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如何对待这样的多动症孩子,急需建议

内容来源: 注意缺陷障碍组织
论坛分区: 需要大家帮助
论坛名称: 多动症/ADHD诊断
论坛描述: 可将医院或其它机构的测试报告贴上来或描述孩子情况以获得检测的建议
页面链接: http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=3676
打印日期: 2025/7/04 10:53am
软件版本: ADD Forums 10.16 - http://www.webwizforums.com


主题: 如何对待这样的多动症孩子,急需建议
发表人: 烟雨江南
主题: 如何对待这样的多动症孩子,急需建议
发表时间: 2015/7/02  2:34pm
儿子现在小学一年级。自幼儿园起,老师就反应坐不住,经常不听讲,但那时要求不高,就没太重视。一年级上学期,表现尚可,老师偶尔告状。但下学期开始,基本上每天一微信,三天一电话的水平,基本都是反应没记录,不听讲,易走神,做小动作,手里一定要有东西玩,有时还离开座位走动,甚至有一次已经开考20分钟了,还在玩橡皮……

儿童医院前后跑了四次,今天终于看上了特需,报告单如下:

语言IQ:144     操作IQ:122        总IQ:140
常识17   类同18   算数18    理解10   背数19
填图12   排列5     积木19    拼图14   译码13

刚才论坛上潜水研究了一下,这是不是说明左右脑发育太不平衡?他排列这项的成绩很低,这说明哪方面的缺陷?他出生是钳产的,有缺氧症状。5岁时摔倒,右脑受伤缝过针。

SNAP-IV:
注意力1.8   多动冲动1.2   混合1.5   对立违抗1.4

DSM-IV:
注意缺陷6/9   多动冲动8/9

Weiss's:
家庭0.3   学习和学习0.7   生活技能0.9   自我管理0.3   社会活动1.0   冒险活动0.2

戈登诊断系统:
正确应答数:30 (>=34)     执行错误数:14(<=9)

气质报告:
节律性较低,反应阈较高,其他正常

微量元素检测正常

上面的这些数据是不是说明我们的主要问题在自我控制能力太弱,理解能力较弱,对外界信息反应太不敏感?这该怎么训练?

专家说可以初步判断为ADHA,中度左右,如果是中-重度建议用药,不过还要做进一步的评估才能确定。我本身不太赞成用药,想先做行为矫正。还请论坛上的专家给些针对性建议。万分感谢!

另:我们目前学习成绩尚可。写作业速度很慢,有人旁边督促可以,无人监督则不断的发呆走神。
昨天的暑假作业:80个铅笔字练习和100道2位数的加减法居然生生做了2个半小时,前提是说过了写完就可以自由活动想玩啥玩啥,我也没有因为他提前写完再增加作业。简直要疯掉了



回复:
发表人: PatternCreator
发表时间: 2017/11/27  4:06pm
好像智商很高,现在咋样了?


发表人: 巴巴爸爸
发表时间: 2017/11/30  6:53pm
140智商比较高,但是这个年龄智商变化也比较大。



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