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请大家帮助

内容来源: 注意缺陷障碍组织
论坛分区: 需要大家帮助
论坛名称: 多动症/ADHD诊断
论坛描述: 可将医院或其它机构的测试报告贴上来或描述孩子情况以获得检测的建议
页面链接: http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=744
打印日期: 2025/7/04 11:11pm
软件版本: ADD Forums 10.16 - http://www.webwizforums.com


主题: 请大家帮助
发表人: 看到希望
主题: 请大家帮助
发表时间: 2008/7/10  2:07pm
 
 
我儿子今年11岁,读小学五年级,上课注意力不集中,作业经常记不住,平时丢三落四,与同学的关系不好,放学不爱写作业。到医院检查,诊断为ADHD注意分散为主型。请专家给分析一下,谢谢
 
 
 
Full scale

Response control  quotient=113

Full  scale

Attention  quotient=105

Auditory     visual         auditory          visual

Rcq=114      rcq=108       aq=101         aq=108

Standard   scores  for   factors  of

Prudence ,  consistency&stamina  +vigilance,  focus &  speed

Hyperactivity______________#____________________________________

                 None    mild     mod       sev       ext

 

Auditory                        response control               visual

raw

quitient

scales

quotient

raw

95%

108

prudence

98

89%

80%

117

consistency

105

74%

99%

105

stamina

111

106%

 

Hyperactivity:18 events

Fine motor reg.quot:91

 

 

Auditory                       attention                visual

raw

quotient

scales

quotient

raw

98%

99

vigilance

106

98%

77%

109

focus

116

77%

737ms

95

speed

95

518ms

 

attribute

raw

q

 

Balance

 

 

Readiness  a

          v

70%

 

 

100%

93%

99 

 

 
111
109

#

Vis dom     no bias       aud dom

                           #

Frep        no bias          rare

 

Validity check

raw

q

Ok       ?         ??       ???

Comprehension  

               

Persistence      a

                 V

Sensory/motor          

                

99%

99%

81%

129%

317ms

244ms

106

109

91

114
98
95

#______________________________________

 

_#____#________________________________

 

# #______________________________

 



回复:
发表人: 看到希望
发表时间: 2008/7/10  2:17pm

韦氏儿童智力量表如下:

           原始 量表分 

            知识         30       17

            类同          39      11    
            算数          17     13    
                 词汇          23     13
                 理解          15     10    

填图          10     10      

            排列         16      9
                  积木         34    14

图形拼凑     13    8    

编码          48     8 

 

量表              智商     

言语量表        119        

操作量表          98          

                 总智商            110


发表人: 巴巴爸爸
发表时间: 2008/7/16  1:50pm
从测试结果看,问题不是很突出。
从韦氏的结果看,编码(译码)和图形拼凑(拼图)不好,应该可能是视觉注意力的问题。同时韦氏显示孩子左右脑发育不平衡。


发表人: 看到希望
发表时间: 2008/7/16  8:16pm
请问左右脑发育不平衡该如何训练


发表人: 雨后彩虹
发表时间: 2008/7/17  11:17am
从韦氏结果看,言语智商(119)要好于操作智商(98),总智商110(90-109属于正常智商水平,分值越高越好)。各项对应的量表分到10,说明被试的该项能力到平均水平。分值越高越好。从他的韦氏结果看,排列、图形拼凑、编码低于10.排列考察的是视觉理解能力,对情节的视觉表象能力。针对排列这项,可以培养孩子针对生活事件、故事情节、课文内容等情节再现。拼图考察的是视知觉完整性、从部分到整体的能力,家庭中可购买适应相应年龄阶段的拼图玩教具来练习。译码考察视觉注意力、视动统合能力、短时记忆力;可以使用视动感统器材进行专业视动训练,家庭中建议训练跳绳(跳时不要颠脚)、乒乓球(托球、颠球、与墙对打)等训练。



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