从幼儿园开始就表现的比较好动，上课能坚持做下来的时间不长。幼儿园中班去咨询过医生，医生建议6周岁以下的孩子不能用ADHD症状的定义来框他们的表现，做了一个气质测试，是难养型孩子。

  2014年开始上小学，第一天就和老师发生了冲突。表现为上课坐不住，做小动作，极容易被外面的声音吸引。刚开始的时候做作业还能跟上老师的节奏，到一年纪下，课堂作业就不能按时完成，每天需要带回家来做。而对做家庭作业也产生了抗拒。bdpq书写的时候分不清，但写好再次拼读能发现错误改正。写字左右会反写，提醒了很多次还是会这样，而且对家长的提醒变现反感。喜欢到操场去玩，一个人也没有关系。在上作业课的时候独自一个人溜出去玩了。智力没有问题，韦氏测试129，普通偏上。

  2015年2月份开始感统训练，之前我很排斥给孩子使用药物，毕竟副作用大。但是3个月感统训练下来，效果不明显，症状有点加深。昨天下了很大的决心从今天开始给孩子吃专注达。

  早饭后给他吃，要一颗都吞下去。孩子很高兴地吃了，还向我说，妈妈我没有咬碎，一吞就滑下去了。和老师联系了，请他们关注一下孩子表现，如果有异常的症状和我联系，也和孩子说了，如果身体不舒服就马上和老师说。好在老师目前也挺理解，并主动提出怎么做能比较配合孩子的治疗。

  现在很担心药物会影响孩子的食欲，本来就因为挑食偏瘦，这样下去会营养不良，不知道吃专注达的同时能不能补充符合维生素和鱼油？这样会不会加重孩子肝脏的负担？

今天是吃药的第二天，晚上来更新。