我儿子今年9月底就满9周岁了，5岁零11个月上的一年级，今年秋季开学上四年级，成绩差，孩子从小就特别好动，饮食不偏食，但吃的不多，体型较瘦（父母体型也较瘦），玩玩具时，喜欢手拿玩具对打，嘴里还有配音。从小就经常咬手指甲，从来都没用剪过，总是光秃秃的。我从以下几方面介绍一下他吧，听课方面，上幼儿园时老师就经常反映孩子上课时没正行（坐姿不好）、小动作多，我当时认为只要经常教育他，大一些也许会好的，可是直到现在老师还是说他上课时经常不听课、精力集中的时间很短（10多分钟）、小动作不断，如果认真听讲了，他的反映还挺快，关键是经常不好好听课，课堂作业完成的质量不高。交往方面，在学校里经常惹同学，经常有家长告状，一个学期换了好几个同桌，和亲戚家里的哥哥、姐姐在一起玩时，总是对他们惹事生非，攻击性强，让人觉得讨厌，而且嘴巴很硬，强词夺理；但是和院里的同龄孩子玩得校好，很少闹矛盾。学习方面，自觉学习能力差，需要经常督促，作业不认真、不检查、出错较多，字迹潦草不要好，每当让他多写就急躁和大喊大叫，经常少记作业，自上三年级以来成绩直线下降，学习上不踏实，显得很浮躁，朗读还不错，比较有感情，而且多读几遍也不烦，如果多写了就不愿意，孩子对书写一直不感兴趣。注意力方面，学习上专心的时候很少，但有时也能够专心地学半小时左右，写作业经常精神溜号、拖拉，但是看动画片、玩游戏、下棋、拼图时精神很专注，有时对他说话他跟听不见似的。做事方面，不讲究，不要好，无论画画、写字、做手工、手抄报等，只要完成就行，从不仔细检查和修改，做得不好也无所谓的态度，你把错误给他指出来让他修改，他还表现得很不耐烦的样子。

以上他的这些行为，这么多年一直让我困惑、烦恼。在他的学习方面，我是下了班就陪他在家学习而且认真辅导，但总感觉像赶鸭子上架似的，特别心累，看到他的三年级成绩（60—85分，语文有时甚至不及格），我的心情真像打翻了五味瓶，特别难过，我也总结了一下，这些都是不认真和懒惰造成的，但是不认真和懒惰为什么就改不了呢？到底是上学早了一点造成的，还是有多动症？恳请专家能帮我解惑！谢谢!

和我的童年几乎一样！

山东的话可以参考省精神卫生中心。 另外我想说家长对孩子的关注是正确的，但是不要仅仅评单纯的生活观察就做出多动症的判断，而且给孩子贴上多动症的标签也不利于孩子的健康成长

     是的，但不想让孩子就这样任意发展下去，面对现实，还得找治疗方法，这几天带孩子去了医院，当然没有告诉他看多动症，只是查查营养。医生说他的症状是典型的，查了一个跟“脑电图”似的一个波浪形的图，它能反映出智力、注意力和反应力的情况，医生说孩子的智力和反应力都正常，注意力有问题（图中显示有几段细小波纹，正常的应该是一条直线）。

    没有别的报告单，医生只做了像脑电图一样的测试和根据孩子的表现，就说是注意力不集中，是典型的多动症，中成药是口服的，生物制剂是注射的，不知用药之后有没有效果？请管理员给与指点，谢谢！！！