既然，老师觉得他那么不好，那么有问题，那么的不容易教育

那干脆，我们不去学校了。

才一年级啊，我后悔让他进了所谓的重点班，结果就是，他疲于在老师各个拓展方面奔命，我们家长也总是被否定，这个也是没教育好，那个也是我们的不是，天晓得我们都付出了多大的心力

所以，我发怒了，今天我让孩子不用去学校了，他干脆一早就去了托班，在那里上课做卷子，开心的很。

孩子一直说“他没有什么希望，他觉得他什么都不好。。”

我们家长也很心疼，孩子是不对，但就算他千不好万不好，总该有个活路吧？又没杀人放火，老师为啥不依不饶的

晚上老师穷打电话过来了，还发短消息“小东西今天为什么不来上学啊？”

好像很亲切的样子。。。

我和他爸爸啥电话都不接，我们都有一肚子的怨气，活着太累了，我们隔三差五的挨训，他爸爸在单位也是个大领导，我在单位也有自己的地位，但在老师面前，我们甚至连说话的权利都没有，一直劝自己“那是自己不好，谁让自己生了这么个小畜生”但后来想想，孩子也是人，他控制能力差，达不到老师要求，有反复，时好时坏也不是他存心想这样。

我就打算这么顶着了，让老师上门来，大家好好谈谈

我也在联系其他学校，看看是不是走转学这条路

我们找了教委的朋友，那个朋友说，要么换老师，要么换学校，换班是教育行业默认的不太愿意去触碰的潜规则。

我们反正已经发信给校长了，校长找了孩子谈了谈，打了个电话给我，电话中表达了歉意，校长和孩子谈了很久。。。。。。。对我说，最好大家抽个时间一起坐下来谈谈，校长感觉他是个很不错的孩子，用校长自己的话说，我不能打包票说这个孩子将来一定会怎么怎么样，但是我可以说，这孩子八九不会不会差的，他很有自己的想法和个性，幼年时期会比较难带，因为太执着于自己的想法，但思路清晰，很会表达自己的想法。。。

我联想到班主任一直说他“话么说不清的，问题么答不出的，你知道的呀，你儿子么就这样的呀。。。”

我一直觉得我儿子要表达他自己想法时候，是很能让别人明白的，但为啥老师总说他这也不好那也不好，他有时是让人抓狂，我家长也道歉过了，训过了，还要怎么样

我在办理移民，我还想带OWEN出去呢

这次，我没摒住，投诉了老师，孩子爸爸说我没控制住自己的情绪。。。。如果处理不当，会影响孩子接下来的学习，确实是这样，因为是期末考试前一个月和老师发生了冲突，我主观和客观上都不想再这么吃心吃力去配合了，结果三门课都只有八十几分，不过，我倒淡定了，即使八十几又怎么样，虽然是倒数的，也好歹是良。阿Q一下好了。

我一直不愿意接受我把ADHD遗传给孩子这个事实，所以当他一旦某一段时间像个乖孩子时候，我马上说服自己，看吧，他没有遗传ADHD闹。。。。可好日子不会持续很久，他马上就恢复原形，于是我又得在自责和气恼中反复纠结。

活的真累啊，我已经从全职妈妈恢复为在职妈妈了，或许上班能让我心情好一些，我给孩子报了个晚托班，他很乐意去，功课做的很快，就是质量不高，和老师相处的很愉快，当然也有金钱的因素在里面啦，总之，我觉得我不手把手带他学习，对他而言，对我而言都是一种解放，当然，我会时时刻刻看着培训机构老师的。