间: 2010/9/13 11:47am
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GDJerry ：孩子情况是综合的，医生看的是：“注意力缺陷”但我们看到孩子是综合方面的问题，举例：
辰辰目前最大问题是书写困难，牵涉到：
1、注意力问题，其中包括工作记忆。
2、精细动作运用（辰握笔姿势不对且一直难以改正，包括握筷子姿势不对）
扣纽扣，系鞋带及大动作困难，跳绳，骑车，扔接球，奔跑困难
3、外周肌肉（手和手指）及主要肌肉（颈部、背部、肩膀）的力量，
只有当必要的肌肉足以支持书写动作 （坚持STNR爬行）
如果纯是“注意力问题”仅药物能解决，但如果孩子另有感觉统合问题是将各种感觉组织起来而便于使用的过程。它与小脑有关联，小脑位于大脑半球的后方，对调节情绪唤醒以及感觉加工的其他功能方面有着重要作用。这就需要大量运动来缓解。
因此问题需要综合解决，体育体能运动能缓解注意力所带来困惑，这点和医生是相同的，我说的是极大缓解而不是治愈。
你女儿问题不是很严重的，你还没接触过做什么事情都慢几拍，慢到后面象小弱智，默50个生字要大半天，背点英语单词你撞墙心也有，还背默不出的情况呢，，，你不用太焦虑，给孩子多点空间，会越来越好的！
------------- 稍安勿燥，一念之间会改变许多 |
发表人: GDJerry
发表时间: 2010/9/13 12:22pm
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谢谢辰辰的妈妈的鼓劢！ 因为我女儿做作业慢，所以有时会出现没时间做某个项目的训练的情 况，所以想知道针对性更强些的是哪几个项目，担心是最关键的给自己漏了。
来这里就会得到好多好心妈妈的帮忙，还有就是也担心自己三天打鱼二天晒网的，给自己一点压力吧，在自己要发脾气的时候想想这些妈妈们的不易，告诉自己耐心，耐心再耐心。
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发表人: 辰辰的妈妈
发表时间: 2010/9/13 12:52pm
做作业慢，这三点多有帮助：
1、注意力问题，其中包括工作记忆。---倒背数字
2、精细动作运用 扣纽扣，系鞋带及大动作困难，跳绳，骑车，
3、外周肌肉（手和手指）及主要肌肉（颈部、背部、肩膀）的力量，
只有当必要的肌肉足以支持书写动作 （坚持STNR爬行） 我是这三点同行，因为辰辰最大困难就是作业慢，能说不会写。------------- 稍安勿燥，一念之间会改变许多 |
发表人: GDJerry
发表时间: 2010/9/13 1:17pm
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谢谢辰辰的妈妈的耐心指导！ 那我就坚持：倒背数，跳绳，爬行，复述反正是早上晨读10分钟，上学路上进行的，也不占用时间，另外让她在学校里做点作业，回来就轻松些。她就是爱玩小玩意儿，每次在休息的时候就爱动手用没用的盒子等做点小东西。
不爱看书，如果要看就看有图片的糼儿园时看的书，这点不知道怎么改变？所以总发觉她的积累不够，加上出去的机会又少，唉
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发表人: 西山风雨
发表时间: 2010/10/11 11:51am
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http://www.add.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=1410&FID=28 - 辰辰的妈妈 主持人  你女儿问题不是很严重的，你还没接触过做什么事情都慢几拍，慢到后面象小弱智，默50个生字要大半天，背点英语单词你撞墙心也有，还背默不出的情况呢，，，
我真是深有体会。
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发表人: Tiantian妈妈
发表时间: 2010/10/14 4:43pm
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GDjerry:你好，我也是一个刚开始给孩子进行训练的母亲，你能把你的训练日记写在“我的训练计划”版块中让我们大家一起交流一下，好吗？
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发表人: 爱心耐心
发表时间: 2010/11/10 1:39pm
| Gdjerry:您好,我也爬了好一段时间,我是先摇摆三十下,再进行第一阶段或第二阶段的爬行,您是摇摆爬行混和一起,哪种对还是两种都行?我怕爬行了半天,最后是错的,时间浪费是小,效果一点没有. |
发表人: taipingyang
发表时间: 2010/11/16 9:26am
| 我的孩子和你的孩子一样，你的耐心和辛苦是我最了解的。我也在苦苦寻早方法 |
发表人: 坚持下去
发表时间: 2010/11/18 2:09pm
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主持人：我儿子上个月去医院检查了，结果如下：语言IQ81；操作IQ87；总IQ81。注意力缺陷（8）/9；多动冲动（4）/9；对立违抗：有/无（4）/8；品行违抗：有/无（1）/14；焦虑/抑郁：有/无（1）/7；功能损害：（J）/8。
注意力缺陷（IA）：（6）/9；多动冲动（HI）：（4）/9；SNAP-IV：1.5（平均分）：2.22 1.44 0.88医生就通过这几项检查就判定我儿子有ADHD。我看不懂，想请教一下各位，能不能帮我分析一下，这些是什么意思啊？
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发表人: 辰辰的妈妈
发表时间: 2010/11/18 3:10pm
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坚持下去：
1、孩子智商在正常范围内，就排除低智商不能理解造成注意力不集中。
2、你填的注意力量表才9项，居然有8项你选择确认缺陷的行为，不算不严重。
3、多动冲动你选择了9项中选择了4项。
这是根据标准量表测试结果，医生确诊ADHD是根据你所填写的量表反馈的结果，孩子是否如此问题，是否需要药物治疗，这由你从日常生活中感知的去决定的，但训练比确诊更加重要，至于如何训练你可以参考大家的贴子，自己潜下水耐心学习得知。 ------------- 稍安勿燥，一念之间会改变许多 |
发表人: 坚持下去
发表时间: 2010/11/25 12:51pm
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谢谢辰辰妈妈：昨天去接伢的时候，他哭着出来的，他说他的作业本不见了，原因是因为他放学的时候拿着作业本在操场上给班干部签的时候，别的同学溜溜球的绳子结了，他慌着去帮别人解绳子，没管自己的作业，最后，别人都走了，他却还在操场上满场找他的作业本，最终是没找到，哭着出来了。出来哭着跟我们说，我们没办法只有再跟他买个本子借同学的再抄。这时班主任跟我们说，本来是把他的座位从差生组搞出来了的，可第二天，数学老师要背3.1415*1=多少时，他又控制不着自己，说等于田**（他旁边一个同学的名字），老师很生气又把他调到差生组了。班主任跟我说，你儿子非要有一次刻苦铭心的痛才会好一些，太糊了。我跟老师说，他这真是典型的多动症，没控制力的表现，我很想她能理解帮助我们，可班主任却一点也不理解我，她依旧坚持她的观念，说那你说多动症是什么形成的列，非要说孩子是我们惯出来的，没有好好管。我跟她说，我这个儿子真是很可怜，比一般的孩子吃的苦受的罚都多，她却坚持认为我是慈母多败儿，我真想哭，为什么跟她沟通，想得到她的理解和帮助如此的难啊。 |
发表人: rtrtd
发表时间: 2010/11/25 1:42pm
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坚持下去：
如果我们不是adhd的父母，一定也不会理解为什么会有这样的孩子？如果我们不是adhd的父母，一定会认为家长管理有问题。所以如果别人不能理解我们的话，就让我们来理解我们的孩子吧！ 首先班主任不是医生，对adhd的情况并不了解。其次即使教师了解adhd，但是他不是孩子的父母，我们管理着自己的一个孩子都已接近崩溃，教师管理着一个班几十个学生，怎么能不顾此失彼呢？ 碰到一个不好沟通的老师，咱就别试着说服他，多说也无益。我儿子的班主任，虽然非常有爱心和耐心，但是她始终不认为有所谓的adhd，几次下来，我就不再向她多说了。 因为最明白孩子状况的始终只是我们。 ------------- 大家一起加油！！ |
发表人: 阳阳的妈妈
发表时间: 2010/11/25 3:39pm
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同意，因为立场不同，老师可能不是太能理解我们adhd的孩子和家长的不易和辛苦。有时沟通和理解可能需要时间，既然这个问题目前和他谈不通，就先搁置一下。
可以让老师了解到做为家长你已经做了哪些努力，已经在往好的方面努力和发展了。 |
发表人: 快乐兵兵
发表时间: 2010/12/01 5:26pm
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昨天遇到一个学校的心理老师，她说她的孩子也是ADHD，不过现在已经18岁了。当时也很无助。
现在她希望自己做点事情，帮助这些家长。 学校里那些孩子是ADHD，老师们很容易识别出来的。真希望这样的老师越来越多。 |