行为问题 - 公开课后的焦虑

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公开课后的焦虑

内容来源: 注意缺陷障碍组织
论坛分区: 需要大家帮助
论坛名称: 行为问题
论坛描述: 发现孩子行为上问题寻求指导和建议
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主题: 公开课后的焦虑

发表人: Guests
主题: 公开课后的焦虑
发表时间: 2007/6/22 11:14am

昨天上了女儿托班的公开课,回来后忧心重重.大家帮我看看是不是有问题.

女儿三周岁两个月,在幼儿园上半日托班已有一年了.以前老师反映胆子小,不爱与小朋友一起玩我也没有太在意,以为是内向的性格所至.但是,昨天看了公开课,发现问题比较严重.

1\老师在给小朋友们讲故事时,她东张西望,根本没有注意听讲;

2\老师带小朋友们做操时,她不跟从,别人蹲下,她一个人站在那里鹤立鸡群;

3\老师提问,别的小朋友抢着举手回答,她没有反映,而问题都是她在家里能够回答的问题;

也就是说与老师基本没有互动,只有老师点着她的名字了才会回答.

在家里表现还不错,说话比较早,语言能力也较好,听故事,注意力也比较集中,就是动作比较慢.听力和嗅觉超好,东西也不丢三拉四,自己的东西都能保管好.

为什么差异那麽大呀,是不是注意力有缺陷呀?

大家帮帮我吧!

回复:

发表人: Lisa
发表时间: 2007/6/23 9:55am

注意力问题的诊断有在6岁之上。孩子的一些行为表现并不能说就是注意力问题，可以针对你上面发现的问题的地方和孩子沟通一下，比如：1、老师讲故事她没有认真听，东张西望，那时候她在想什么？2、做操时不能跟从，为什么？是听不明白指令，还是动作不会做？3、老师提问的时候别的小朋友都抢着回答，孩子为什么不主动？她当时在想什么？只有这些疑问清楚了，才能明白孩子为什么在那样的场合有那样的反应，原因在哪里？孩子现在还小，我们要及早发现问题，及早解决！