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寻求帮助~

内容来源: 注意缺陷障碍组织
论坛分区: 需要大家帮助
论坛名称: 多动症/ADHD诊断
论坛描述: 可将医院或其它机构的测试报告贴上来或描述孩子情况以获得检测的建议
页面链接: http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=605
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主题: 寻求帮助~
发表人: 帅哥淘淘妈
主题: 寻求帮助~
发表时间: 2007/11/19  2:51pm
    发表于: 今天 12:59pm
  儿子6岁3个月,一年级小学生。因为上学不到一个月的时候和老师冲突了两次,感觉孩子脾气大变,带到儿童医院心理科去做心理咨询,结果被诊断是注意力缺陷。注意力检测指标是50分。听觉60分,视觉48分,综合评分50分。医生说是正常人不应该低于85分,上限是100分。就是多动症。感觉统合正常。而且做的检测说,理解力领悟能力低于同年龄儿童。孩子现在经常发呆,发呆的次数和持续的时间比以前明显的增多,啃手指头,脾气大。现在注意家庭教育方法,发脾气的情况有所改善。最近期中考试结束,学习成绩尚可。学校老师反映注意力还可以,就是有回答问题不举手,排队的时候动来动去的情况。他在班里玩在一起的孩子都是调皮的孩子。因为开学以后和老师发生过冲突,说过不要去学,想转学。一直开导他,老师管教他是因为爱他的原因。经过开导最近不爱上学的表述基本消失,但看得出来孩子不快乐。如果不是因为他的厌学的表现,也不会带他去儿童医院看心理医生,可却被诊断出ADD。
  医生给开了静灵口服液不过害怕副作用没有吃。现在在儿童医院做感统训练。想寻求帮助。提高视觉注意力的话可以做找数字找字母的游戏,那听觉如何训练呢?上幼儿园的时候并没有发现他有注意力不集中的情况,如果不他的这种症状到底是不是ADD?



回复:
发表人: bridge
发表时间: 2008/1/07  1:42pm
注意力是常和运动变化知觉及记忆相联系的。听觉注意力训练同样可借鉴视觉注意力训练的方式。如先听故事,而后叙述故事;或者提供孩子变化的声音如音乐等,让孩子来分辨。这些能起到很好的训练作用。孩子表现的问题相对较多,因而还是从多个方面都采取措施,慢慢把问题解决。


发表人: 巴巴爸爸
发表时间: 2008/3/04  3:30pm
85-115是正常值。
孩子注意力看来是有问题。
视觉可以尝试软件训练。我们也着手听觉软件训练的开发。



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