其实心理咨询医生并不主张吃药，他说的是只要是功能性的问题都可以通过训练改正。我们是先开始心理咨询跟行为训练，后来才吃药治疗的。也纠结了一段时间才做的决定。学习方面和社交能力，儿子的老师建议我们不要干涉太多，让他自己完成，让他不要养成依赖。现在，也可能是药物的原因，以前我每天陪着他学习改成现在基本能自觉完成。不知情况还会不会有变化或者退步，可能只有慢慢看了。据说轻度的ADHD可以痊愈，我想那个医生是说我们这种情况还没到很恶劣的程度吧。

目前不能证明药物可以影响抽动症的预后和自然病程的进程，只是对症性的控制抽动症状。因此， 在选择药物治疗时， 要权衡治疗效果与副作用之间的利弊， 只有治疗的利大于弊时才使用药物治疗。对于短暂性抽动和轻度的慢性抽动尽量不用药物， 或用副作用小的药物。

一定要控制到完全没有症状的做法是不可取的。 

二、关于氟哌啶醇：

在我国氟哌啶醇使用较多，原因可能在于专业儿童精神科医生很少，氟哌啶醇是治疗抽动症最经典的药物，很多医生看到抽动症就想到氟哌啶醇，而对其它药物了解甚少。

氟哌啶醇最大剂量可以用到12mg，然而其副作用比较大，不建议用到太大的剂量。

慢性抽动维持治疗3-6月，多发性抽动维持1-2年。

还有一些医生在使用氟哌啶醇时常规加用安坦来对抗其副作用，这种做法也是不好的。 

三、关于其它药物：

硫必利也经常使用，其副作用比氟哌啶醇要小，效果不如氟哌啶醇，往往治疗一段时间后效果降低，轻症儿童可首选此药。

还有一些药物使用更少，主要因为大多医生对药物的不了解，我就不详述了。

有不少中药治疗抽动症，作为一个西医我对中医不了解，因此不反对也不支持，需注意的是已经有大量中药已经被药监局查处，混乱的重要市场以及虚假的广告过多，需谨慎选择。

 四、关于复发：

很多家长提到反复出现，症状多变，这正是抽动症的表现，往往是一个波动的病程。心理因素，呼吸道感染常常是诱发因素。近年来发现大部分患者到了青春期抽动症状可以明显好转， 甚至完全消失。仅有一小部分患儿症状迁延，看看我介绍过的《叫我第一名》。

 五、关于心理治疗：

1，值得注意的是， 家长带患儿来诊时，往往伴有明显的焦虑。如果刻意关注和制止患儿的抽动， 反而会加重症状或增加家庭内紧张感， 后者易成为加重病症或病症持续存在的主要原因。不必刻意关注和制止患儿的抽动，这比用药可能更有治疗意义。

2，有些病程长、 症状重的患儿， 可能长期处于紧张型家庭环境中， 容易出现自卑和不良的自我意识， 从而丧失信心等。后者又会加重抽动症状而形成 “恶性循环”。

3，患儿常常因为表现出控制不住的症状而受到同伴的嘲笑、 讥讽， 产生自卑心理。也由于经常上医院看病， 受父母过于担心着急情绪的影响，把自己的病看得过于严重， 形成心理阴影。因此， 要让他们对疾病有适当了解，纠正对疾病不正确的认识， 日常生活中避免过分疲劳和紧张。帮助儿童正确处理好与同伴的关系， 正确面对同伴的讥讽和嘲笑，  提高自信心。

4，正确地管理小孩，对孩子的抽动症状不能批评指责， 也不要总是提醒孩子控制。通过合理安排孩子的生活、 学习， 转移注意力的方法减轻症状， 如症状明显时安排他们做一些家务或其它活动， 甚至让他们从事韵律性体育活动， 通过有意识的躯体活动减少不自主的抽动症状。

5，观察与分析那些因素会引起症状的波动， 以便避免这些诱因的出现， 如过度疲劳、 学习压力过大、 同伴关系紧张、 家庭矛盾冲突、 感冒及扁桃体炎症等。

 ok.管理好自己的情绪才是对孩子最大的帮助，祝小朋友开心~

 减药需慢，且抽动症症状波动，要有好的心理准备。如果抽动不会对孩子造成受伤﹑感到困窘﹑或是有社交方面的困难﹐最好的方法就是面对抽动﹐不要去在乎它。

看来大家的经验都蛮丰富的。很好，交流学习。九年义务教育，小升初不是直接升吗？

上周孩子在学校也发生了一些事情。周末无意中追问出来，儿子在学校被几个孩子欺负，不过不是很严重，也就是推来搡去打打闹闹的。儿子在周五下午的班队会上站起来强烈要求老师不能给这几个孩子奖励（他们是每周五班队会评选表现好的孩子发喜报），还把事情说得很清楚。最后结果是全班都有奖励，除了那几个坏孩子。老实说，我比较吃惊，孩子以前没这么自信的，感觉又是一个进步。至少知道在适当的场所维护自己的权利。关键是他没有很鲁莽的跟人打，比较有策略，真是有点刮目相看。呵呵。知道了以后大大夸一下，奖励一朵小红花。

BROGUE:

感统方面上次测就是学习那条不行，说是轻度失调．

看这个我们去的是私立医院，风景环境服务都比较好。做生物反馈要看动画片，几乎是一边玩一边做治疗。孩子以为是去玩，现在好像还不太清楚具体，我们没跟他说。不过知道了也没关系啊，勇敢的面对现实也是一种能力嘛。

真羡慕你的豁达．

brogue:

他们一年级现在没有说．只是让孩子在家多跳．上学期不当回事，更本没跳．后来上了这个网站才开始的．

借你吉言，但愿我是自己吓自己．

现在7岁，6岁半做的感统。也是咬牙坚持下来的。

请问您家孩子的皮纹测试在哪里做的。谢谢

15岁，从年龄上看有些偏大，错过最佳时机。可以培养孩子的毅力和恒心，让他自己主动把注意力集中起来。

问题依然很多：

呵呵，皮纹测试很多人不了解。内容还是很多的，厚厚一本测试报告，医生还有约半小时的讲解和分析。对比它的分析报告和孩子的实际特点，我觉得比较可信。对我们了解孩子和启发孩子、扬长避短用处很大。

调整和治疗主要是两个主要的方面：

谢谢分享。这也算是一项技能学习吧。心理医生说，在学校对他有个刺激点是好事。像儿子这种主导性强的个性，这种被动局面应该不会存在多久了。等他睡狮梦醒的那天吧。

这两天儿子的注意力和情绪都比较好。几乎听不到自言自语、胡说八道的声音，需要完成的任务很快完成，基本不走神。我一时还没找到原因，难道刚爬行了4天就有奇效了？还是考试完心理压力消失的原因？

昨天脑生物反馈60次注意力测试，儿子的注意力综合指数为125，控制综合指数为120。几乎是满分。医生说，从医学的角度来说，注意力已经没问题了，生物反馈可以不用做了。我问，为什么听课和写作业注意力集中还是没有形成常态？医生说，需要习惯培养，还有学习方法的培养。

先跟医生沟通一下。可能没那么快换药，要过渡一段时间。

自由飞翔：你知道我又买了两瓶？你真是太神了！现在还没有看到明显的效果。不过我比较相信它的配方，可能是参考了老潘的配方吧。美国人做的营养药比较顾及孩子的感受，这个营养片的口感比较适合孩子，我儿子比较爱吃。具体效果要3周才能看出来，到时候再告诉大家。